16. Публицистические жанры и формы телерадиожурналистики.

Публицистика как тип творчества сформировался для «обслуживания» общего мнения – а это важнейшая задача журналиста.

Публицистические жанры:

Очерк – худ.-публ. жанр, (портретный, проблемный, путевой)

Эссе – разновидность очеркового жанра, (политический, экономический, литературный, публицистический и др),

Фельетон – худ.-публ.жанр, для фельетона обязательны: живость, легкость, образность, юмор, ирония, насмешка,

Памфлет – сатирико-публ. жанр,

Политический портрет - жанр, в котором в основном отображается психологический портрет, действия и имидж реальных личностей, политический портрет отличается от других жанров тем, что в нем в равных количествах должны быть представлены публицистичность и художественность,

Пародия, основные методы, которые помогают автору выступле­ния в прессе создать пародию, — это гипербола, гротеск, литота, ирония,

Сатирический комментарий, похож на аналитический, только здесь другая цель – высмеять тот феномен, к которому было привлечено внимание автора,

Житейская история - описываются некие эпизоды из жизни людей, их поступки, раз­личные ситуации, коллизии, т.е. все то, что может быть обозначе­но как «бытие человека».

По Яконюку: это ещё и дакументальная драма, публиц. Виды интервью, публиц. Виды репортажей, ток-шоу, радио и телемост, радио и телефильм.

Форма теле и радиопередачи – совокупность разных жанров или жанровых обрахований, объединенных в определенной последовательности и образующих некую целостность.

Формообразующие факторы:

Личность журналиста, персонажей, героев,

Тематическое единство,

Ограниченные программный отрезок,

И т.д..юбп

17. Мастацкае вяшчанне: віды, формы. формы радиовещания – радиогазета, радиожурнал, канал – объеденённые общей тематикой несколько программ в эфире ( наприме, для молодёжи)

Основные этапы (периоды) развития художественного радиовещания (1925-2007):

Первый – 15 ноября 1925 – 1930 – начальный этап первичного формирования художественного блока в вещании Радиостанции имени Совнаркома БССР. Музыкальное и литературно-драматическое и публицистическое радиовещание как основа начального этапа формирования художественного радиовещания (ХРВ). Характеристика формы и средств ХРВ – использование прямого эфира, грамзаписей, тонфильмов. Выступление по радио белорусских солистов-исполнителей, коллективов, государственная система обеспечения ХРВ. Художественные программы на белорусском, польском, еврейском и латышском языках.

Второй период – 1930 – июнь 1941 – предвоенный период становления и закрепления принципов и системы ХРВ в условиях Центрального РВ из Москвы. Формирование трех основных вещательных структур на Радиостанции им. СНК БССР – отделов (секций) литературно-драматического, музыкального и детского вещания. Белорусское радио – центр белорусской народной культуры. Феномен радио как инструмента массового просветительства и художественного воспитания. Первые художественные радиофильмы. Государственная политика всеобщей радиофикации республики.

Третий – 1941 – 1944 гг. – период войны и фашистской оккупации республики. Открытие и деятельность радиостанции «Советская Беларусь» из Москвы с 1 января 1942 г. по март 1944г., ее художественные передачи. Феномен музыкально-литературно-публицистической композиции как «психологического оружия» против врага (Е.Радкевич). Творческие личности, коллективы периода деятельности р/с «Советская Беларусь». Период параллельного художественного вещания р/с «Советская Беларусь» и р/с им. СНК БССР из радиовагона на станции Ново-Белица Гомельской области. Первый публицистический концерт из передвижной р/с 25 марта 1944 г.

Четвертый – 1945-1955 гг. – послевоенный, восстановительный период ХРВ. Продолжающийся процесс массовой проводной радиофикации Беларуси и деятельность художественных отделов (редакций) в Комитете по радиофикации и радиовещанпию при СМ БССР. Восстановление и создание новых музыкальных коллективов на радио. Особенности идеологического аспекта ХРВ в послевоенные годы, государственный контроль за тематическим и жанровым разнообразием ХРВ. Создание и формирование блока детского художественного вещания и детской художественной радиожурналистики. ХРВ как уникальный государственный институт массового детского художественного воспитания и просвещения. Этап массового использования магнитофонной формы фиксации художественных радиопроизведений. Развитие жанра музыкально-литературной радиокомпозиции. Белорусский фольклор на радио.

