Глава 1

густой густой туман (плотный) густая сметана (насыщенная) густая шевелюра

(пышная) густой голос (полнозвучный) 331

9. Основы культуры речи

идти, открыть, старый, легкий, темный

Упражнение 124. Составьте словосочетания прилагательных и глаголов с существительными, данными в скобках.

(1) обнаружить, открыть (закон, закономерность); (2) функционировать, работать (аппарат, коллектив); (3) осуществить, выполнить (программа, работа); (4) удерживать, сохранять (дистанция, расстояние); (5) исправить, устранить (ошибки, недостатки); (6) демонстрационный, показательный (стенд, полет). ( 7) истинный, настоящий, подлинный, заправский (человек, охотник, друг, документ); (5) долгий, длинный, длительный, долговременный, продолжительный (кредит, путь, воздействие, период, сборы).

Упражнение 125*. Выберите нужное слово из стоящих в скобках.

(1) Каждый из участников войны должен сделать все, от него зависящее, чтобы (грядущие, будущие) поколения не (знали, веда

332 II. Практическая часть

ли) ее кошмаров. (2) Если в коллективе возникла напряженность, ее необходимо (разряжать, погашать,

ослаблять, амортизировать).

(3) Спортсмен (превзошел, превысил, перекрыл) рекорд своего (предшественника, предтечи). (4) За (предыдущий, предшествующий) год предприятие превратилось в (прибыльное, рентабельное, доходное).

(5) С телефонной станции (поступило, пришло) (сообщение,

известие, уведомление) о новом повышении тарифов. (в) Предвыборная компания партии содержала (актуальные, первоочередные,

первостепенные, насущные) задачи. (7) Гостям был оказан (учтивый, любезный, радушный, обходительный) прием. (8) Пьеса имела (колоссальный, громадный, выдающийся, значительный) успех.

Упражнение 126. Найдите и исправьте в приведенных ниже предложениях ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.

(1) В старину на Руси летоисчисление осуществлялось поиному. (2) Единственным превосходством излучателей такого рода является простота конструкции. (3) Этот агрегат позволяет внушительно снизить температуру соединения материалов.

(4)Создание социальной инфраструктуры в районе диктовалось только надобностью поддержать промышленное производство.

(5)Снегозадержание производят с помощью щитов. (в) Специа- листы-растениеводы уверены, что конечный эффект будет значительным. (7) Пища для скота должна быть приготовлена заблаговременно. (8) Для участия в соревнованиях выбрали самых опытных всадников. (9) Российский теннисист стал владельцем приза. (10) Его существование было наполнено самой разнообразной деятельностью.

Упражнение 127. К словам иноязычного происхождения подберите русские синонимы.

адекватный	аннулировать	бартер
апеллировать	аграрный	дивиденд
волонтер	девиация	кредо
имидж	консолидировать	реставрация
миллениум	презентабельный	финал
секьюрити	фиеста	функционировать
фиксировать	форсировать	эквивалентный
шаблон	эволюция	доброволец
эксклюзивный	восстановление	конец
земельный	исключительный	образ
мировоззрение	обмен антагонизм

образец	обращаться	отклонения
9отменить. Основы культуры речи	отмечать	охранник
праздник	представительный	преобразование
прибыль	противоречие	работать
равноценный	развитие	соответствующий
сплотиться	тысячелетие	ускоренный

Упражнение 128. Подберите к словам антонимы:

полезный	талантливый	откровенный
внимательный	правдивый	расточительный
щедрый	враждебный	рассеянный
скрытный	лживый	лицемерный
вредный	бездарный	скупой
прославленный	бережливый
дружелюбный	искреннии
Упражнение	. Подберите слова с противоположным		значением к следую-
129.	щим словам:
без	высоко	во сне	всерьез
горячий	грядущий	за	здоровый
заснуть	краткосрочный	купить	любовь
ложь	легкий	мягкий	максимум
найти	над	надеть	нежность
оптом	от	отказываться	прямой
польза	против	с	согласие
слабеть	свет	спать	счастье
темнеть	уставший	умный	шутя

Упражнение 130 *. Какие из следующих ниже лексических единиц не имеют антонимов? Ответ мотивируйте.

