- •Часть II профессиональный стресс
- •Оглавление
- •Введение
- •1. Основные положения теории профессионального стресса
- •1.1. Причины профессионального стресса и его динамика
- •1.2. Стресс-факторы, провоцирующие профессиональный стресс
- •1.3. Последствия профессионального стресса для человека. «Выгорание» на работе
- •1.4. Отличие стресса от нагрузки и кризиса. Ситуации стресса, связанного с профессиональной задачей
- •2. Возможности профилактики профессионального стресса
- •2.1. Модели преодоления и анализ стрессовых ситуаций
- •2.2. Индивидуальные стратегия и тактика стрессоустойчивого поведения
- •3. Менеджмент профессионального стресса
- •3.1. Изменение стрессогенности рабочей ситуации
- •3.2. Профессиональный стресс «новичка» в организации
- •3.3. Задачи профессионального психолога при работе над тренинговой программой по управлению профессиональным стрессом
- •4. Диагностика профессионального стресса
- •4.1. Оценка уровня проявлений профессиональной дезадаптации
- •4.2. Оценка поведенческих стратегий преодоления стрессовых ситуаций
- •4.3. Прогностический опросник менеджерской адаптации
- •4.4. Диагностика синдрома «выгорания» в социономических типах профессий
- •4.5. Диагностика профессионального здоровья, или «стресс-коронарного» поведения
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Часть II
- •Учебное пособие
1. Основные положения теории профессионального стресса
1.1. Причины профессионального стресса и его динамика
По классическому определению основоположника учения о стрессе Ганса Селье, стресс является неспецифическим ответом организма на любое предъявляемое ему требование, и этот ответ представляет собой напряжение организма, направленное на преодоление возникших трудностей и приспособление к возросшим требованиям.
Описывая явление стресса, Г. Селье предлагает трехфазную модель динамики стрессового реагирования, которая включает в себя (рис. 1):
1) фазу реакции тревоги, проявляющуюся в срочной мобилизации защитных сил и ресурсов организма;
2) фазу сопротивления, позволяющую организму успешно справляться с вызвавшими стресс воздействиями;
Рис. 1. Схема трехфазной модели динамики стрессового реагирования
3) фазу истощения, если слишком затянувшаяся и чересчур интенсивная борьба приводит к снижению адаптационных возможностей организма и его способности сопротивляться разнообразным заболеваниям.
Как подчёркивал Г. Селье, стресс – обязательный компонент жизни. Он может не только понизить, но и повысить устойчивость организма к негативным факторам. Для разведения этих полярных функций стресса Селье предложил различать собственно стресс как необходимый организму механизм преодоления неблагоприятных внешних воздействий и дистресс как состояние, безусловно вредное для здоровья. (Слово «дистресс» можно перевести как «истощение», «несчастье».)
Таким образом, стресс – это напряжение, мобилизующее, активизирующее организм для борьбы с источником негативных эмоций. Дистресс – это чрезмерное напряжение, понижающее возможности организма адекватно реагировать на требования внешней среды.
Механизмы стресса призваны обеспечить сопротивляемость организма. Дистресс же возникает тогда, когда эти механизмы недостаточно эффективны. Или когда они «истощают свой ресурс» при длительном и интенсивном стрессирующем воздействии на человека.
Поэтому состояние дистресса фактически соответствует третьей из выделенных Г. Селье фаз стрессового реагирования. Именно с дистрессом и надо бороться, точнее – стараться не допустить перехода стресса в дистресс. Сам же по себе стресс – это вполне нормальная реакция.
Теперь перейдем к частному явлению стресса – стрессу на работе. Профессиональный стресс – это связанное с выполняемой профессиональной деятельностью напряжённое состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов.
Различают три разновидности профессионального стресса:
• информационный
• эмоциональный
• коммуникативный.
Каждая из трех разновидностей профессионального стресса имеет следующие характеристики.
Информационный стресс возникает в случаях информационных перегрузок, когда работник не может справиться с возникшей перед ним задачей и не успевает принять важное решение в условиях жёсткого ограничения во времени. Напряжённость может усилиться, если принятие решения сопровождается высокой степенью ответственности, а также в случаях неопределённости, при недостатке необходимой информации, слишком частом или неожиданным изменении информационных параметров профессиональной деятельности.
Эмоциональный стресс может остро переживаться человеком, поскольку разрушаются глубинные установки и ценности работника, связанные с его профессией. Эмоциональный стресс возникает при реальной или предполагаемой опасности, переживаниях унижения, вины, гнева и обиды, в случаях противоречий или разрыва деловых отношений с коллегами по работе или конфликте с руководством.
Коммуникативный стресс, связанный с реальными проблемами делового общения, проявляется в повышенной раздражительности, неумении защититься от коммуникативной агрессии, неспособности сформулировать отказ там, где это необходимо, незнании специальных приёмов защиты от манипулирования, несовпадении темпа общения.
Причины, вызывающие эти разновидности стресса, различны. Именно о причинах, провоцирующих стресс, пойдет речь в следующем параграфе.