Пятый - 1956-1970 гг. – период эфирного «двоевластия» - параллельного развития ХРВ и Белорусского телевидения, его художественного блока. Строительство и открытие «Дома радио» (1957 г.) как новый этап технического обеспечения и закреплении системы видов художественного РВ. Драмблок, большая и малая студии магнитозаписи как техногенные средства развития радиоискусства. Взаимодействие художественных союзов и творческого персонала редакций художественного радиовещания. Деятельность музыкальных коллективов и солистов БР (концертно-эстрадного оркестра, хора, камерного ансамбля, солистов и концертмейстеров). Действие союзной системы обмена художественными записями (ротация белорусской художественной культуры в системе Всесоюзного радио).

Шестой – 1970-1991 гг. – период высшего развития ХРВ в конце ХХ в. Переход на самостоятельную Первую программу радиовещания и развитие самостоятельной системы ХРВ. Открытие второй информационно-музыкальной радиостанции «Крыніца» как эфирного «клона» р/с «Маяк». Место музыкальной, литературно-драматической и детской редакции в художественной культуре республики. Преобразования музыкальных коллективов и солистов, их параллельное выступление в радио- и телеэфире. Художественные редакции как рупоры Союза писателей и Союза композиторов БССР.

Седьмой – 1991-2002 гг. – «конадзень» (канун) новой реорганизации системы ХРВ, период «междувременья» в вещании, угасание системы советских «распределительных» принципов ХРВ (обязательное ранжированное присутствие различных видов искусства, его стилей, творческих направлений в эфире в зависимости от «социального заказа» - художественных интересов различных социальных групп, слоев, элит). Начало коммерческого радиовещания, характеристика его развлекательного направления. Паразитарная природа художественного вещания коммерческих ФМ-радиостанций, развлекательность как принцип их вещания. Введение в профессиональный реестр понятия рейтинга, музыкально-информационного (информационно-музыкального) формата. Преемственность некоторых исторических традиций ХРВ: концерты (программы) по заявкам, художественные викторины, музыкальная поздравительная почта.

Восьмой – 2002-по н/в – современный этап реорганизации и дифференциации ХРВ. Формирование современной системы ХРВ: Первый канал и канал «Культура», а также музыкально-развлекательные концепции ФМ-радиостанций (в том числе, государственных). Преемственность государственного патроната над образовательной, культурно-аналитической, просветительской функций вещания в практике радиоканала «Культура».

Основные этапы (периоды) развития художественного телевидения и художественной тележурналистики (1956-2006гг.)

Первый – 1 января 1956 – 1961гг. – начальный, становленческий период ХТВ. Прямой эфир (трансляционный способ вещания из студии) и ретрансляция фильмов как основные технологии ХТВ. Первые документальные и художественные фильмы в эфире Минской студии телевидения (киножурнал «Навіны дня”, художественный кинофильм “Пакаленне пераможцаў”). Первые художественные программы, телеспектакли («Село Степанчиково» Ф.Достоевского, режиссер Вс. Кухта), телеинсценировки (трагедии А.Пушкина «Каменный гость», «Моцарт и Сальери», телеспектакль «Соцкі падвёў” по одноименному рассказу Я.Коласа). Первые документальные теле(кино)фильмы режиссеров, В.Карпилова, В.Вишкарева, В.Кухты, Д.Фрида. Первые музыкальные программы. Тележурналы «Мастацтва», «Піянерскі касцёр”, “Фізкультура і спорт”, “Для вас, жанчыны”. Начальный этап формирования ХТВ как вида (подвида) телевещания параллельно с формированием новостного, общественно-политического, детского телевещания.

Второй – 1961-1974 гг. – период художественного освоения технических возможностей телевидения, в том числе Интервидения и Евровидения через систему радиорелейных линий Минск-Москва (1961 г., синтез трансляции, кино и передающих РРЛ).

Создание музыкальных «киноклипов», всесоюзный экран белорусского варианта эстрадного телевечера «Блакітны агеньчык” (посредством РРЛ).

