Психология и педагогика

001 ПРОЦЕСС ИНТЕРИОРИЗАЦИИ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ КАК

+ 1) переход извне вовнутрь

2) переход изнутри вовне

3) вращивание

4) все ответы неверны

5) дифференциация

002 КАКОЙ МЕТОД ОТНОСИТСЯ К МЕТОДАМ ОПИСАТЕЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

1) беседа как интервью

+ 2) эмпатическое слушание

3) графология

4) тестирование

5) метод эксперимента

003 КРИТЕРИЕМ ПОЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ ЯВЛЯЕТСЯ

1) способность отражать биотические воздействия

2) способность отражать абиотические воздействия

3) раздражимость

+ 4) чувствительность

5) чувствительность, раздражимость и способность отражать биотические и абиотические воздействия

004 АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ДЕЙСТВИЙ НАЗЫВАЕТСЯ

1) умением

2) деятельностью

+ 3) навыком 25

4) знанием

5) операцией

005 СПОСОБЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДЕЙСТВИЙ НАЗЫВАЮТСЯ

1) потребностью

+ 2) операцией

3) мотивом

4) задачами

5) условиями

006 ОДНО ИЗ ПЕРВЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СТРУКТУРЕ СОЗНАНИЯ ПРИНАДЛЕЖИТ

+ 1) З. Фрейду

2) В.П. Зинченко

3) Л.С. Выготскому

4) А.Р. Лурия

5) С.Л.Рубинштейну

007 НАЗОВИТЕ СВОЙСТВО ТЕМПЕРАМЕНТА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕ БЫСТРОЕ И ЛЕГКОЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ

+ 1) пластичность

2) реактивность

3) лабильность

4) активность

5) ригидность

008 НАЗОВИТЕ ТИП ТЕМПЕРАМЕНТА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЙСЯ НИЗКИМ УРОВНЕМ ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ, МЕДЛИТЕЛЬНОСТЬЮ, НЕВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬЮ МИМИКИ, ВЫСОКОЙ УСТОЙЧИВОСТЬЮ, СТАБИЛЬНОСТЬЮ ПРИВЫЧЕК И ПОВЕДЕНИЯ

1) холерик

+ 2) флегматик

3) сангвиник

4) меланхолик

5) смешанный тип

009 ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ОДНИХ СВОЙСТВ ХАРАКТЕРА В УЩЕРБ ДРУГИМ СВОЙСТВАМ, В РЕЗУЛЬТАТЕ ЧЕГО ПОЯВЛЯЮТСЯ ОДНОТИПНЫЕ КОНФЛИКТЫ, НАЗЫВАЮТ

1) стресс

2) фрустрация

+ 3) акцентуация

4) психопатия

5) аффект

010 КАКИЕ ИЗ ПРИВЕДЕННЫХ НИЖЕ СУЖДЕНИЙ СЧИТАЮТСЯ НАУЧНО ОБОСНОВАННЫМИ

1) способный человек - это тот, кто много знает и умеет

+ 2) способный человек быстрее добивается успеха

3) одаренность не зависит от способностей

4) талант - высшая степень одаренности

5) способность врожденная 26

011 К ОСНОВНЫМ ХАРАКТЕРИСТИКАМ ОЩУЩЕНИЙ ОТНОСЯТСЯ

1) диапазон чувствительности

2) дифференциальный порог чувствительности

3) временной порог

4) латентный период реакции

+ 5) дифференциальный, временной пороги чувствительности, диапазон чувствительности, латентный период реакции

012 ВЫДЕЛИТЕ ОСОБЕННОСТИ, КОТОРЫЕ ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ ВОСПРИЯТИЯ

+ 1) этот психический процесс включает в себя моторный компонент

2) это отражение отдельных свойств предметов

3) для этого процесса необходима встречная активность

4) он представляет собой систему специальных психических действий и овладение ими требует обучения и практики

5) эта способность складывается в течение всей жизни

013 ЧИСЛЕННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБЪЕМА ВНИМАНИЯ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА СОСТАВЛЯЕТ

1) 2-3 единицы информации

2) 5-7 единиц информации

3) 7-9 единиц информации

+ 4) 5-9 единиц информации

5) 9-11 единиц информации

014 ПРИ ИЗВЛЕЧЕНИИ ИНФОРМАЦИИ ИЗ ПАМЯТИ ВСЕГДА ЛЕГЧЕ

1) вспомнить какой-то отдельно взятый элемент

+ 2) узнать элемент информации среди предъявленных

3) ответить на прямые вопросы

4) не учитывать контекста

5) ответить на косвенные вопросы

015 НАХОЖДЕНИЕ ОРИГИНАЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ ОБУСЛОВЛЕНО

1) установлением связи с прошлым опытом

2) конвергентным мышлением

+ 3) инсайтом

4) хорошей памятью

5) наличием творческих способностей

016 ВНЕШНЯЯ РЕЧЬ ВКЛЮЧАЕТ

+ 1) диалогическую и монологическую

2) монологическую и письменную

3) диалогическую и письменную

4) жаргонизмы

5) устную и письменную

017 РЕЧЬ, СМЫСЛ КОТОРОЙ ПОНЯТЕН БЛАГОДАРЯ КОНКРЕТНОЙ СИТУАЦИИ, ОБСТАНОВКЕ

1) письменная речь

2) монологическая речь

+ 3) ситуативная речь

4) диалогическая речь

5) монологическая контекстная речь 27

018 СОГЛАСНО ГУМАНИСТИЧЕСКИМ ТЕОРИЯМ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ ТЕСНО СВЯЗАНА

+ 1) с самоуважением

2) с переоценкой собственного "Я"

3) с комплексом превосходства

4) со способностью любить

5) с комплексом неполноценности

019 СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ СВЯЗАНЫ

+ 1) с социальным положением

2) с поведением, которого ждут от человека другие члены группы

3) с фактическим поведением человека

4) материальным положением

5) с социальным и материальным положением