Функции игр

1. коммуникативная – является основной функцией, поскольку общение происходит на всех уровнях (как между игроками, так и между зрителями и игроками, между зрителями).

2. компенсаторная – в игре человек не только тратит энергию, но и восполняет ее недостатки. Игра позволяет вовлечь в работу раннее бездействующие органы.

3. воспитательная и обучающая – позволяет создать для подростка ситуации, направленные на выявление собственных способностей в пределах выносливости, выработку правильной самооценки. На более ранних ступенях развития игра является своеобразной школой жизни.

4. Карл Гросс выдвинул теорию игры как стимул развития или игра как подготовительное упражнение к реальной жизни.

5. Прогнозирование и моделирование. Русские народные игры

Первое упоминание «игрища» историки находят еще в Лаврентьевской летописи. Диапазон народных игр очень широк, начиная от хороводной или свадебной игры, до воспроизведения детьми взрослой деятельности. Кроме того в языческой Руси были очень распространены игрища, имеющие магический характер. Очень часто основным элементом были ряженые.

Классификации

Существует множество классификаций игр. Некоторые:

Каптерев разделил все игры на две большие группы:

• Игры совершаемые с помощью органов тела, без всяких дополнительных орудий;

• Игры совершаемые с помощью различных орудий.

Наибольшее количество квалификаций было разработано в конце 19 века, например: классификация Покровского:

• Игры с игрушками (погремушки, волчок, куклы);

• Игры с движениями (догоняшки);

• Игры с различными предметами (веревка, палка, мяч);

• Игры домашние, игры зимние.

Виноградов выделил особую категорию формальных игр. Эти игры связаны с определенными словесными формами, которые произносятся на всем протяжении игры и задают направление всему игровому движению («чур меня»)

Гомм разделил игры на две группы:

• Драматические (сюжетные);

• Игры на ловкость и удачу.

Терещенко разделил игры по половозрастным признакам:

• Детские игры (сорока-воровка, ладушки);

• Девичьи игры (жмурки). Большинство игр с элементами гадания.

• Мужские игры (кулачные бои);

• Игры для обеих полов (взятие снежного городка);

• Хороводы (весенние, летние) – т.к. они первоначально принадлежали глубокой древности и были частью языческих обрядов, невозможно определить точное время их появления.

Всеволодский-Генгросс является составителем «Игры народов СССР». В предисловии он изложил основные классификационные признаки, выделил три основные группы: это три типа формальных или традиционных игр, орнаментальные драматические, а также наметил промежуточные степени: игры в войну, хоровод. Объяснил существование этих промежуточных игр возможными историческими изменениями, создающими почву для перерастания игрового стержня в драму. Каждый из указанных типов имеет свою специфику: специфика драматических игр включает в себя наличие художественного образа и драматического действия. Эти игры воспроизводят бытовые эпизоды.

1. Производственные: охотничьи, скотоводческие, земледельческие.

• Охотничьи – изображают разные эпизоды охоты, сам процесс охоты, нападения зверя на человека;

• Скотоводческие: «гуси-лебеди», они связаны либо с выпасом животных или воспроизводят кормление, ухода, лечения.

• Земледельческие связаны с с\х работами.

1. Бытовые: общественные и семейные.

• Общественные воспроизводят как военные действия, так и конкретные исторические события;

• Семейные (женитьба, дочки-матери), наличие песенного сопровождения.

3. Орнаментальные. В этой группе игр словесный материал зачастую не имеет никакого отношения к игровым действиям, но определяет рисунок передвижения. В этих играх исполняемая песня может быть заменена инструментальным сопровождением.