1. Проверка домашнего задания.

2. Орфографическая работа на повторение.

Записать текст под диктовку, слова с приставками разобрать по составу. Найти и объяснить изученные орфограммы.

Я с наслаждением раст..нулся на высокой зеленой траве, которая вокруг меня встала живой стеной. Красиво раскачивал..сь в воздух.. верхушки иван-чая, облепленные белым пухом. Тут же наливались в траве шапки душист.. шалфея. Я с удовольствием отдыхал здесь.

3. Работа по теме урока.

Анализ теоретического материала — стр. 37 и 201. Знакомство с орфограммой № 17.

Запись в грамматическую тетрадь:

Чтобы не ошибиться в правописании окончания существительного, надо:

1) определить склонение существительного,

2) его падеж,

3) вспомнить, какое окончание пишется в данной форме существительного.

Упр. 530. Сделать вывод:

У существительных 1-го склонения в родительном падеже пишется в окончании … .

У существительных 1-го склонения в дательном падеже пишется в окончании... .

У существительных 3-го склонения в дательном падеже пишется в окончании... .

3. Тренировочные упражнения.

Упр. 532. Прочитать пословицы. Чему они учат нас? Выписать из них словосочетания с существительными в роли зависимого слова. Обосновать выбор окончания -е или –и.

Упр. 533.

П о д с к а з к а! Вместо слова с безударным падежным окончанием можно использовать «однотипное» слово, но с ударным падежным окончанием. Например: на улиц.. — на земле; в сара.. — в ружье.

Упр. 534. Записать слова, распределяя их в таблицу:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
с -и только в р.п. ед.ч.	с -и в р.п., д.п., п.п. ед.ч.

С д е л а т ь в ы в о д!

Окончание -и только в р.п. имеют существительные 1-го склонения. Окончание -и в р.п., д.п., п.п. ед.ч. имеют существительные 3-го склонения.

Объяснительный диктант.

Что может быть проще и прелестнее ландыша? Гирлянда беленьких колокольчиков на тонком стебле сияет в зелени длинных листьев. Отцветает ландыш на рубеже весны и лета, и на месте каждого опавшего цветка, словно из самого сердца, выливается по ярко-красной капле ягодки.

(По Н. Золотницкому)

Объяснить написание окончаний существительных, указав падеж и склонение. К какому стилю относится этот текст? Подчеркнуть в тексте слова, словосочетания, доказывающие, что стиль указан верно.

5. Домашнее задание. Выучить правило написания окончаний -е и -и, выполнить упр. 535.

Урок 131

Тема: Правописание гласных в падежных окончаниях существительных

в единственном числе

ЦЕЛЬ: Формировать умение находить существительные с изученной орфограммой; отработать навык правильно писать гласные е — и в безударных падежных окончаниях существительных. Познакомить с особенностями склонения существительных на -ия, -ий, -ие.

Ход урока