- •Ответы на вопросы в помощь изучающим учебную дисциплину
- •Содержание профессионально-управленческой деятельности.
- •Психологические особенности мотивации подчинённых.
- •Понятие личности в психологии управления и её структура.
- •Индивидуально-психологические особенности личности как объекта управления.
- •Методы психологического воздействия на личность.
- •Социальные факторы становления руководителя.
- •Требования к личностным качествам руководителя.
- •Общие качества:
- •Конкретные качества:
- •Специфические личностно-деловые качества:
- •Понятие руководства и лидерства.
- •Основные различия между лидерством и руководством
- •Различие между лидером и руководителем
- •Стиль управления и факторы, влияющие на его формирование.
- •Характеристика классических стилей управления (авторитарный, демократический, либеральный).
- •Сравнительная характеристика стилей управления
- •Понятие о группе. Коллектив как результат развития социальной группы.
- •Понятие о формальной и неформальной структурах организации.
- •Социально-психологический климат организации и факторы, влияющие на его состояние.
- •Признаки благоприятного социально-психологического климата организации.
- •Пути формирования социально-психологического климата
- •Понятие и функции управленческого общения.
- •Критика как элемент управленческого общения.
- •Понятие об имидже руководителя.
- •Понятие и виды управленческих решений.
- •Требования к управленческим решениям.
- •Психологические факторы, влияющие на процесс принятия управленческого решения.
- •Здоровье руководителя и его слагаемые.
- •Стресс в деятельности руководителя.
- •Структура делового общения.
- •Понятие о коммуникативных барьерах в деловом общении.
- •Формы делового общения.
- •Переговоры как форма делового общения.
- •Понятие конфликта и его типы.
- •Причины конфликтов в организации.
- •Стратегии поведения в конфликте.
Признаки благоприятного социально-психологического климата организации.
Признаками благоприятного социально-психологического климата являются:
непринуждённая атмосфера общения;
общность ценностной ориентации членов группы на его деятельность;
активное обсуждение разнообразных вопросов;
уважительное отношение к мнению друг друга; обсуждение и анализ доводов всех сторон при расхождении мнений;
критические замечания без явных и скрытых личных выпадов;
возможность свободно выражать свои чувства и эмоции;
разумное, нежёсткое распределение обязанностей между членами коллектива. Отсутствие мелочной опеки со стороны руководства;
высокая степень взаимопомощи;
высокое личное влияние и авторитет руководителя;
соответствие реального поведения членов коллектива утвердившимся в нём нормам и требованиям.
достаточная информированность членов организации обо всех аспектах её внутренней жизни.
Пути формирования социально-психологического климата
Социально-психологический климат является динамичной характеристикой группы. Ведущая роль в его формировании принадлежит руководителю организации. Если он сам включен в деятельность, получает от нее удовольствие, то этим настроением заражает подчиненных и наоборот. Наличие внимания к межличностным отношениям, личная доброжелательность и самоконтроль поведения вызывают также соответствующее настроение в организации. Поэтому руководителю с целью формирования благоприятного социально-психологического климата рекомендуется следующее:
по возможности избегать постоянного жёсткого авторитарного управления, прибегая к нему исключительно в крайних случаях;
принимать активное участие в формировании норм, ценностей, установок, традиций, настроения в группе;
комплектовать отдельные подразделения организации с учётом психологической совместимости её членов;
подбирать и обучать руководящие кадры с целью их личностного роста, повышения уровня профессиональной и психологической культуры.
опираться на наиболее активных и мотивированных членов организации.
предупреждать и разрешать межличностные конфликты в группе.
Понятие и функции управленческого общения.
Управленческое общение – это общение между собеседниками, занимающими социальные позиции соподчинённости, направленное на оптимизацию процесса управления и разрешение проблем совместной деятельности в организации. Общение в структуре управленческой деятельности составляет 75–90% рабочего времени.
Выделяют три взаимосвязанные стороны общения:
Коммуникативная – взаимообмен информацией;
Интерактивная – взаимодействие партнёров по общению.
Перцептивная – взаимовосприятие партнёров по общению;
Функции управленческого общения:
выдача распорядительной информации;
получение обратной (контрольной) информации о ходе и итогах реализации распорядительной информации;
выдача оценочной информации об итогах реализации распоряжения.
Функция выдачи распорядительной информации в управленческом общении присутствует всегда и является ведущей, т.к. от её качества зависит качество исполнительной деятельности. При выполнении данной функции чаще всего возникают проблемы, т.к. руководитель изменяет взгляды, установки, вид деятельности или поведение подчинённого.
Управленческое общение в своей основе – деловое общение.