- •Подготовка и оформление письменных работ: реферат, курсовая и дипломная работы
- •Введение
- •Общие требования к написанию письменных работ
- •1.1. Реферат
- •1.2. Курсовая работа
- •1.2.1. Общие положения
- •1.2.2. Порядок выполнения курсовой работы
- •1.2.3. Структура курсовой работы
- •1.2.4. Требования к представлению содержания текстовой части курсовой работы
- •1.2.5. Требования к оформлению текстовой части курсовой работы
- •1.2.6. Порядок защиты курсовой работы Завершенная курсовая работа вместе с планом-графиком ее выполнения передается студентом на кафедру за неделю до защиты для ее анализа.
- •1.3. Дипломная работа Требования к выполнению и представлению
- •1.3.1. Нормативные ссылки
- •1.3.2. Общие положения
- •1.3.3. Основные требования к содержанию дипломной работы
- •1.3.4. Технология работы
- •1.3.5. Требования к оформлению
- •1.3.6. Защита дипломной работы
- •2. Общие требования к стилистике письменных работ
- •Формально-логический способ изложения
- •Смысловая законченность, целостность, связность
- •Использование специальной профессиональной терминологии
- •Объективность изложения
- •Обезличенность изложения
- •Смысловая точность
- •Ясность и краткость научной речи
- •3. Принципы рубрикации текста
- •4. Структура письменной работы
- •4.1. Титульный лист
- •4.2. Аннотация
- •4.3. Оглавление
- •4.4. Введение
- •4.5. Основная часть
- •4.6. Заключение
- •4.7. Библиографический указатель
- •Оформление источников в библиографическом указателе
- •4.8. Оформление приложений
- •5. Оформление цитат и ссылок
- •5.1. Подстрочные ссылки
- •5.2. Внутритекстовые сноски
- •5.3. Затекстовые ссылки
- •5.4. Общие требования к цитированию
- •6. Требования к оформлению иллюстративного материала
- •6.1. Оформление таблиц
- •6.2. Оформление формул
- •6.3. Оформление диаграмм и графиков
- •Заключение
- •Библиографический список Требования к выполнению и представлению
- •Методология исследования
- •Аналитико-синтетическая обработка документов
- •Редактирование
- •Заключение
- •Приложение 2 Примерный перечень словесных клише, рекомендуемых к использованию в тексте
- •Примерный перечень возвратных глаголов и соответствующих им кратких страдательных причастий, рекомендуемых к использованию в тексте
- •Приложение 4 Способы введения библиографических ссылок в текст документа
- •Правила оформления цитат (1, с. 134–135)
- •Приложение 8 Образец формата задания на курсовую работу
- •Приложение 9
- •Образец формата плана-графика
- •Выполнения курсовой работы
- •План-график выполнения курсовой работы
- •(Ф.И.О., группа)
- •Образец оформления оглавления дипломной работы
- •Приложение 14 Образец формата задания на дипломную работу
- •Образец дневника преддипломной производственной практики
- •Дневник преддипломной производственной практики
- •Приложение 16 Характеристика прохождения преддипломной производственной практики
- •Приложение 17
- •Образец оформления отзыва руководителя
- •Дипломной работы
- •Отзыв руководителя
- •Приложение 22 Сравнение целей традиционной и современной организации
- •Приложение 23 Матрица организационных проекций функций на звенья
- •Приложение 27 Пример написания дипломной работы Содержание
Примерный перечень возвратных глаголов и соответствующих им кратких страдательных причастий, рекомендуемых к использованию в тексте
Анализируются
Вводятся Введен
Выделяются Выделен
Выясняются Выяснен
Даются Дан
Делаются Сделан
Излагаются Изложен
Используются Использован
Испытываются Испытан
Исследуются Исследован
Классифицируются Принята классификация
Намечаются Намечен
Обобщаются Обобщен
Обосновываются Обоснован
Обсуждаются Обсужден
Описываются
Описан
Определяются Определен
Отмечаются Отмечен
Оценивается Оценен
Перечисляется Перечислен
Подчеркивается Подчеркнут
Показывается Показан
Показываются Показан
Предлагаются Предложен
Приводятся Приведен
Проанализирован
Рассматриваются Указываются Указан
Рассмотрен
Утверждается Утвержден
Формулируется Сформулирован
Характеризуется Охарактеризован
Приложение 4 Способы введения библиографических ссылок в текст документа
Виды библиографической ссылки |
Стандартный оборот речи (маркер) |
1. Ссылки, содержащие определение понятия, трактовку термина |
В соответствии с определением, приведенным в (6, с. 6), под… будем понимать В словаре… (12) термин «…» определяется как Понятие… в современном банковском деле трактуется как… (11; 22–27) |
2. Нейтральные ссылки, ссылки упоминания |
Проблеме … посвящены работы (17–21) Опыт … описан в публикациях (4–12) Метод … нашел отражение в работах (3, с. 56–78; 14, с. 21–34) |
3. Ссылки-сопоставления |
Проблеме… уделялось серьезное внимание как в публикациях теоретического (12–21), так и экспериментального характера (22–27) |
3.1. Нейтральные ссылки с элементами классификации |
Известны исследования по … как отечественных (16–23), так и зарубежных ученых(44–56) Методика… привлекла интерес как педагогов (3–8), так и маркетологов (8–12), вызвала дискуссию в среде банковских работников (12–22) |
3.2. Ссылки, отражающие сходство взглядов |
Как в публикациях (4-8), так и в работах (9–11) предлагается… В соответствии с концепцией…, предложенной в монографии (33), в статье (21) используется способ… Аналогичный прием был применен в (4) |
3.3. Ссылки, отражающие различия взглядов |
Противоположная точка зрения высказана в работе Г. Т. Гриднева (34) Иной способ решения проблемы… предложен в работах С. Д. Орлова (14) В отличие от работы (9), трактующей…, в исследовании (23) предлагается… |
4. Ссылки-опровержения, отражающие точку зрения автора |
Вряд ли можно согласиться с тезисом Г. Н. Маркова о том, что «…» (45, с. 66) Утверждение авторов статьи (16) о том, что…, является весьма спорным Предложенный в монографии (54) способ решения проблемы… страдает рядом недостатков |
5. Ссылки-соглашения, одобрения, отражающие точку зрения автора |
С нашей точки зрения, наиболее плодотворный подход предложен в работах (34–37). Следует согласиться с выводом, полученным в исследованиях (54–56) Глубоко прав исследователь проблемы…, утверждая, что «…» (45, с. 11–12). |
6. Ссылки на фрагмент недоступного документа, помещенный в другом источнике |
Приведем еще одно мнение, высказанное почти 80 лет назад: «Всякое анкетное исследование, таким образом, имеет кроме основной цели еще и методологическое значение, обнаруживая все новые и новые недочеты метода, способствуя этим их устранение в будущем» (6) (Прил. 5, с. 20). |
Приложение 5