веснушчатый	входить	вооруженный	вы
давно	деревянный	завернуть	заядлый
звук	зима	крик	крупно
кукла	лампа	логичный	левобережный
молодить	над	потолок	плакать
себя	стадион	соломенный	скромность
терраса	тигр	толстый	улетать
ха-ха-ха	хмуриться	четыре	юго-запад

яд

32	II. Практическая часть

Упражнение 131. Подберите антонимы к разным значениям слов.

легкий

легкий рюкзак — тяжелый рюкзак легкая задача —трудная задача легкий завтрак — плотный завтрак легкий загар — сильный загар

горячий, мелкий, свежий, старый

Упражнение 132*. Определите лексические значения выделенных слов. Укажите вид антонимии.

(1) Я одолжила эту книгу подруге. — Я одолжила эту книгу у подруги. (2) Уже светло — задуй свечу. — Вчера на комбинате задули новую домну. (3) Новый прибор запустили в массовое производство. — Ученик совсем запустил учебу.

Упражнение 133. Устраните ошибки, связанные с немотивированным использованием слов, противоположных по значению.

(1) Молодой человек вошел в комнату, где сидел старый человек. (2) Силясь побороть слабость, она шла вперед. (3) Скромность взяла верх, и он не вошел в комнату, а сошел вниз по ступенькам. (4) Отсутствует наличие учебников. (5) Открыты еще не все скрытые резервы человеческого организма. (6) Он открыто признался в том, что было скрыто от нас. (7) Бездействие может привести к аварии, так же как и неправильное действие. (8) Путник шел быстро, но не торопясь.

Упражнение 134. Укажите, чем различаются данные слова-паронимы (семантикой, лексической сочетаемостью, постоянным или временным характером признака, качества, свойства и т.п.). Употребите паронимы в словосочетаниях. В случае затруднения обратитесь к «Словарю паронимов русского языка».

иронический — ироничный иронический — относящийся к иронии как стилистическому приему (употребляется в словосочетаниях терминологического характера), иронический прием, ироническая поэма, строфа ироничный — содержащий элементы иронии, употребляющийся с целью насмешки, ироничный взгляд, тон,

подход

надеть — одеть существо	освоить — усвоить геройский
— сущность	— героический

командированный — командировоч-		нестерпимый — нетерпимый ный
выборный — выборочный		советник — советчик	335
9. Основы культуры речи
здравница — здравица		представиться — преставиться

Упражнение 135*. Ответьте на вопросы. Свой ответ мотивируйте.

(1)Как называют человека, не знающего чего-либо: невежа или

невежда?

(2)Как вы скажете, ведя собрание: предоставляю или представляю

вам слово?

(3)Как вы охарактеризуете шутку: удачная или удачливая?

(4)Как называется отправитель письма: адресат или адресант?

(5)Как вы отзоветесь об уклончивом ответе: дипломатический или

дипломатичный?

(6)На какой срок человек принимается на работу: испытательный или испытательский?

(7)Как называется хозяйство, где занимаются разведением рыб:

рыбное или рыбье?

(6) Как характеризуется профессионал высокого класса: искусный мастер или искусственный мастер?

(9)Как вы назовете проявление бережливости: экономика или

экономия?

(10)Как характеризуется человек, скрывающий что-либо:

скрытый или скрытный?

Упражнение 136. Определите значения следующих паронимов. Какие слова и словосочетания могут соединяться с указанными паронимами? Есть ли среди паронимических пар такие, при которых возможны одни и те же

Г библиотечный •I театральный аккуратный

{союз чувство работа польза рама

Г связи страна | контакты визит

{тренер роль слово член предложения задача

{работа женщина результат выступление

{контрасты изображение нитки краски фильм

336	II. Практическая часть

распространяющие слова?

абонент — абонемент

двойной —двойственный дружеский —дружественный главный — заглавный

эффектный — эффективный цветной — цветовой

Упражнение9. Основы культуры137*.речиВыберите из предложенных паронимов подходящий по смыслу337.

(1) Любой (поступок, проступок) заслуживает осуждения.

(2)Мы живем в одном доме, но на (разных, различных) этажах.

(3)В новых кварталах города появились (высокие, высотные) дома. (4) В квартире требуется (провести, произвести) ремонт.

(5)Художник писал (масляными, маслеными) красками. (6) Утром в отеле предлагался (сытый, сытный) завтрак. (7) Все вокруг при-

влекательно: и (близкие, ближние), и (далекие, дальние) холмы.

