- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Омский государственный педагогический университет»
- •Отчет по педагогической практике
- •Алгоритм решения учебно-профессиональных задач
- •Учебно-профессиональные задачи Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Отчет о педагогической практике
- •Информационный листок
- •Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы
- •Знакомство с деятельностью классного руководителя
- •Знакомство с деятельностью учителя-предметника
- •Достижения
- •Итоги педагогической практики
- •Литература по педагогической практике
- •Технология и организация учебного процесса
- •Содержание и организация воспитательного процесса
- •Организация, методы педагогического исследования, педагогическая диагностика
- •Инновационные процессы в образовании
- •Совершенствование профессиональной деятельности педагога
- •Интернет-источники
Отчет о педагогической практике
Студента
Факультет , группа
Период прохождения педагогической практики
с «…..» 2007г. по «…..» 2007г.
База педагогической практики:
Общеобразовательное учреждение:
Адрес:
Класс:
Директор школы
Учитель-предметник
Классный руководитель
Групповой руководитель
Руководитель
по кафедре педагогики
Информационный листок
Постарайтесь на этой странице отразить свое отношение к предстоящей педагогической практике.
Педагогическая практика позволит мне реализовать
Я чувствую, что педагогическая практика
Я хотел (а) бы научиться
Мои слабые стороны, которые мне будут мешать
Мои сильные стороны, которые мне будут помогать
Мои переживания связанны
Я думаю, что смогу достигнуть
Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы
Из беседы с администрацией школы, с учителями самостоятельно получите информацию об особенностях педагогического процесса в школе и зафиксируйте её в следующем порядке:
Вид учебного заведения
Основные направления в работе школы
Школа в своей работе использует инновации
Особенности воспитательной системы и традиций школы
Реализация идей модернизации в школе:
Знакомство с деятельностью классного руководителя
Направления в работе (выясняются из беседы с классным руководителем)
Знакомство с деятельностью учителя-предметника
Особенности программы, по которой работает учитель
Перечень учебно-методических пособий, дидактических материалов, которыми пользуется учитель
Технологии обучения, применяемые на уроках
Задание. Вам необходимо, в предложенной ниже таблице фиксировать различные достижения и затруднения, которые у Вас были в процессе педагогической практики.
Достижения
Достижение |
Что помогло мне его достичь? |
Кто помог мне его достичь? |
Как оно отразилось на моей дальнейшей деятельности? |
|
|
|
|
Затруднения
Затруднение |
Почему возникло затруднение? |
Каков способ его преодоления? |
Кто помог его преодолеть? |
Как я понял, что затруднение преодолено? |
|
|
|
|
|