- •Глава 6
- •1Рочитав эту главу, читатели должны быть в состоянии:
- •1 Единицу является долгосрочным изменением.
- •X и y. Теперь предположим, что мы увеличиваем количество каждого вида за-
- •1) Количество работников, задействовшшых в непосредственном производстве
- •1) Рабочее время служащих, занятых на производстве;
- •2) Стаж работы непроизводственных работников;
- •3) Валовая остаточная стоимость амортизируемых и истощимых активов.
- •275 Единиц, то производительность, показанная на рис. 6.9, является идеаль-
- •3 Мин). Если звонящие вынуждены ждать более 3 мин, менеджер центра
- •X. Лу неожиданно столкнулся с нехваткой рабочей силы. Одно из его предпри-
- •7. Объясните связь между маржинальным продуктом и средним продук-
- •8. Назовите и обдумайте возможные причины, по которым фирма может
- •9. Поразмыслите над проблемами измерения производительности в реаль-
- •10. У тех из вас, кто имеет опыт работы на данный момент или в прошлом,
- •11. Какие два статистических метода чаще всего используются для оценки
- •12. Смоделируйте исследование производственной функции для сталели-
- •2. Тихоокеанский флот только что решил использовать при лове тунца
- •3. Краткосрочная производственная функция фирмы выглядит следующим
- •40 Часов в неделю. Сколько работников следует нанять фирме, если
- •5. Американская компания, продающая товары потребительской электро-
- •11. Покажите, что произойдет с графиком, показанным выше, в результате
- •12. Предположим, у вас есть следующая производственная функция:
- •15. Экономист вычислил для abc Truck Manufacturing Corporation произ-
- •39). Это показано направленной вниз стрелкой в табл. 6а.З. Затем в производ-
7. Объясните связь между маржинальным продуктом и средним продук-
том. Почему мы можем ожидать, что в своей точке максимума средний
продукт будет равняться маржинальному продукту?
8. Назовите и обдумайте возможные причины, по которым фирма может
оказаться работающей на стадии I или на стадии III краткосрочной про-
изводственной функции.
9. Поразмыслите над проблемами измерения производительности в реаль-
ных рабочих ситуациях. Как можно измерить производительность в каж-
дой из приведенных ниже отраслей?
•Образование (например, начальное и среднее образование, высшее
образование —базовое и аспирантура).
•Правительство (например, социальное обеспечение, налоговое управ-
ление).
•Производство (например, мыло и зубная паста, компьютеры, тяжелое
машиностроение).
•Финансы и страхование (например, банки, страховые компании, бро-
керские фирмы).
10. У тех из вас, кто имеет опыт работы на данный момент или в прошлом,
как измерялась (измеряется) производительность в вашей организации?
11. Какие два статистических метода чаще всего используются для оценки
производственной функции? В чем преимущества и недостатки каждо-
го из этих методов?
12. Смоделируйте исследование производственной функции для сталели-
тейного предприятия и еще одно исследование для центра обработки
вызовов. Какие переменные вы бы использовали и какой статистиче-
ский метод вы бы выбрали для каждой функции? В общем, сравните и со-
поставьте производственную функцию для товара с производственной
функцией для услуги.
Ответить на вопросы 13-16 вам помогут приложения 6А и SB.
13. Какими свойствами обладает функция Кобба—Дугласа Q = aV'K' *? Ка-
кое содержательное изменение произойдет, когда уравнение изменится
14. Как вы узнаете, существует ли уменьшение маржинальной отдачи в сте-
пенной функции Q = aV?
15. ≪Когда функция Кобба-Дугласа минимум с двумя затратами показы-
вает наличие постоянного эффекта масштаба, это означает, что маржи-
нальный продукт каждого типа затрат уменьшается≫-. Согласны лп вы
с этим утверждением? Объясните свой ответ.
16. Напишите уравнение производственной функции, которое выражает
наличие убывающей предельной отдачи. Как это уравнение будет отли-
чаться от уравнения, которое показывает как увеличивающийся, так
и уменьшающийся эффект масштаба?
ЗАДАЧИ
1. Укажите, верно или нет каждое из следующих утверждений. Объясни-
те, почему.
а) Когда начинает действовать закон убывающей отдачи, средний про-
дукт фирмы начинает уменьшаться.
б) Уменьшающийся эффект масштаба происходит, когда фирме прихо-
дится все больше увеличивать все свои затраты, чтобы сохранить
постоянный уровень увеличения выпуска.
в) Линейная краткосрочная производственная функция предполагает,
что закон убывающей отдачи не вступает в силу в рассматриваемой
области выпуска.
г) Стадия I производственного процесса заканчивается в точке, в кото-
рой начинает действовать закон убывающей отдачи
2. Тихоокеанский флот только что решил использовать при лове тунца
крючковые орудия вместо сетей (в которые попадал не только тунец, но
и дельфины, морские черепахи). Одна из причин этого решения заклю-
чалась в заботе о вымирающих видах, но, наверное, более важным фак-
том было то, что основные рыбоконсервные заводы в США перестали
принимать тунца, пойманного сетью.
Тихоокеанский флот решил провести серию экспериментов для выяс-
нения количества тунца, которое можно поймать при различной числен-
ности команды. Результаты этих экспериментов были следующие:
Количество рыбаков |
Улов тунца в день, фунты |
0 |
0 |
1 |
50 |
2 |
110 |
3 |
300 |
4 |
450 |
5 |
590 |
б |
665 |
7 |
700 |
8 |
725 |
а) Определите точку, в которой начинает действовать убывающая отда-
ча,
б) Определите точки, которые очерчивают три стадии производства.
в) Предположим, что рыночная стоимость тунца составляет 33,50/фунт.
Сколько рыбаков следует использовать компании, если ежедневное
жалованье равняется $100?
г) Предположим, что перепроизводство на рынке тунца заставляет цену
снизиться до 82,75/фунт. Как это повлияет на количество рыбаков,
работающих на одном судне? Представим, что цена выросла до $5,00/
фунт. Как это повлияет на решение компании о найме работников?
д) Предположим, фирма осознает, что для того, чтобы удовлетворить
спрос на тунца, пойманного более гуманным методом ловли на крю-
чок, каждое судно должно ловить по крайней мере 1 тыс. фунтов рыбы
каждый день. Учитывая предшествующие данные, о каких действиях
ей стоит подумать? Объясните свой ответ.