Раздел II

Пунктуация

Задания, связанные с пунктуацией, – это второй важнейший раздел тестов. В нем, как и в разделе «Орфография», задания предлагаются абитуриенту без разделения на типы пунктограмм. Поэтому для того, чтобы выбрать верный тип написания предложения, важно прежде всего определить пунктограмму, вспомнить правило, определяющее постановку того или иного знака препинания.

В данном пособии упражнения построены с учетом типа пунктограммы. Материал раздела расположен в том же порядке, что и в тестах. Максимально приближены к тестовым заданиям повторительные упражнения, которыми завершается каждая тема раздела. В ключах к упражнениям даны комментарии самых трудных случаев расстановки знаков препинания. В конце всего раздела приведены тексты с пропущенными буквами и знаками препинания, которые можно написать под диктовку.

Тире между подлежащим и сказуемым

Упражнение 52.Вспомните правило о постановке тире между подлежащим и сказуемым. Спишите, расставляя знаки препинания.

Курить здоровью вредить. Кит это самое большое животное на земле. Родине наш созидательный труд! Лесть и трусость самые дурные пороки. Умирать от любви значит жить. Снег мягкий, пушистый, светящийся. Душа настоящего человека есть самый сложный и самый нежный музыкальный инструмент. Зависть, бесспорно, есть яд для сердца. Стоял чудесный апрельский день лучшее время в Арктике. Дома города точно груды грязного снега. Ее приход вроде как благодарность за все. Пруд как блестящая сталь. Бедность не порок. Декабрь лишь начало зимы. Кино, по сути, мое единственное увлечение. Грош цена теории, которая ничего не объясняет. Готовиться к экзаменам не так просто. Одежда была теплая: платье шерстяное, шапка меховая.

Упражнение 53.Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните те, которые связаны с правилом «Постановка тире между подлежащим и сказуемым».

Произведение искусства постоянно воспринимаемое читателем зрителем или слушателем это вечно осуществляющийся творческий акт. Любовь родителей наиболее бескорыстна. Всегда будь воли своей хозяином совести же своей рабом. Искренность есть мать правды и вывеска честного человека. Смешного бояться правды не любить. Чистая совесть это не знать за собой прегрешений. На красноватой траве на соломинках на былинках блестели и волновались бесчисленные нити осенней паутины. Судьба есть не случайность а предмет выбора, ее не ожидают а завоевывают. Привязанность может обойтись без взаимности, но дружба никогда. Друг достигший власти потерянный друг. Все это жизнь быт служебное положение отсутствие средств к существованию навалилось на них, мешая жить. В зеркале отражается тело в глазах душа. Сады есть обязательная принадлежность античных лицеев и академий со времен Платона и Аристотеля.

Знаки препинания при союзе И

Знаки препинания при однородных членах предложения. Союз Ив предложениях с однородными членами

Упражнение 54. Вспомните правило о постановке знаков препинания при однородных членах предложения. Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя, где нужно, пропущенные буквы.

I. 1) По сторонам тропы высокими и крутыми стенами стоял шиповник и цвёл алым и влажным огнём. 2) Лена смотрела в окно на только что освободившуюся ото льда холодную гладь залива на рыбачьи артели с сетями на гальке на весенние караваны гусей и уток. 3) В мартовскую ночь зима ещё украдкой возвращает морозную тишину колкий воздух холодный блеск луны хрустальную звонкость наста и тонкого ледка лужиц. 4) Прохор фыркал отдувался гоготал сплавал на ту сторону нарвал фиалок и царских кудрей расцветил букет огнями жёлтых лилий и поплыл обратно. 5) Море ловит стрелы молний и в своей пучине гасит. 6) Пётр Иванович быстро и совсем неслышно встал с земли сунул руку в мешок и вытащил оттуда свёрнутую сетку. 7) По горам в лесу огни точно звёзды плавали опускаясь и поднимаясь по скатам холмов.