Начало производства белорусских художественных теле(кино)фильмов – «Зимний дуб» (1963 г., по рассказу Ю.Нагибина, режиссер М.Кожин, композитор Л.Смелковский), «Снежный конь» (1963 г., автор и режиссер Ю.Дубровин). Начало творческой деятельности на БТ режиссера В.Орлова - «С песней в путь» (1963 г.,телефильм-концерт об ансамбле песни и танца железнодорожников Гомеля), «Мелодии белорусского кино» (1964 г., телефильм-концерт с участием Оркестра п/у Б.Райского, исполняет фантазию Ю.Цирюка), «Песня и вела и грела» (1964 г., телеочерк о жизни поэта-фронтовика Алеся Жабрука, автор сценария Б.Бурьян), «Поет Зиновий Бабий» (1964 г., телефильм-концерт).

1966 г. – начало деятельности творческого объединения «Телефильм». Формирование национального документального и художественного телефильма как вида техногенного искусства.

1967 г. – открытие творческого объединения телефильмов на киностудии «Беларусьфильм».

1972 г. – сдана в эксплуатацию новая передающая станция в Колодищах. Начало строительства телекомплекса на Макаёнка, 9. Деятельность редакций музыкальных и литературно-драматических телепрограмм («Алло, мы ищем таланты!», «Музычны чайнворд”, “Шануйце песні свае”). Формирование белорусской художественной тележурналистики (творчество В.Скворцовой, Б.Бертинга, А.Зарубанова, Г.Ананьевой, Г.Тавлай).

Третий – 1974-1980 гг. – период начала цветного изображения на БТ и формирование новых условий для дальнейшего творческого (художественного) освоения технических возможностей телевидения. Появление видеомагнитофонов «КМЗИ» (комплекс магнитозаписи и изображения), «Электрон».

1977 г. – введение в эксплуатацию телекомплекса на Макаёнка, 9. Новые художественно-постановочные возможности трех студий 100, 300 и 600 кв. м. Новый этап в развития белорусской теледраматургии, художественно-телевизионного эксперимента. Освоение телемонтажа как специфического художественного приема и способа телетворчества. Эпоха видеомагнитозаписи и видеомонтажа. Художественное телевещание как конкурент кино, театра, концертного зала: от завоевания БТ «жизненного пространства» до творческого художественно-информационного сосуществования с традиционными видами и институтами искусства.

Четвертый – 1980 – 1991гг – этап творческого и художественного освоения очередных новых технико-электронных возможностей в связи с введением в эксплуатацию видеомагнитофонов «Кадр-3-ПМ», узкопленочных мобильных телевизионных журналистских комплектов (ТЖК), узкопленочных монтажных студий. Закрепление специфической телевизионной стилистики в формировании и подаче художественной информации (крупные планы, эстетические возможности первых электронных спецэффектов – «наплывов», двойной экспозиции, микшерных стыков и др.).

Художественная публицистика как отражение «эпохи перестройки, гласности и плюрализма мнений». Феномен цикловых программ «Лира» (Литературно-драматическая редакция), «Сустрэнемся пасля адзінаццасці”, «Пра музыку ад “А” да “Я” (музыкальная редакция), «Янтарный ключ» и «Молодежный телевизионный центр» (молодежная редакция).

Пятый – 1991 – 2002 гг. – период творческого, художественного освоения эпохи суверенной государственности белорусской культуры и искусства, новых электронных возможностей художественного синтеза, эпохи тотальной развлекательности конца ХХ века. Возможности пятого поколения электронной телетехники – SUPER-VHS, BETACAM, BETACAM-SP.

«Народное телевидение» в экспериментальных программах студии «Тэлесябрына»: новые формы художественно-публицистической коммуникации в праздничные дни Рождества, Пасхи, Дедов, Дня освобождения Беларуси (3 июля) по принципу «вместе в этот день и час». Использование системы телевидения как всенародного форума с возможностью каждому включиться в эфирно-экранное художественное действо. Создание экспериментальных художественно-терапевтических программ («видмузтеров» - от «видеомузыкотерапии») «Імправізацыя апоўначы”, “Імгненне шчырасці”. Преобразование музыкальной редакции в музыкально-развлекательную. Художественно-публицистические цикловые программы конца 90-х гг. «Спявай, душа!» (самодеятельность и фольклор), «Наша спадчына» (историческая публицистика по поводу экранной презентации белорусской архитектуры, изобразительного искусства), «Планета АРТ» (расширенная новостная информация о художественных событиях), «Сустрэчы ў Траецкім” (интервью А.Домарацкого с деятелями искусства). Сворачивание творчества в области телеискусства (теледраматургии, художественной публицистики, телефильмов-концертов), ликвидация отраслевых художественных редакций в последние годы ХХ ст. Переориентация художественного вещания и художественной журналистики с просвещения и публицистики на развлекательность.

