Граф логической структуры темы: «Возбудители бактериальной дизентерии. Микробиологическая диагностика»
МЕТОДЫ
ДИАГНОСТИКИ
УСТАНОВЛЕНИЕ
ВИДА, ТИПА ШИГЕЛЛ ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ БИОХИМИЧЕСКИЕ КУЛЬ- ТУРАЛЬ-НЫЕ ТИНКТОРИАЛЬНЫЕ МОРФОЛО- ГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
ВЫДЕЛЕНОЙ ЧИСТОЙ КУЛЬТУРЫ МИКРОБОВ
ВЫДЕЛЕНИЕ
ЧИСТОЙ КУЛЬТУРЫ БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКИЙ
ПОДВИЖНОСТЬ АНТИ- ГЕННЫЕ
СЕРОЛОГИЧЕСКИЙ
ВИЯВЛЕНИЕ
АНТИТЕЛ К ШИГЕЛЛАМ
РЕАКЦИЯ
АГГЛЮТИНАЦІИИ ТИПА ВИДАЛЯ РЕАКЦИЯ
ПАССИВНОЙ ГЕМАГГЛЮТИНАЦИИ
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ПОСТАНОВКА
МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОГО
ДИАГНОЗА
ДІАГНОЗУ
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ
Практическое занятие. Преподаватель проводит проверку и коррекцию уровня подготовки студентов к занятию.
Практическая работа начинается с микроскопии окрашенных по Граму мазков из холерных вибрионов и возбудителей дизентерии. Студенты изучают правила забора исследуемого материала от больного бактериальной дизентерией, холерой; морфологические, культуральные, биохимические, антигенные свойства холеры и возбудителей дизентерии. Заполняют схему микробиологической диагностики дизентерии, холеры в учебном пособии, решают ситуационные задачи из пособия. Согласно инструкции проводят бактериологическое исследование на дизентерию и холеру. В конце занятия преподаватель проводит итоговый тестовый контроль, подписывает протоколы.
Тема №16 : «Возбудители бруцеллеза и сибирской язвы. Микробиологическая диагностика» актуальность темы
Бруцеллез принадлежит к группе опасных зооантропонозных инфекций, поэтому необходимо в короткий срок поставить диагноз. Для этого необходимо умение врача правильно выбрать соответствующие методы диагностики и верно оценить их результаты. Своевременная диагностика бруцеллеза позволяет успешно проводить мероприятия по профилактике и рациональной борьбе с этим инфекционным заболеванием.
Сибирская язва – не менее опасная острая инфекционная болезнь, которая поражает животных и человека. Особенно опасны легочная, кишечная и септическая формы этой инфекции, сопровождающиеся высокой летальностью. На сегодняшний день ситуация относительно сибирской язвы сложная. Во-первых, регистрируются случаи заболевания в отдельных местностях, и не исключается возможность эпидемического распространения этого заболевания. Во-вторых, не исключается возможность использования спор этих микробов в качестве бактериологического оружия не только во время военных действий, но и в мирное время, для осуществления террористических актов.
Учитывая эти обстоятельства, студенты должны знать свойства этого возбудителя, уметь оценивать результаты микробиологической диагностики с тем, чтобы своевременно распознать это заболевание, назначить рациональное лечение и принять меры по прекращению распространения этой опасной инфекции.
Цели обучения
Цель (общая): Уметь использовать микробиологические методы исследования для постановки микробиологического диагноза «бруцеллез» и «сибирская язва» с последующим применением в клинической и профилактической практике.
Конкретные цели:
Определять особенности морфологических и тинкториальных свойств возбудителей бруцеллеза и сибирской язвы для микроскопической диагностики.
Отличать возбудителей бруцеллеза и сибирской язвы по культуральным, биохимическим, антигенным свойствам для проведения бактериологической диагностики.
Оценивать результаты серологических исследований сыворотки крови больного бруцеллезом.
Интерпретировать результаты аллергической пробы Бюрне.
Теоретические вопросы темы
Биологические свойства возбудителей бруцеллеза и сибирской язвы.
Источник инфекции, пути передачи инфекции, патогенез, иммунитет.
Методы микробиологической диагностики бруцеллеза и сибирской язвы.
Специфическая профилактика бруцеллеза и сибирской язвы.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Источники информации:
Рекомендуемая литература:
Коротяев А.И; Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология, -Санкт-Петербург “Специальная литература”; 1998.-С.367-370, 349-352.
Пяткин К.Д., Кривошеин Ю.С. Микробиология с вирусологией и иммунологией. К.: Высшая школа, 1992.- С. 256-262
Мікробіологічна діагностика бактеріальних інфекцій: Навчальний посібник / Під. ред. М.В. Жадінського, І.М. Щукіна, О.А. Слюсарева. – Донецьк: ДонНУЕТ, 2007. – С.135-142, 148.
Лекция “Возбудители бруцеллеза, сибирской язвы. Микробиологическая диагностика”.
ГРАФ ЛОГИЧЕСКОЙ СТРУКТУРЫ ТЕМЫ: «Микробиологическая диагностика бруцеллеза»
ИССЛЕДУЕМЫЙ
МАТЕРИАЛ
МЕТОДЫ
ДИАГНОСТИКИ
БИОЛОГИЧЕС-КИЙ АЛЛЕРГО-ЛОГИЧЕС-КИЙ МИКРОСКО- ПИЧЕСКИЙ БАКТЕРИОЛО ГИЧЕСКИЙ
СЕРОЛОГИЧЕСКИЙ
МИКРОСКОПИЯИССЛЕДУЕМО-ГО
МАТЕРИАЛА ИНФИЦИРОВАНИЕ
ИССЛЕДУЕМЫМ МАТЕРИАЛОМ МОРСКИХ СВИНОК
ИЛИ БЕЛЫХ МЫШЕЙ (ПОДКОЖ-НО ИЛИ ВНУТРИКОЖНО) ВЫДЕЛЕНИЕ
ЧИСТОЙ КУЛЬТУРЫ МИКРОБОВ ИЗ ИССЛЕДУЕМО-ГО
МАТЕРИАЛА ПОСТА- НОВКА
АЛЛЕРГИЧЕСКОЙ ПРОБЫБЮРНЕ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ТИТРА АНТИТЕЛ К БРУЦЕЛЛАМ В СЫВОРОТКЕ
КРОВИ БОЛЬНОГО
ОЦЕН- КА
РЕЗУЛЬ ТАТОВ
ОЦЕН- КА
РЕЗУЛЬ ТАТОВ
СВОЙСТВА
ВЫДЕЛЕНОЙ ЧИСТОЙ КУЛЬТУРЫ МИКРОБОВ
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТА-ТОВ
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬ ТАТОВ
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ВИДА И ТИПА ВОЗБУДИТЕЛЯ
ПОСТАНОВКА
МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОГО ДИАГНОЗА
