Практичне заняття1. Тема: Теоретичні засади народознавства (2год.)

План заняття

І.Виконання практичної роботи

1. Порівняти і проаналізувати визначення народної педагогіки, подане в педагогічній літературі.

2. Написати твір на тему: «Українське національне довкілля: витоки становлення».

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

Рекомендована література

Основна.

1. Богуш А.М. Українське народознавство в дошкільному закладі: [навч. посіб]– 2-ге вид., переробл. і допов./ А.М. Богуш, Н.В. Лисенко – К.: Вища шк.., 2002. – 407 с.

2. Богуш А.М. Українське народознавство в дошкільному закладі (Практикум): [навч. посіб.] / А.М. Богуш, Н.В. Лисенко – К.: Вища шк., 2003. – 206 с.

3. Грушевський М. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу/ Марко Грушевський – К.: Либідь, 2006.–256 с.

4. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка/ Мирослав Гнатович Стельмахович.− К.: Радянська школа, 1985. – 310 с.

5. Українське народознавство: Навч. посіб/за ред. С.П. Павлюка.[2-ге вид.] – К.: Знання, 2004. – 570 с.

Додаткова

1. Огієнко І.І. Українська культура. Коротка історія культурного життя українського народу: Курс, читаний в укр. нар. ун-ті – [Репринт. Відтворення вид. 1918 р.]/ І.І. Огієнко - К.: МП «Абрис», 1991. – 272 с.

2. Черепанова С.О. Філософія родознавства: Навч. посіб./ С.О.Черепанова. – К.: Знання, 2008. – 460 с.

Практичне заняття 2. Тема: Аналіз державних та варіативних програм навчання та виховання дітей в дошкільних закладах (2год.)

План заняття

І.Виконання практичної роботи

1. На основі порівняльного аналізу змісту державних і варіативних програм визначити завдання, зміст і обсяг народознавчої роботи з дошкільниками (робота студентів в підгрупах).

3. Створення власної моделі програми по ознайомленню дошкільників з українським народознавством.

ІІ. Перевірка виконання самостійної роботи.

Рекомендована література

Основна.

1. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі” /наук. кер. та заг. ред. О.Л.Кононко. – [3-те вид.] випр. – К.: Світич, 2009. – 430 с.

2. Базовий компонент дошкільної освіти // Дошкільне виховання. – 1999.− №1. –С. 6-9.

3. Богуш А.М. Українське народознавство в дошкільному закладі: [навч. посіб]– 2-ге вид., переробл. і допов./ А.М. Богуш, Н.В. Лисенко – К.: Вища шк.., 2002. – 407 с.

4. Богуш А.М. Українське народознавство в дошкільному закладі (Практикум): [навч. посіб.] / А.М. Богуш, Н.В. Лисенко – К.: Вища шк., 2003. – 206 с.

5. Дитина: [Програма виховання і навчання дітей дошкільного віку] /наук. кер. О.В. Проскура. – К.: Освіта, 1993. – 270 с.

6. Дитина: [методичні рекомендації до програми виховання і навчання дітей від 3 до 7 років.] / наук. кер. О.В. Проскура, В.У. Кузьменко. – [2-ге вид.] доопрацьоване, доповнене. – К.: Богдана, 2004. – 232 с.

7. Закон України „Про дошкільну освіту”/ Ред. Журналу „Дошкільне виховання”. – 2001. – 33 с.

8. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні: [наук.-метод. посіб.] / наук. ред. О.Л.Кононко. – К.: Ред. Журн.// Дошкільне виховання, 2003. – 243 с.

9. Конституція України. Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996 р. – К. „ДОК-К”, 1996. – 40 с.

10. Концепція дошкільного виховання України [проект] – К.: Освіта, 1993. 16 с.

11. Українське дошкілля: [Програма виховання та навчання дітей в дошкільних закладах ]/ укл. О.І.Білан, О.В.Дідух. – Львів: Простір-М, 1999. – 195 с.

12. Українське народознавство в дошкільному закладі: [Програма та довідковий матеріал вихователям навчальних закладів.] /за ред. А.М.Богуш. – Запоріжжя: ЛІПС. Лтд, 2001. – 84 с.

Додаткова

1. Методичні аспекти реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку „Я у Світі”/ наук. кер та заг. ред. О.Л.Кононко. – [2-ге вид.] випр. – К.: Світич, 2009. – 208 с.

2. Я живу в Україні: [методичний матеріал для дітей 4-8 років]/ Л.Б. Фесюкова, О.В. Макаренко, М.О. Володарська, О.Ю.Гріднєва, О.Й. Якубов – Х.: Веста: ТОВ Видавництво „Ранок”, 2008. – 128 с.