Шестой – с 2002г. – современный период закрепления художественно-развлекательного принципа вещания и экранного общения.

2002г. - реорганизация структуры Белтелерадиокомпании и создание «семейного» телеканала «ЛАД», Дирекции музыкально-развлекательных программ, а также Дирекции телепроизводства. Деятельность временных творческих коллективов под эгидой Дирекции телепроизводства БТ. Достижения отечественной художественной теледокументалистики в свете решений жюри Республиканского конкурса «Телевершина». Фильмы С.Рыбокова («Сонцам асвячуся» об Иване Кирчуке и ансамбле «Троица», о народных исполнителях), «Эпоха» О.Лукашевича (о М.Шагале, о А.Мицкевиче). Документально-художественные телеочерки С.Катьера «Лицо под гримом» (творческий портрет народного артиста СССР Б.Платонова), «Когда замолкла сегидилья» (творческий портрет народной артистки СССР Л.Александровской) и др., его многолетняя цикловая программа «Телевизионный дом кино», сейчас «Время кино» (тележурнал о творческих процессах в киноискусстве). Творчество режиссера Н.Горкуновой (телеварианты праздничных гала-концертов «Площадь Победы» (2004, 2005,2006 гг.). Многолетний цикл портретов-эпитафий о выдающихся белорусских артистах, композиторах, деятелях культуры «Свет далекой звезды» (автор А.Домарацкий, режиссер В.Горовой, канал «ЛАД»). Документально-художественные телефильмы В.Горового «Праведники народов мира» (сериал), «Необъявленная экскурсия» (о начале войны в Брестской крепости) и др.

Тенденция интеграции художественно-журналистского и режиссёрского творчества.

Художественное вещание ОНТ, СТВ, «Первого музыкального канала» как пример дифференциации ХТВ и возникновение рынка художественной телепродукции.

Гэты від журналісцкай творчасці цікавы як дзецям, моладзі, людзям зрэлага ўзросту і пажылым. Мастацкая тэматыка – аснова стварэння праграм на радыё. Таму вылучаюць наступныя віды мастацкага вяшчання: літаратурна-драматычнае вяшчанне і журналістыка, музычнае радыёвяшчанне і музычная журналістыка, працэсы ў выяўленчых відаў мастацтва (жывапіс, графіка, скульптура, архітэктура, дызайн і інш. віды негукавогао мастацтва). Жанры мастацкай радыёжурналістыкі: 1. Група рэпрадукцыйных ("тэхнічных") жанраў: трансляцыя , рэпартаж-трансляцыя, рэтрансляцыя (CD-дыскі); 2. Група жанраў і формаў навінавай факталогіі ("інфармацыйныя" жанры): Мастацкая радыёзаметка, радыёкарэспандэнцыя, Інфармацыйны радыёрэпартаж (канстатаванне мастацкай падзеі), Факталагічнае (інфармацыйнае) радыёінтэрвью, Радыёабзор мастацкай падзеі, факту, працэсу. Радыёчасопіс як разнавіднасць (форма) пашыранага радыёабзору. Выпуск навін як форма інфармацыйнага зрэзу падзей і фактаў актуальнага мастацкага жыцця; 3. Група жанраў мастацкай аналітыкі: Мастацкі радыёкаментарый, Мастацкі аналітычны радыёабзор, Радыёрэцэнзія, Мастацка-аналітычны радыёрэпартаж, Мастацка-аналітычнае інтэрвью; 4. Група жанраў і формаў мастацкай радыёпубліцыстыкі: мастацкая радыёзамалёўка, мастацкае радыёэсэ, мастацка-дакументальная радыёдрама, мастацкі радыёнарыс, Тыпы мастацка-публіцыстычных радыёрэпартажаў (праблемных, з канцэрту, з фэсту, з тэатральнай пастаноўкі і інш.), Тыпы мастацка-публіцыстычных радыёінтэрв'ю (інтэрв'ю-партрэт, інтэрв'ю-гутарка, інтэрв'ю-дыскусія і інш.), Тыпы мастацкіх радыё-ток-шоу, Радыёфільм, Віншавальная "радыпаштоўка"

Жанры радыёмастацтва:

Радыёп'еса – (радыёдрама). Па відах падпадзяляюцца на арыгінальныя радыёп'есы, радыёінсцэніроўкі і дакументальныя радыёдрамы.

