Документы, определяющие нормативно – правовые основы деятельности классного руководителя

• Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 год);

Статья 43

 1. Каждый имеет право на образование.

2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

• Конвенция о правах ребенка (принята 44 сессией Генеральной Ассамблеи ООН, вступила в силу в СССР от 13.06.1990 год);

• Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 год;

• Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (1998 год);

• Закон РФ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объедине­ний» с изменениями на 1 июля 2011 года;

• Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовер­шеннолетних» от 24.06.1999 год;

• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России 2009 год;

• Национальная доктрина образования в Российской Федерации (4 октября 2000 год);

• Федеральная программа развития образования на 2011-2015 годы;

• Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 годы»;

• Типовое положение об общеобразовательном учреждении от 19 марта 2001;

• Приказы и Письма Минобразования РФ.

Классное руководство — профессиональная деятельность педагога, направленная на воспитание ребенка в классном ученическом коллективе, создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Цель деятельности классного руководителя - создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Задачи деятельности классного руководителя:

- формирование и развитие коллектива класса;

- создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;

- формирование здорового образа жизни;

- организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;

- защита прав и интересов обучающихся;

- организация системной работы с обучающимися в классе;

- гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками;

- формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;

- организация социально значимой творческой деятельности обучающихся.