6.4. Список художественных текстов

Тексты для обязательного прочтения

1. Песнь о Роланде.

2. Роман о Тристане и Изольде.

3. Рабле Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль.

4. Вийон Фр. Лирика.

5. Корнель П. Сид.

6. Расин Ж. Федра.

7. Мольер. Тартюф (или Мещанин во дворянстве).

8. Вольтер. Кандид.

9. Бомарше. Женитьба Фигаро.

10. Шатобриан Ф.Р. Рене (или Атала).

11. Мюссе А. Исповедь сына века.

12. Гюго В. Собор Парижской богоматери.

13. Стендаль. Красное и черное.

14. Бальзак О. Гобсек. Шагреневая кожа.

15. Мериме П. Новеллы.

16. Бодлер Ш. Цветы зла.

17. Флобер Г. Госпожа Бовари.

18. Золя Э. Тереза Ракен.

19. Мопассан Ги де. Новеллы.

20. Метерлинк М. Там, внутри. Вторжение смерти.

21. Рембо А., Верлен П., Малларме С. Стихотворения.

22. Пруст М. В поисках утраченного времени (В сторону Свана).

23. Жид А. Имморалист.

24. Ален-Фурнье. Большой Мольн.

25. Беккет С. В ожидании Годо.

26. Ионеско Э. Лысая певица.

27. Камю А. Посторонний.

28. Сартр Ж.-П. Тошнота // ИЛ. 1989. № 7. Мухи.

29. Кокто Ж. Орфей.

30. Ле Клезио. Пустыня.

31. Роб-Грийе А. В лабиринте.

32. Саррот Н. Золотые плоды.

33. Турнье М. Пятница, или Тихоокеанский лимб.

34. Кундера М. Бессмертие. Неспешность // ИЛ. 1996. № 5.

Дополнительные тексты

1. Роман о лисе.

2. Фаблио.

3. Буало Н. Поэтическое искусство.

4. Лафонтен Ж. Басни.

5. Дидро Д. Племянник Рамо.

6. Констан Б. Адольф.

7. Виньи А. де. Сен-Мар.

8. Гюго В. Предисловие к драме «Кромвель».

9. Бальзак О. Предисловие к «Человеческой комедии».

10. Стендаль Ф. Расин и Шекспир.

11. Метерлинк М. Синяя птица.

12. Беккет С. Последняя лента Креппа // ИЛ. 1996. № 6.

13. Бютор М. Изменение.

14. Ионеско Э. Носороги.

15. Камю А. Чума.

16. Сартр Ж.-П. Стена.

17. Сент-Экзюпери А. Цитадель.

18. Саррот Н. Золотые плоды.

19. Турнье М. Элеазар, или Источник и куст // ИЛ. 1997. № 2.

6.5. Самостоятельная работа к занятиям:

Самостоятельная работа при подготовке к лекционным занятиям, к контрольным опросам и письменным работам отражена в таблице № 4. От студента требуется ведение записей и проработка лекций, чтение обязательной и дополнительной литературы, обобщение изученного материала, составление глоссария, решение задач, анализ ситуаций, самоконтроль (ведение дневника самостоятельной работы, читательского дневника). Важно помнить, что художественные тексты должны прочитываться перед тем, как они будут рассмотрены на лекции, поскольку знание текста обеспечит полноценное участие студента в обсуждении изучаемого материала. Студентам предложен для обязательного конспектирования ряд программных документов, наиболее точно отражающих ситуацию той или иной литературной эпохи. Эти тексты также должны быть изучены перед лекцией, освещающей соответствующую тематику.

К каждой теме подобрана учебная и исследовательская литература, отражающая как историю вопроса, так и современное понимание поднимаемых проблем. Успешное овладение курсом предполагает знакомство с трудами, посвященными литературной и культурной жизни эпохи.

В конце семестра студенту будет предложена итоговая контрольная работа, включающая в себя как общетеоретические, так и частные вопросы, раскрывающие особенности литературного процесса. Цель контрольной – выявление уровня освоения дидактического материала и последующее индивидуальное ориентирование студента при подготовке к зачету и экзамену.

Помимо обязательных форм работы студенту предлагаются дополнительные (см. таблицу №4). В данном случае обучающийся имеет возможность выбирать наиболее интересные для него темы (см. таблицу №4) и формы работы (эссе, творческая работа, самостоятельная работа над темой, результат которой может быть представлен как устно, так и письменно, чтение дополнительных текстов), что позволяет индивидуализировать учебный процесс.