- •Подготовка и оформление письменных работ: реферат, курсовая и дипломная работы
- •Введение
- •Общие требования к написанию письменных работ
- •1.1. Реферат
- •1.2. Курсовая работа
- •1.2.1. Общие положения
- •1.2.2. Порядок выполнения курсовой работы
- •1.2.3. Структура курсовой работы
- •1.2.4. Требования к представлению содержания текстовой части курсовой работы
- •1.2.5. Требования к оформлению текстовой части курсовой работы
- •1.2.6. Порядок защиты курсовой работы Завершенная курсовая работа вместе с планом-графиком ее выполнения передается студентом на кафедру за неделю до защиты для ее анализа.
- •1.3. Дипломная работа Требования к выполнению и представлению
- •1.3.1. Нормативные ссылки
- •1.3.2. Общие положения
- •1.3.3. Основные требования к содержанию дипломной работы
- •1.3.4. Технология работы
- •1.3.5. Требования к оформлению
- •1.3.6. Защита дипломной работы
- •2. Общие требования к стилистике письменных работ
- •Формально-логический способ изложения
- •Смысловая законченность, целостность, связность
- •Использование специальной профессиональной терминологии
- •Объективность изложения
- •Обезличенность изложения
- •Смысловая точность
- •Ясность и краткость научной речи
- •3. Принципы рубрикации текста
- •4. Структура письменной работы
- •4.1. Титульный лист
- •4.2. Аннотация
- •4.3. Оглавление
- •4.4. Введение
- •4.5. Основная часть
- •4.6. Заключение
- •4.7. Библиографический указатель
- •Оформление источников в библиографическом указателе
- •4.8. Оформление приложений
- •5. Оформление цитат и ссылок
- •5.1. Подстрочные ссылки
- •5.2. Внутритекстовые сноски
- •5.3. Затекстовые ссылки
- •5.4. Общие требования к цитированию
- •6. Требования к оформлению иллюстративного материала
- •6.1. Оформление таблиц
- •6.2. Оформление формул
- •6.3. Оформление диаграмм и графиков
- •Заключение
- •Библиографический список Требования к выполнению и представлению
- •Методология исследования
- •Аналитико-синтетическая обработка документов
- •Редактирование
- •Заключение
- •Приложение 2 Примерный перечень словесных клише, рекомендуемых к использованию в тексте
- •Примерный перечень возвратных глаголов и соответствующих им кратких страдательных причастий, рекомендуемых к использованию в тексте
- •Приложение 4 Способы введения библиографических ссылок в текст документа
- •Правила оформления цитат (1, с. 134–135)
- •Приложение 8 Образец формата задания на курсовую работу
- •Приложение 9
- •Образец формата плана-графика
- •Выполнения курсовой работы
- •План-график выполнения курсовой работы
- •(Ф.И.О., группа)
- •Образец оформления оглавления дипломной работы
- •Приложение 14 Образец формата задания на дипломную работу
- •Образец дневника преддипломной производственной практики
- •Дневник преддипломной производственной практики
- •Приложение 16 Характеристика прохождения преддипломной производственной практики
- •Приложение 17
- •Образец оформления отзыва руководителя
- •Дипломной работы
- •Отзыв руководителя
- •Приложение 22 Сравнение целей традиционной и современной организации
- •Приложение 23 Матрица организационных проекций функций на звенья
- •Приложение 27 Пример написания дипломной работы Содержание
Использование специальной профессиональной терминологии
Научный текст характеризуется тем, что в него включаются только точные, полученные в результате наблюдений, исследований и экспериментов, сведения и факты. Это обуславливает и точность их словесного выражения, а, следовательно, использование специальной терминологии. Благодаря специальным терминам достигается возможность в краткой и экономичной форме давать развернутые определения и характеристики научных фактов, понятий, процессов, явлений. Следует помнить, что научный термин не просто слово, а выражение сущности данного явления. Следовательно, нужно с большим вниманием выбирать научные термины и определения. Нельзя произвольно смешивать в одном тексте различную терминологию, помня, что каждая наука имеет свою, присущую только ей терминологическую систему.
Объективность изложения
Наличие в тексте научной работы вводных слов и словосочетаний, указывающих на степень достоверности сообщения. Благодаря таким словам тот или иной факт можно представить как вполне достоверный (конечно, разумеется, очевидно), как предполагаемый (видимо, надо полагать), как возможный (возможно, вероятно). Обязательным условием объективности изложения материала является также указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие можно реализовать, используя специальные вводные слова и словосочетания (по сообщению, по сведению, по мнению, по данным и т. д.). Сугубо деловой и конкретный характер описаний изучаемых явлений, фактов и процессов почти полностью исключает индивидуальные особенности слога, эмоциональность и изобразительность. В настоящее время в научной речи довольно четко сформировались определенные стандарты изложения материала. Так, результаты проведенного исследования оформляются обычно с помощью кратких предложений типа: «В ходе опроса получены следующие данные…», «Было выделено 20 структур…».
Обезличенность изложения
Стиль письменной научной речи – это безличный монолог. Поэтому изложение обычно ведется от третьего лица, так как внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения. Установившаяся традиционно форма подачи научного текста предполагает максимальную отстраненность от изложения личности автора с его субъективными предпочтениями, индивидуальными особенностями речи и стиля, эмоциональными оценками. Такой эффект отстраненности, безличного монолога достигается рядом синтаксических и стилистических средств – например, использованием безличных и неопределенно-личных конструкций, конструкций с краткими страдательными причастиями типа «выявлено несколько новых принципов». Кроме того, особенностью современного научного текста является почти полное исключение из употребления личного местоимения – «я». Там, где автору нужно назвать себя от первого лица, используются обороты типа «по мнению автора» и т. д. В крайнем случае, может быть использовано местоимение «мы» и соответствующие глагольные формы: рассмотрим, проведенное нами исследование и т. д., однако не стоит этим злоупотреблять.