Змістовий модуль ііі. Національні традиції в контексті ознайомлення дітей дошкільного віку з народознавством

Лекція 7. Символи України. Методика ознайомлення дітей дошкільного віку з державними та народними символами і оберегами. (2 год.).

Символіка України. Тризуб - національний герб України, його символічна характеристики. Прапор – державний символ України, історія його виникнення. Символічне значення кольорів жовтого і блакитного. Гімн, його символічна характеристика. Методика ознайомлення дітей з державною символікою України.

Національні символи України. Український віночок. Вікова характеристика вінків. Символічне значення квітів та стрічок у вінку. Методика ознайомлення дошкільників з віночком.

Рушник. Види рушників, їх регіональна характеристика та призначення: утирач, стирок, плечовик, сімейний, гостинний, грайлик та ін.. методика ознайомлення дітей з рушниками.

Народні символи України. Тваринні і рослинні символи України: верба, тополя, чорнобривці, липа тощо. Їх характеристика та символічне значення. Методика ознайомлення дітей з народними символами. Форми роботи по ознайомленню дітей з народними символами і оберегами.

Основні поняття теми: символ, оберіг, берегиня, герб, прапор, гімн; віночок, рушник; утирач, стирок, плечовик, грайлик.

Рекомендована література

Основна.

1. Богуш А.М. Українське народознавство в дошкільному закладі: [навч. посіб]– 2-ге вид., переробл. і допов./ А.М. Богуш, Н.В. Лисенко – К.: Вища шк.., 2002. – 407 с.

2. Грушевський М. Дитина у звичаях і віруваннях українського народу/ Марко Грушевський – К.: Либідь, 2006.–256 с.

3. Калуська Л.В. Дивокрай: [вибрані дидактико-методичні матеріали у 2-х книгах для працівників дошкільних закладів]/ Любомира Василівна Калуська. – Тернопіль: Мандрівець, 2005. – Книга перша (вид. друге). – 2005. – 320 с.

4. Луценко І.О. Моя країна – Україна (Українське народознавство для дошкільнят)/ Ірина Олексіївна Луценко. – К.: Аконіт, 2008. – 64 с.

5. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка/ Мирослав Гнатович Стельмахович.− К.: Радянська школа, 1985. – 310 с.

6. Українознавство у дошкільному виховному закладі: [методичні вказівки] / укл. М.І. Тютюнник, Є.П. Данилюк. – Чернівці: Рута, 2002. – 32 с.

7. Українське народознавство: Навч. посіб/за ред. С.П. Павлюка.[2-ге вид.] – К.: Знання, 2004. – 570 с.

Додаткова

1. Аносова Л. Національні куточки в дитсадку: орієнтовна тематика та оснащення // Дошкільне виховання. – 2008. – № 8. – С. 20-22.

2. Ворпай О. Звичаї нашого народу. Етнографічний нарис/ Олекса Ворпай. - Т.1.2. Київ.”Оберіг”1991.

3. Китова С.А. Полотняний літопис України (Семантика орнаменту українського рушника). – [2-ге вид.], доп./ Світлана Андріївна Китова. – Черкаси: БРАМА, Вид. Вовчок О.Ю., 2003. – 224 с.

4. Козак Н. Українська родинна педагогіка: минуле й сьогодення // Дошкільне виховання. – 2002. – №8. – С. 14-15.

5. Макаренко О.П. Барвінковий край: [навч. посіб.]/ Ольга Петрівна Макаренко. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2005. – 112 с.

6. Макаренко О. Роде наш красний // Дошкільне виховання . – 1991. - № 9.

7. Сєдова Н. Пізнай Вітчизну у собі // Дошкільне виховання. – 2003. – № 12. – С. 8-9.

Семінарське заняття 5.

Тема. Державні та народні символи і обереги України. (2 год.)

Практичне заняття 5

Тема. Методика ознайомлення дітей з символами та оберегами народу (2год.)