5. Учебно-методическое и информационное обеспечение

1. Рекомендуемая литература

5.1.1. Основная литература

1. Трофимова Т.И. Курс физики: учеб. пособие. 11-е изд., стер. - М.: Академия, 2010.

2. Глинка Н.Л. Задачи и упражнения по общей химии: учеб. пособие для студентов нехим. специальностей вузов. Изд. стер. М.: Интеграл-Пресс, 2011.

3. Барагузина В.В. Общая и неорганическая химия: учеб. пособие / В. В. Барагузина и др.. - М.: РИОР, 2007.

4. Мочульская Н.Н., Максимова Н.Е. Введение в основы биоорганической химии: учеб. пособие. Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2008.

5. Уорден К. Новые интеллектуальные материалы и конструкции. Свойства и применение / пер. с англ. под ред. С. Л. Баженова. М.: Техносфера, 2008.

5.1.2. Дополнительная литература

1. Рэмсден Э.Н. Начала современной химии. Л.: Химия, 1989 - 784 с.

2. Эткинс П. Порядок и беспорядок в природе. М: Мир, 1987, 224 с.

5.1.3. Методические разработки

1. Магарил Е.Р.Основы рационального природопользования / Е.Р.Магарил, В.Н.Локкет// М.: КДУ, 2008. 460 с.

2. Электронные образовательные ресурсы

http://elementy.ru/ - сайт о фундаментальной науке;

http://www.bbc.co.uk/russian/science/ - BBC Russian: Наука и техника;

http://bioinformatix.ru/ - портал по биоинформатике;

chem.msu.su – сайт химического факультета МГУ;

chemistry-baikal.irk.ru – химический калькулятор;

http://www.nocnt.ru/index.php/ru/ - российский научно- образовательный центр нанотехнологии

3. Программное обеспечение

Microsoft Windows XP, Microsoft Office 2003

3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

abc.chemistry.bsu.by – веб-поиск для химиков;

anchem.ru – российских химико-аналитический портал;

futurenow.dw.de/russian – сайт инновационных технологий

3. Фонд оценочных средств (средства контроля учебных достижений студентов и аттестационно-педагогические измерительные материалы)

в разработке

3. Информационные сервисы, обеспечивающие учебный процесс

не применяются

5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1 Общие требования

Чтение лекций должно проводиться в аудиториях (вместимостью не менее 150 чел.), оснащенных мультимедийной техникой.

Практические занятия должны проводиться в компьютерных классах

6.2 Сведения об оснащенности дисциплины специализированным и лабораторным оборудованием

Дисциплина оснащена специализированной аудиторией, оборудованной мультимедийной аппаратурой.

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1 Рекомендации для преподавателя

Чтение курса подразумевает:

- глубокое освоение теоретических аспектов тематики дисциплины, изучение литературных источников; ознакомление с последними научными достижениями в предметной области дисциплин модуля, составление и обновление списка литературы, обязательной для изучения и дополнительной литературы; проведение собственных исследований в этой области;

- разработку методики изложения курса, основанную на технологиях активного, практического обучения;

- разработку мультимедийного сопровождения курса лекций;

- разработку методики проведения и совершенствование тематики практических работ;

- разработка методики самостоятельной работы студентов;

- постоянную корректировку структуры, содержания курса