- •Вопрос 1. Основные тенденции изменения роли и места сми в современном обществе
- •Вопрос 2. Предмет, объект, метод и функции публицистики
- •Вопрос 3. Основные функции сми и их содержание
- •Вопрос 4. Репортаж - оперативный и синтезированный
- •Вопрос 5. Особенности использования методов "перемены професии", организованного эксперимента, "скрытой камеры" в современной журналистике
- •Вопрос 6. Интервью как метод и жанр. Виды интервью
- •Вопрос 7. Маркетинг в сми: формы, современная практика
- •Вопрос 8. Жанр эссе и эссеистский метод
- •Вопрос 9. Вопросы национальной культуры и искусства в сми
- •Вопрос 10. «массовая культура» и сми
- •Вопрос 11. Образ издания и образ произведения
- •Вопрос 12. Проблемы патриотического воспитания в сми накануне 60-летия освобождения беларуси от фашистских захватчиков
- •Вопрос 13. Экономическая политика рб и ее отражение в сми
- •Вопрос 14. Пресс-центры и службы связи с общественностью
- •Вопрос 15. Социальная политика рб и ее отражение в сми
- •Вопрос 16. Профессиональная культура журналиста, ее основные черты
- •Вопрос 17. Типизация и конфликт, сюжет и композиция публицистических произведений
- •Вопрос 18. Государственная политика в области сми
- •Вопрос 19. Современные особенности жанра рецензии. Методы рецензирования. Виды рецензий
- •Вопрос 20. Корреспонденция и ее виды
- •Вопрос 21. Очерк как жанр и его стилистические особенности
- •Вопрос 22. Секретариат редакции газеты
- •Вопрос 23. Констатирующая, интерпретирующая и базисная информация
- •Вопрос 24. Заметка. Система блоков информации в печатных и электронных сми
- •Вопрос 25. Проблемы деятельности органов власти и их отражение в сми
- •Вопрос 26. Статья. Виды жанра и его особенности
- •Вопрос 27. Комментарий - жанр и метод
- •Вопрос 28. Социальная дифференциация информационных произведений
- •Вопрос 29. Оперативное и перспективное планирование работы сми
- •Вопрос 30. Действенность и эффективность аналитических произведений
- •Вопрос 31. Специальная печать по вопросам культуры и искусства
- •Вопрос 32. Массово-политические издания рб, их роль в идеологическом процессе
- •Вопрос 33. Памфлет: тенденции возрождения жанра
- •Вопрос 34. Принципы, формы, методы взаимодействия учредителей и сми
- •Вопрос 35. Кодексы профессиональной этики журналиста. Моральное регулирование журналистской деятельности в рб
- •2. Декларация принципов профессиональной этики белорусских журналистов и сми:
- •Вопрос 36. Фиксация факта и фиксация слова
- •Вопрос 37. Интеграция беларуси и россии в отражении печати, радио, телевидения
- •Вопрос 38. Отчет. Виды жанра
- •Вопрос 39. Аудитория сми как объект социологического исследования: основные направления изучения
- •Вопрос 40. Публицистический обзор
- •Вопрос 41. Фельетон. Метод сюжетных параллелей в фельетоне
- •Вопрос 42. Журналистское расследование и версия
- •Вопрос 43. Дискуссия в сми
- •Вопрос 44. Сенсация в журналистике
- •Вопрос 45. Язык и стиль современной газеты
- •Вопрос 46. Фактическое и логическое редактирование текста
- •Вопрос 47. Основные методы социологического исследования и их использование в социологии журналистики
- •Вопрос 48. Лексика современного белорусского языка по стилистической дифференциации
- •Вопрос 49. Образование в рб в отражении сми
- •Вопрос 50. Стылістычныя рэсурсы фразеалогіі
- •Вопрос 51. Слова і вобраз. Моўныя сродкі вобразнасці
- •Вопрос 52. Медиаполитология: политическая организация сми
- •Вопрос 53. Рейтинговые измерения в социологии журналистики
- •Вопрос 54. Особенности существования литературно-художественной критики в современных белорусских сми
- •Вопрос 55. Особенности языка сми
- •Вопрос 56. Нарматыўнасць і варыянтнасць мовы смі
- •Вопрос 57. Реклама в сми: практика, традиции, новые формы
- •Вопрос 58. Акцент аналитического произведения
- •Вопрос 59. Зарубежные теории журналистики
- •Вопрос 60. Система сми сша
- •Вопрос 61. Типологический анализ системы сми рб
- •Вопрос 62. Лінгвістычная арганізацыя публіцыстычнага тэксту
- •Вопрос 63. Особенности прессы германии
- •Вопрос 64. «Наша доля» і «Наша ніва» - першыя легальныя газеты на беларускай мове
- •Вопрос 65. Вопросы международной жизни и их отражение в сми
- •Вопрос 66. Информационное пространство рб: основные характеристики
- •Вопрос 67. Основные принципы оформления газет и журналов
- •Вопрос 68. Лид в структуре произведений зарубежной журналистики
- •Вопрос 69. Созданне «Звязды» - первой массовой социал-демократической газеты в Беларуси (1917)
- •Вопрос 70. Просветительская и издательская деятельность ф.Скорины
- •Вопрос 71. Метод контент-анализа сми
- •Вопрос 72. Основные творческие методы в журналистике
- •Вопрос 73. Газета «Северо-Западный край»
- •Вопрос 74. Система сми Франции
- •Вопрос 75. М. Багдановіч - публіцыст
- •Вопрос 76. Проблемы белоруссизации (20-30-е гг. Xх в.) в периодической печати
- •Вопрос 77. Белорусская печать в годы Великой отечественной войны
- •Вопрос 78. Современное информационное пространство: правовое регулирование, противоречия и перспективы
- •Вопрос 79. Информационные агентства рб, их роль в информационном пространстве
- •Вопрос 82. Янка Купала - публицист
- •Вопрос 83 … есть
Вопрос 57. Реклама в сми: практика, традиции, новые формы
Реклама - любая форма представления и продвижения коммерческих идей, товаров, услуг, оплачиваемых четко указанным рекламодателем по заказу товаропроизводителей, без формального участия последнего в этом деле. Марки - долговременное выделение конкретного марочного товара.
