Задача 6.

Обобщенная формулировка задачи. Сегодня перед учителем стоит задача создания сообщества детей и взрослых. Успешно решить эту задачу в своем классе педагог не может без объединения усилий с родителями школьников. Однако родители в силу разных причин плохо идут на взаимодействие с педагогом в воспитании своих детей. Возникает вопрос: Как их привлечь в классное сообщество?

Ключевое задание. Разработайте план ваших действий по привлечению родителей учащихся класса, к которому Вы прикреплены, в сообщество детей и взрослых и попробуйте реализовать его на педагогической практике.

Ключевые задания, которые приведут к решению:

• Подумайте, какая информация (теоретическая, методическая, из опыта работы педагогов с родителями) необходима вам для решения задачи, соберите ее и отберите ту, которая позволит решить задачу с учетом данного контекста.

• Попробуйте спрогнозировать возможную реакцию на ваши действия родителей и самих школьников.

• Обсудите возможный план ваших действий по привлечению родителей в сообщество детей и взрослых со своими однокурсниками. При этом обратите внимание на соблюдение прав участников образовательного процесса.

• Оформите план ваших действий и попробуйте реализовать его на практике.

Продукт решения задачи:

Проект включения родителей учащихся в сообщество детей.

Задача 7.

Обобщенная формулировка задачи. В школе сложилось такое положение дел, при котором родителям явно не хватает информации о целях, результатах и содержании образовательного процесса, участниками которого являются их дети. Растет число мелких и крупных конфликтов, связанных с не информированностью или недостаточной информированностью родителей.

Контекст решения задачи. В процессе педагогической практики в ходе взаимодействия с родителями учащимися, Вам необходимо информировать их о жизнедеятельности образовательного учреждения и учащихся в нем.

Ключевые задания, которые приведут к решению:

• Разработайте структуру справочника для родителей для одной (для каждой) ступени образования.

• Обоснуйте необходимость наличия там соответствующих разделов.

• Сформулируйте рекомендации по его общему стилю, тону.

Продукт решения задачи:

Структура справочника для родителей

Задача 8.

Обобщенная формулировка задачи. В современных условиях не вызывает сомнения необходимость саморазвития личности учителя. Современный педагог — это педагог, способный к анализу своей профессиональной деятельности. Только рефлексирующий педагог обладает потребностью к саморазвитию. Рефлексивные процессы должны проявляться во всей деятельности педагога: в ситуациях взаимодействия с различными субъектами образования (учащиеся, коллеги, родители и т. д.), при конструировании и проектировании образовательных программ, на этапах самоанализа и самооценки.

Контекст решения задачи. В процессе педагогической практики руководители педагогической практики посещают Ваши пробные уроки. Вам необходимо проанализировать их вместе с ними.

Ключевые задания, которые приведут к решению:

• Ознакомьтесь с теоретическими вопросами по проблеме рефлексии профессиональной деятельности, принципами составления рефлексивного листа и его возможной структурой. Воспользуйтесь для этого различными источниками, в том числе в Интернет.

• Определите критерии оценки своих возможностей в соответствии с заявленной в задаче ситуацией.

• Разработайте вариант рефлексивного листа и обсудите его в студенческой группе, в том числе с точки зрения соблюдения социально-правовых норм.

Продукт решения задачи:

Рефлексивный лист оценки профессиональной компетентности.

Приложение 1