(6)(Болотный, болотистый) ил является отличным удобрением.

(9)В жаркий день приятно ходить по (теневым, тенистым) аллеям. (10) В его жизни это событие было самым (памятливым,

памятным).

Упражнение 138*. Исправьте ошибки, возникшие в результате неразличения паронимов (пользуйтесь толковыми словарями).

(1) Руководитель призвал подчиненных соблюдать исполнительную дисциплину. (2) Некоторые наши фильмы получают признательность за рубежом. (3) Он сыскал себе уважение и добрую славу как новатор, как человек творческой мысли. (4) Места для купания должны быть оборудованы спасительными средствами.

(5) Он одел комбинезон и отправился в цех. (6) Существо данной книги — в ее народности. (7) Метро оказывается удобнее надземного транспорта по скорости передвижения в нем и отсутствию «пробок». (6) Внесение удобрений на поля способствует повышению урожая. (9) Вашему вниманию предоставляется доклад о творчестве В. Набокова. (10) Славу актеру Караченцову принесла заглавная роль в спектакле «“Юнона” и “Авось”», где он сыграл образ графа Резанова.

Упражнение 139. Составьте лексические словосочетания:

демонстранты туристы		любопытные рыбы
пчелы	голуби	овцы	верблюды
лошади	коровы	стая	табун
караван	отара	косяк	стадо
толпа	колонна	рой	группа

Упражнение 140*. Подчеркните словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость. Из соотношения каких нормированных выражений возникла речевая ошибка.

(1)Большую роль имеет золотая медаль.

(2)Надо смело ставить свои требования.

338	II. Практическая часть

(3)Главный акцент ставится на знание теории вопроса.

(4)Львиную часть работы уже выполнили.

(5)Большое влияние на молодых имеет реклама.

Упражнение 141. Определите ошибки в сочетаемости слов. Исправьте предложения.

(1)После войны надо было возводить разрушенное хозяйство.

(2)Театр на Таганке выпустил в свет спектакль «Гамлет».

(3)Этому важному вопросу уделяли серьезное значение. (4) Большинство своего свободного времени он проводит на теннисном корте. (5) Надо повседневно умножать темпы заготовки кормов.

(6)Необходимо постоянно осуществлять заботу и внимание о содержании дошкольных учреждений. (7) Скоропостижный отъезд свидетеля насторожил судей. (6) Частное предприятие успешно осуществляет свою продукцию. (9) Книга этого писателя пользуется интересом у читателя. (10) Многие пациенты, лечившиеся этим препаратом, получили значительные улучшения и даже выздоровление.

Упражнение 142. Устраните стилистически немотивированную тавтологию, применяя различные приемы правки (синонимическую замену слова, сокращение предложений, изменение структуры предложений).

(1) Жизнь подготовила для вступления в новую жизнь много новых людей. (2) Одним из главных образов в романе Л.Н. Толстого «Война и мир» является образ Андрея Болконского.

(3) Будучи реалистом, писатель всесторонне и реалистически показал жизнь крестьян того времени. (4) В районе девяти часов комиссия выехала в район. (5) Трагизм положения заключается в том, что из этого трагизма нет выхода, а если его кто-нибудь найдет, то это будет самый большой трагизм. (6) В печати много раз печаталось, что армию нужно сделать профессиональной и наемной. (7) Маленький, небольшой такой сюрприз я получила: для меня по радио исполнили песню. (6) Надо сейчас тратить очень большие деньги на учебники, а они стоят очень и очень дорого. (9) К недостаткам пособия можно отнести недостаточное количество иллюстраций. (10) Следует различать различные подходы к данной проблеме.

Упражнение 143. Отметьте в приведенных текстах плеоназмы. Исправьте речевые ошибки.

(1) В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование. (2) Мы добились столь высоких хороших результатов. (3) На фестивале исполнялись произведения народ-

ного фольклора. (4) Стройка — это огромная махина, которую нам предстоит осваивать. (5) Пресса высоко позитивно отзывается о прошедших9. Основы культурывыборахречи . (6) Для обучения выделяется очень мизерная339 часть бюджета. (7) В игре оркестра чувствовались тонкие оттенки нюансов. (6) У всех было очень прекрасное настроение. (9) Я лично не могу ответить на этот вопрос. (10) Переезд потребовал огромной массы хлопот и уймы денежных расходов.

