Lektion 3 „Massenmedien“

Übung 1. Welche Massenmedien kennen Sie? Da sind die ersten Buchstaben von Massenmedien gegeben. Vervollständigen Sie sie. Arbeiten Sie zu zweit und tauschen Ihre Meinungen darüber, welche Massenmedien Sie oft, selten, nie, am häufigsten, manchmal, immer benutzen.

Z_____________ ♦ F____ ♦ I_________ ♦ F____________ ♦ C________ ♦ B_____ ♦ F___ ♦ R______ ♦ Z__________ ♦ T____________ ♦ E-M_____ ♦ H________

Übung 2. Wozu benutzen Sie Massenmedien? Unterstreichen Sie, was auf Sie zutrifft.

Um
 sich zu informieren	 auf dem Laufenden zu sein
 sich zu entspannen	 Spaß zu haben
 sich zu unterhalten	 Hintergründe zu verstehen
 sich zu amüsieren	 Zusammenhänge zu begreifen
 sich abzulenken	 Tipps zu bekommen
 sich zu orientieren	 die Familienanzeigen zu lesen
 günstige Kaufangebote zu finden	 an fremdem Leben teilzunehmen
 besser mitreden zu können	 sich politisch zu bilden
 sich zu bilden / weiterzubilden	 das Kulturleben zu verfolgen
 sich die Zeit zu vertreiben  die Sensationslust zu befriedigen	 über das Wirtschaftsleben auf dem Laufenden zu sein....

Übung 3. Lesen Sie den Text und machen die Aufgaben dazu.

Funktionen der Massenmedien in der Gesellschaft

Die Bedeutung der Massenmedien für die moderne Gesellschaft ist kaum zu überschätzen. Sie prägen das Bild der Menschen von ihrer Welt und ihrer weiteren Umwelt vielfach stärker als eigenes Erleben, als Schule oder andere Bildungsinstitutionen.

Massenmedien sind dadurch gekennzeichnet, dass sie sich auf eine Masse richten, an ein nach Zusammensetzung und Anzahl unbestimmtes Publikum, das nicht an einem Ort versammelt ist. Prinzipiell sind sie für jeden zugänglich. Sie wirken in eine Richtung, und zwar vom Kommunikator zum Rezipienten. Traditionellerweise werden Presse, Hörfunk, Fernsehen und Internet als Massenmedien bezeichnet. Massenmedien kann man deshalb als Transportmittel der indirekten Kommunikation bezeichnen, die im Leben vieler Menschen einen größeren Raum einnimmt als die direkte Kommunikation.

In der Demokratie erfüllen die Massenmedien verschiedene Funktionen.

Informationsfunktion

Es soll so vollständig, sachlich und verständlich wie möglich informieren, damit die Bürger/-innen in der Lage sind, das öffentliche Geschehen zu verfolgen und sich eine eigene Meinung zu bilden. Das Massenmedium erweitert so das Blickfeld des Einzelnen. Es erlaubt uns, Anteil am weltweiten Geschehen zu nehmen, zeigt Länder und Leute aus allen Teilen der Erde, erinnert an Vergangenes und berichtet über Aktuelles. Das Fernsehen z.B. ermöglicht es, immer „mit dabei zu sein". In einer Zeit wachsender internationaler wirtschaftlicher und politischer Zusammenarbeit ist es sehr wichtig geworden, dass die Menschen schnell und umfassend über aktuelle Ereignisse aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft informiert werden.

Meinungsbildungsfunktion

Neben der Informationsfunktion kommt dem Massenmedium auch eine Meinungsbildungsfunktion zu. Die Menschen sind darauf angewiesen, was ihnen als Information angeboten wird. Dabei spielen Worte und Bilder in ihrem Zusammenwirken eine entscheidende Rolle. Im Internet und Fernsehen werden Worte und Bilder gleichzeitig gesendet. Diese Massenmedien vermitteln den Zuschauern den Eindruck, unmittelbar dabei zu sein. Die Meinung, die sich Rezipienten über eine Sache bilden, ist also davon abhängig, welche Bilder und Informationen das Medium über diese Thematik anbietet. Auf diese Weise übt das Massenmedium einen großen Einfluss auf die Meinungsbildung eines jeden einzelnen aus.

Kritik- und Kontrollfunktion

Im parlamentarischen Regierungssystem obliegt in erster Linie der Opposition die Aufgabe der Kritik und Kontrolle. Diese wird unterstützt und ergänzt durch die Kritik- und Kontrollfunktion der Medien. Die einzelnen Zeitungen und Zeitschriften, Hörfunk- und Fernsehprogramme erfüllen ihre politischen Funktionen unterschiedlich. Ob sie ihre demokratischen Aufgaben ausreichend wahrnehmen, damit das politische System so funktioniert, wie es soll, ist letztlich eine politische Ermessensfrage. Auf solche Weise heißen die Medien die vierte Macht neben den Institutionen des demokratischen Staates zu sein.

Wie die Wirkungsforschung hervorhebt, haben viele Medien über die erwähnten Funktionen hinaus weitere übernommen, zum Beispiel die Thematisierungsfunktion. Diese "agenda setting function", wie sie in den USA heißt, bedeutet, dass diejenigen, die die unterschiedlichen Medien lesen, hören und sehen, genau die Themen für wichtig halten, die darin behandelt werden. Die Medien sind jedoch nicht nur entscheidend dafür verantwortlich, welche Themen auf der Tagesordnung stehen, sondern sie legen auch fest, in welcher Rangfolge der Dringlichkeit diese Themen behandelt werden.