Радыёпастаноўка

Радыёкампазіцыя. Гэты відд радыёкампазіцыі блізкі да дакументальнай радыёдрамы і радыёфільма.

Радыёінсцэніроўка

радыёопера

Сучасныя формы і тэхналогіі МРВ і МРЖ:

вяшчальныя мастацкія блокі ў залежнасці ад часу сутак, сезана, святочных і выхадных дзён

Радыёмост

Радыёмарафон

Аўтарская цыклавая праграма

18. Интервью.

От англ. – беседа. Это л-рный пересказ беседы с ч-ком, мнения и взгляды, соображения и предположения, кот. по определённым вопросам имеют общественный интерес. В интервью: анализ явлений и ситуаций, комментирование фактов, постановка проблемных вопросов и критика недостатков совершается не самим автором текста, а др. людьми. Ж-ст же выступает в роли фиксатора услышанного, информатора. Он, в основном, пересказывает содержание ответов лица, у кот. берётся интервью. Термин обознач. метод получения инф. путём общения с др. людьми. Ж-ст берёт инт. с целью написать корреспонденцию, очерк, статью.

Виды инт : 1- инт.–беседа (инт.-диалог) на РТ, вопрос-ответ, 2 – инт.-рассказ (инт.-монолог). Это монолитный текст, не расчленённый на пары вопросов и ответов, 3 – коллективное (беседы ж-стов) с компетентными людьми, 4 – инт.-зарисовка (беседа + компоненты образной инф.). На ТВ: в зависимости от задачи: 1 – протокольное (для получений офиц. разъяснений по вопросам внутр. и внешней политики. Респондент – офиц. лицо.), 2 – инф. инт. – для получения опред. Сведений (инт.-мнение, инт.-факт) от ч-ка, владеющего этой инф. (В составе инф. программ, тон – обычный.), 3 – инт.-портрет – раскрыть личность собесединка, имеет соц.-псих. Х-ки., 4 - проблемное (дискуссия) – выявить различн. т. зр. Или пути решения проблемы., 5 – инт.-анкета – для выяснения мнений по опред. вопросу у разл. собеседников, не вступающих в контакт др. с др.

Сегодня ж-ст, перед тем, как взять инт., старается подготовиться в той области, где будет беседовать. Инт.выбив. за рамки классич. ведения беседы: вопрос-ответ. Эл-ты анализа, комментария и т.д. Инт. Переходит в диалог, где ж-ст и собеседник чувствуют себя равноправными партнёрами. Развив. В 19 в. Радио открыло доп.возможности:появилась 3-я сторона – слушатели. А ТВ добавило зрелищности. Не может быть как отдельная передача, но непременный элемент. Жанр публиц., представляющий собой разговор журналиста с кем-то. Способ получ жур-ом инфо. ?? контактные, адресные и программные.

По форме организации текста: Интервью-диалог, Интервью-монолог, Интервью-беседа, Интервью-мнение, Интервью-зарисовка (литературный перессказ беседы с портретными штрихами), Коллективное интервью (прямая линия, чат-беседа, круглый стол, брифинги); по степени стандартизации: строго стнадартизированное, полустандартизированное, свободное, смешанное; по методу сбора информации: из рук в руки, по телефону, по инету; от объекта обсуждения (политика, экономика..), в зависимости от писихологического состояния собеседника…А еще интервью-сообщение (комментирование новости), Анкетное интервью, блиц-опрос, интервью-портрет, диалог-портрет (комбинированные жанры – образ и позиция человека + разговорный стиль)

Типы собеседника: активный, пассивный, замкнутый, осторожный, экспрессивный, поспешливый, многословный, бюрократ.

Проблема: рубленое интервью (вопросы не по теме), стандартные вопросы, поверхностные вопросы.

Рекомендации Рэндала,

ПОДСТРАИВАЙТЕСЬ ПОД СОБЕСЕДНИКОВ

НЕ ЛЕЗЬТЕ СРАЗУ ЗА ЗАПИСНОЙ КНИЖКОЙ

НЕ ЗАДАВАЙТЕ С ПОРОГА СВОЙ ГЛАВНЫЙ ВОПРОС

НЕ БОЙТЕСЬ ВЫГЛАДЕТЬ ДУРАКОМ

НЕ ПОЗВОЛЯЙТЕ ВЕШАТЬ ВАМ ЛАПШУ НА УШИ