Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Физ-ра / физкультура 5-11 / ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 класс.doc
Скачиваний:
20
Добавлен:
14.02.2015
Размер:
386.56 Кб
Скачать

Содержательная часть учебной программы

7 Класс

Общее количество учебных часов на IV четверть - 24

Номер урока

Дата проведения

Тема урока

Тип урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Требования к

уровню

подготовленности

обучающихся

Контроль двигательных действий

Д/з

Спортивные игры – 6 часов (волейбол)

79

Комбинации из основных элементов (прием-передача-удар)

Комплексный

1

Стойки и передвижения игрока. Комбинации из основных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача мяча Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам.

Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам.

Текущий

Комплекс 3

80

Нижняя прямая подача мяча

Учетный

1

Стойки и передвижения игрока. Комбинации из основных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача мяча Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам.

Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам.

Оценка техники нижней прямой подачи мяча

Комплекс 3

81

Тактика свободного нападения

Учетный

1

Стойки и передвижения игрока. Комбинации из основных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача мяча Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам.

Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам.

Оценка тактики свободного нападения

Комплекс 3

82

Нападающий удар после подбрасывания партнером

Совершенствование

1

Стойки и передвижения игрока. Комбинации из основных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача мяча Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам.

Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам.

Текущий

Комплекс 3

83

Тактика свободного нападения

Совершенствование

1

Стойки и передвижения игрока. Комбинации из основных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача мяча Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам.

Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам.

Текущий

Комплекс 3

84

Игра по упрощенным правилам

Учетный

1

Стойки и передвижения игрока. Комбинации из основных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача мяча Нападающий удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам.

Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам.

Оценка игры по упрощенным правилам

Комплекс 3

Спортивные игры - 5 часов (баскетбол)

85

Передача мяча в тройках со сменой места.

Комбинированный

1

Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передачи, броска мяча. Игровые задания (2x2, 3x2). Учебная игра. Развитие координационных способностей. Инструкция по ТБ

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам

Текущий

Комплекс 3

86

Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением

Комбинированный

1

Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передачи, броска мяча. Игровые задания (2x2, 3x2). Учебная игра. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам

Текущий

Комплекс 3

87

Штрафной бросок

Учетный

1

Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания (2x2, 3x2). Учебная игра. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам

Оценка техники штрафного броска

Комплекс 3

88

Игровые задания (3x1, 3x2)

Учебная игра

Комбинированный

1

Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Игровые задания (3x1, 3x2). Учебная игра. Развитие координационных способностей.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам

Текущий

Комплекс 3

89

Нападение быстрым прорывом (2x1, 3x1). Учебная игра.

Учётный

1

Сочетание приемов передвижений и остановок. Передача мяча в тройках со сменой места. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча с сопротивлением. Штрафной бросок. Сочетание приемов ведения, передачи, броска мяча. Нападение быстрым прорывом (2x1, 3x1). Учебная игра. Развитие координационных способно стей.

Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам

Учебная

игра

Комплекс 3

Лёгкая атлетика –10+(3)часа.

90

Прыжок в высоту. Метание малого мяча

Изучение нового материала

1

Прыжок в высоту с 9-11 беговых шагов способом «перешагивание».(техника) Метание мяча (15 г) на дальность с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовыхкачеств. Правила соревнований. Инструкция по ТБ

Уметь: прыгать в высоту с разбега ; метать мяч на дальность с разбега

Текущий

Комплекс 4

91

Прыжок в высоту с 9-11 беговых шагов способом «перешагивание»

Комбинированный

1

Прыжок в высоту с 9-11 беговых шагов способом «перешагивание».(техника) Метание мяча (15 г) на дальность с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовыхкачеств. Правила соревнований.

