1. Проверка домашнего задания.

2. Орфографический диктант.

Записать словосочетания, указать род, падеж и склонение существительных в указанных словосочетаниях.

С модным щеголем, сложенная прическа, причесать челку, фарфоровые безделушки, шелковый шарф, любитель шоколада, расположиться в библиотеке, офицер в армии.

3. Работа по теме урока.

От существительных, записанных на доске, образовать прилагательные с помощью суффиксов -ов или -ев, обозначить в них суффиксы графически, поставить ударение.

Сторож, плащ, еж, боец, перец, ситец, душ, нож, холст, груша.

Сделать вывод о написании о — е в суффиксах прилагательных после шипящих и ц под ударением и в безударной позиции.

Упр. 584.

Подчеркнуть буквы о — е в надежных окончаниях прилагательных, расставить ударение.

Сделать вывод о написании этих букв в окончаниях прилагательных в ударном и безударном положении.

Чтение и анализ правила — орфограмма № 18 — стр. 221.

Анализ таблицы.

Правописание о — е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях прилагательных
ПОД УДАРЕНИЕМ	БЕЗ УДАРЕНИЯ
Парчовый	Плюшевый
Большого	Хорошего

Дополнить таблицу своими примерами (по 5 в каждую колонку). С одним из прилагательных составить предложение и записать его в тетрадь. Сделать синтаксический разбор этого предложения.

4. Тренировочные упражнения.

Списать предложения (материал распечатан), вставляя пропущенные буквы:

На мальчике была пестрая ситц..вая рубаха с ж..лтой каемкой, небольш..й новый армяч..к, надетый внакидку. На голубеньком поясе висел гребеш..к.

(И. Тургенев)

Обозначить морфему, в которой пропущена буква (суффикс или окончание).

Сделать вывод о написании о—е в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных.

Запись в грамматическую тетрадь:

Рассмотреть столбики слов (записаны на доске)

Вода, мешок кварцевый, плюшевый

Сустав, платье ландышевый, ситцевый

Мех, ус, капли холщовый, плечевой

Платок, стекло песцовый

К существительным из левого столбика подобрать прилагательные из правого. Согласовать их в роде, числе и падеже и записать их в тетрадь. В прилагательных обозначить суффикс и орфограмму.

Упр. 582.

5. Домашнее задание. Упр. 583.

Урок 146 Тема: Правописание гласных в надежных окончаниях прилагательных

ЦЕЛЬ: Продолжить формирование умения обнаруживать в тексте словосочетания, в состав которых входит прилагательное с безударным окончанием; умения применять ход рассуждений для верного написания безударного окончания; умения правильно писать гласные в падежных окончаниях прилагательных.