II. 1) Яркое солнце и ослепительно белый снег холодящ...й загородный ветерок и тиш...на обступили его закружили и опустили на (не)ведомую землю. 2) Они сошлись. Волна и камень стихи и проза лед и пламень не столь различны меж собой. 3) Я встречаюсь с самыми различными людьми с рабочими и строителями с инженерами и педагогами с писателями и врачами со спортсменами и служащими. 4) Из окна каюты мы видели и голубое небо и облака и высокие сосны на далёком берегу. 5) В лесу уже отошли и земляника и черника и малина и брусника. 6) От мороза у мальчика покраснели и лоб и нос и пухлые щёки.

III. 1) Девушка разложила цветы на столе нач...ла медл...но переб...рать их и называть имена медуница кипрей ромашка генциана (плакун)трава. 2) В каб...нете было много книг 24 собрания соч...нений самых знаменитых писателей, русских и иностранных. 3) Сквозь (молочно)голубую дымку мутно голубело все вокруг лес скалы острова. 4) Обосновавшись в гнезде скворец нач...нает т...скать туда всякий строительный вздор мох вату перья пух тряпочки солому сухие травинки. 5) Всё в такую минуту казалось красивым (не) весомым уд...вительно пр...ятным и густые тени деревьев и лунные блики рассып...ные по земле и тихий нежный ш..пот леса. 6) Мы с Турченко (н...)когда (н...)скучали ост...ваясь (в)месте. Нас тесно связ...вали три вещи лес охота и любовь к литературе. 7) Лес...воду охот...веду егерю сторожу рыболову садоводу всем сподручно (на)легке пойти утром по делам. 8) Яркое солнце вел...чальные песни птиц тихая арфа капели левитановские синие тени саврасовский (нежно)голубой воздух все это первые радости ясных улыбок марта. 9) Ваня узн...вал старые места лесные заброш...ные дороги уводившие в зар...сли оси(н, нн)ика прос...ки заросш...е вереском бе(с, сс)мертником и колосистой травой и муравьиные тропы в рыж...м зернист...м песке. 10) Ладьи ферзи слоны вдруг все сразу подск...чили на доске и посып...лись под стол.

IV. 1) За столом обедали три человека старушка девушка и парень глазами похожий на старушку. 2) Он тут всё от края до края знает и землю и самые малые мостики. 3) Хотите чайку спросила Люда поглядывая то на Никодима Павловича то на бабушку и едва сдерживая смех. 4) И рука его и лицо и синяя спецовка л...снились от сажи и маши(н, нн)ого масла. 5) Тихое небо скромно мерцающ... звёздами и (не)подвижные рябины с чёрной листвой и ещё более чёрными грозд...ями ягод и белые словно меловые тропки пересечё(н, нн)ые тенями и полосатый туман (в)дали за овинами всё было спокойно бе...страс...но. Блёкнут к осени деревенские полянки. Летом они щедро разукраш...(н, нн)ы алыми б...рюзовыми белыми цветами и густой тяжёлый от медовых запахов воздух (не)подвижно стоит над землёй. А сейчас все потускнело и цветы и травы.

Упражнение 55. Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

Великий язык.

Где бы вы (ни, не)бывали в городе или в деревн... в вагон... поезда или на палуб... речного парохода на север... или на юг... нашей страны в пол... или на степном большак... всюду прислушивайтесь к русскому языку к певучему народному говору запоминайте и впит...вайте в себя этот единственный по богатству образност... и поэтичност... поистине самый свободный и волшебный из всех языков мира.

Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании чего нельзя было бы передать русским словом и звучание музыки и спектральный блеск красок и шум садов и скорбь утрат и ликование победы.

Прав был Тургенев когда говорил что такой язык может быть только у великого народа

Из народных глубин подчас (не)прослеже(н, нн)ых и (не)ведомых источников расцвёл этот изумительный язык. И сколько бы мы его (не, ни)изучали, как бы мы (не, ни)определяли законы его образования, он всегда будет производить на нас вп...ч...тление радостного чуда.

(По К. Паустовскому.)