Уметь: прыгать в высоту с разбега ; метать мяч на дальность с разбега

Текущий

Комплекс 4

92

Прыжок в высоту

Комбинированный

1

Прыжок в высоту с 9-11 беговых шагов способом «перешагивание». Метание мяча (15 г) на дальность с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовыхкачеств. Правила соревнований.

Уметь: прыгать в высоту с разбега ; метать мяч на дальность с разбега

Текущий

Комплекс 4

93

Техника прыжка в высоту

Комбинированный

1

Прыжок в высоту с 9-11 беговых шагов способом «перешагивание».(техника) Метание мяча (15 г) на дальность с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовыхкачеств. Правила соревнований.

Уметь: прыгать в высоту с разбега ; метать мяч на дальность с разбега

Оценка техники прыжка в высоту

Комплекс 4

94

Метание мяча на дальность

Учетный

1

Прыжок в высоту с 9-11 беговых шагов способом «перешагивание».(техника) Метание мяча (15 г) на дальность с 3-5 шагов в коридор. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовыхкачеств. Правила соревнований.

Уметь: прыгать в высоту с разбега; метать мяч на дальность с разбега

Метание мяча на дальность:М.: 35–30–28 м; Д.: 28–24–20 м.

Комплекс 4

95

Спринтерский бег, эстафетный бег.

Высокий старт (20-40 м.)

Комбинированный

1

Высокий старт (20-40 м.). Бег по дистанции (50-60 м). Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3x10). Развитие скоростно-силовыхкачеств. Правила соревнований. Инструктаж по ТБ

Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м)

Текущий

Комплекс 4

96

Бег по дистанции (50-60 м). Эстафеты.

Совершенствование

1

Высокий старт (20-40 м.). Бег по дистанции (50-60 м). Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3x10). Развитие скоростно-силовыхкачеств. Правила соревнований.

Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м)

Текущий

Комплекс 4

97

Челночный бег (3x10)

Учетный

1

Высокий старт (20-40 м.). Бег по дистанции (50-60 м). Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3x10). Развитие скоростно-силовыхкачеств. Правила соревнований.

Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м)

Оценка техники челночного бега

Комплекс 4

98

Бег по дистанции (50-60 м). Финиширование

Совершенствование

1

Высокий старт (20-40 м.). Бег по дистанции (50-60 м). Финиширование. Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3x10). Развитие скоростно-силовыхкачеств. Правила соревнований.

Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м)

Текущий

Комплекс 4

99

Бег 60 м.

Учетный

1

Высокий старт (20-40 м.). Бег по дистанции (50-60 м). Финиширование. Эстафеты. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Челночный бег (3x10). Развитие скоростно-силовыхкачеств. Правила соревнований.

Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м)

Бег 60 метров:

М.:«5» – 9,4 с;

«4» – 10,2 с;

«3» – 11,0с;

Д.:«5» – 9,8 с;

«4» – 10,4 с;

«3» – 11,0 с

Комплекс 4

100

Бег (19 мин)

Совершенствование

1

Бег (19 мин). Преодоление вертикальных препятствий прыжком. Спортивные игры. ОРУ. Развитие выносливости. Правила соревнований

Уметь пробегать в равномерном темпе (20 мин)

Текущий

Комплекс 4

101

Бег (19 мин). Преодоление вертикальных препятствий

Совершенствование

1

Бег (19 мин). Преодоление вертикальных препятствий. Спортивные игры. ОРУ. Развитие выносливости. Правила всоревнований

Уметь пробегать в равномерном темпе (20 мин)

Текущий

Комплекс 4

102

Бег (2000 м)

Учётный

1

Бег (2000 м). Спортивные игры. Развитие выносливости.

Уметь пробегать в равномерном темпе (20 мин)

Без учета времени

Комплекс 4

Знать:

Легкая атлетика: Терминология легкой атлетики. Правила и организация проведения соревнований по легкой атлетике. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий.

Волейбол: Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.

Естественные основы: Влияние возрастных особенностей организма и его двигательной функции на физическое развитие и физическую подготовленность школьников