1. Информативная - о новинке, о новом применении существующего товара, призыв срочно купить.
2. Увещевательная - формирование избирательного спроса.
3. Сравнительная (напоминающая) - товар может потребляться в ближайшее время, где купить.
4. Подкрепляющая - уверить в правильности выбора.
Газета - оперативность, массовость, гибкость, широкое признание, достоверность, кратковременность существования, малая аудитория вторичных читателей.
Суть искусства — в поиске рекламной идеи, оригинальной формы объявления, оптимального соотношения заголовка, текста, зрительных элементов. Важно раскрыть выгоду обладания, но и не перегружать слоган. Рекламное объявление (схема): слоган — зачин, основная мысль, информационный блок с аргументами в пользу товара, справочные сведения.
Цель слогана — обозначить проблему потребителя и предложить возможность разрешения.
В объявлении — тезис, ясное и точное изложение, аргументы, демонстрационно-логическая связь между тезисами и аргументами.
Текст не должен содержать информационного шума - избыточной информации, неработающей на эффект, чем длиннее текст, тем меньше читателей его прочтут.
Привлечь внимание - заголовок, убедительные аргументы, короткие простые слова.
Иллюстрация - фото, рисунок, коллажи удачны, если они просты и понятны, показать крупный план, вызывают любопытство, раскрывают конечный результат использования товара. Связь между изображением и заголовком - иллюстративная (изображение повторяет заголовок), ассоциативная, контролирующая (заголовок говорит о чем-то противоположном иллюстрации).
Контрастная, инверсная верстка - выделение белого на черном или очень сером цвете.
Линейки, рамки, пробелы, «воздух». Шрифтографика не должна диссоциироваться с обликом объекта рекламы, многоцветная, восприятие цвета, и т.д.
Согласно закону о печати, в СМИ не специализирующихся на рекламе она не должна превышать 25 процентов объема отдельного номера газеты и 30 процентов других периодических печатных изданий, 10 процентов государственного вешания и радиопрограмм. Не допускается публикация рекламных объявлений о деятельности, требующей специального разрешения, без подтверждения рекламодателем такой деятельности.
Согласно закону о рекламе, реклама должна быть понятна независимо от формы ее подачи. Запрещается брать плату за размещение рекламы под видом редакционной информации или авторского материала в СМИ. Реклама товаров, запрещенных к производству и реализации в соответствии с законодательством РБ, не допускается. Если деятельность рекламодателя подлежит лицензированию, то в рекламе надо указать номер лицензии и дату выдачи, срок действия, наименования выдавшего органа. Реклама не должна призывать народ к действиям, нарушающим законодательство. Не допускается недостоверная реклама, неэтичная реклама (порочит какое либо юридическое или физическое лицо, товарные символы содержат некорректные сравнения товара с товарами других производителей). Не допускается использование рекламы, которое оказывает неосознаваемое потребителем воздействие на восприятие (25 кадр, сдвоенная звукозапись). В радио и телепрограммах не допускается прерывание выступления президента, премьер-министра т.д. В детских и образовательных передачах реклама допускается не более одного раз в течение 15 минут на период не больше минуты. Ведущие дикторы за пределами времени, отведенного на рекламу, не имеют права специально демонстрировать товары; либо характеризовать их качества как прямо, так и косвенно. Деятельность по распространению социальной рекламы осуществляется на безвозмездной основе. СМИ могут размешать социальную рекламу в пределах 5 процентов эфирного времени в год.