Упражнение 144. Устраните речевую избыточность в следующих предложениях.

(1) Внешний вид гостиницы тем не менее никоим образом отнюдь не гарантирует соответствующего обслуживания. (2) Резюмируя, можно кратко обобщить: мероприятие удалось. (3) При анализе характера этого человека выявляются черты, характерные для людей его поколения. (4) Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного. (5) Новая телевизионная программа ежемесячно регулярно знакомит зрителей с новинками литературы, (в) Судя по найденным находкам уже есть доказательства в пользу доказываемой гипотезы. (7) Первый дебют молодого актера был удачным, успешным и привлек внимание публики. (6) Студенту приходится дорожить каждой минутой времени и считать каждые несколько рублей денег. (9) Будущая перспектива ехать на село радовала не всех выпускников сельхозтехникума. (10) Успех выступления во многом зависит от заинтересованности студентов, их инициативы и качественного проведения репетиций, проводимых каждой командой.

Упражнение 145*. Определите, какие из приведенных ниже сочетаний: (а) закрепились в языке; (б) противоречат литературной норме:

народная демократия	период времени
автобиография жизни	реальная действительность
памятный сувенир	передовой форпост
коррективы и поправки	информационное сообщение
антагонизм противоречий	другая альтернатива
преобладающее большинство	габаритные размеры
частная собственность	рыбная уха
смелый риск	промышленная индустрия
соединить воедино

Упражнение 146. В приведенных ниже предложениях устраните ошибки, связанные с речевой недостаточностью.

(1) Машина, о которой речь, уже давно вышла из строя. (2) Для улучшения планирования следует объединить всех работников, занимающихся вопросами экономики. (5) На юристов и экономи-

340	II. Практическая часть

стов теперь проходят по конкурсу. (4) Завод получил четыре вагона цемента и три кирпича. (5) Проблемы, по которым переговоры, сразу не решатся. (6) Студенческий отряд летом будет работать на общежитии. (7) Продавать акции мы намерены не только столичным жителям, но и других городов. (6) Большая часть заготовленных овощей погублена зря.

Упражнение 147. I. Знакомы ли вам приводимые ниже слова? Переведите их, стараясь обойтись без словарей (в случае затруднения пользуйтесь Словарем иностранных слов):

аксессуары	андеграунд	анонс	аутсайдер
байкер	баксы	банкомат	бартер
бейсбол	бестселлер	бодибилдинг	бренд
бутик	гамбургер	дайджест	дефолт
дивиденды	ди-джей	дисплей	дилер
импичмент	инаугурация	инвестиции	истеблишмент
картридж	консенсус	ксерокопия	ламинировать
ланч	лоббировать	маркетинг	маркер
менеджмент	мониторинг	сканер	скотч
спикер	спич	супермаркет	триллер
органайзер	паблисити	пейджер	PR
принтер	рейтинг	рокер	файл

ХИТ

II. Попробуйте сгруппировать приведенные выше слова в лекеико-семантические группы, например: (а) лицо (конкретное или собирательное); (б) конкретный предмет; (в) отвлеченный предмет, действие, процесс, направление; (г) вид спорта. Можете конкретизировать классификацию.

Упражнение 148. В следующих предложениях укажите случаи неоправданного употребления иноязычных слов. Произведите, где нужно, си-

нонимические замены.

(1) Часто перед родителями стоит дилемма: где учиться их ребенку. (2) В День молодежи на центральной авеню этого провинциального города было организовано лазерное шоу. (5) В сельском клубе проходила дискотека, и аборигены отнеслись к городским дружелюбно. (4) Троллейбус курсировал по заданной траектории. (5) В последнем туре соревнований группа спортсменов потерпела фиаско. (6) В ремонте дома есть серьезные дефекты. (7) Среди митингующих превалировали люди пенсионного возраста. (6) В газете «Первое сентября» хорошо популяризируется опыт передовых учителей-новаторов. (9) Рецензент отметил, что статья написана на не радикальную тему сегодняшней жизни. (10) Первокурсники быстрее адаптируются к вузовскому обучению, если в коллективе хороший климат, если они не оппонируют друг к другу.