(Объясните каждый из принципов, используя учебный и лекционный материал)
Целостность.
Иерархичность.
Рассмотрение общества как открытой системы.
Основная задача социального типа знания– анализ общественных процессов и выявление в них закономерных, с необходимостью повторяющихся явлений. Поэтому социально-философское знание обобщает, генерализует, стремится объяснить многообразие общественного бытия, опираясь назаконыего функционирования и развития, чтобы на основании и в пределах данной теоретической системы можно было предвидеть будущее.
Законы развития общества –
это объективные,
существенные,
необходимые,
повторяющиеся связиявлений общественной жизни, характеризующие основную направленность социального развития.
Так, с увеличением материальных и духовных благ возрастают и потребности человека; развитие производства стимулирует потребление, а потребности определяют само производство; прогресс общества закономерно приводит к возрастанию роли субъективного фактора в историческом процессе и т.д.
Само определение законов истории порождает вопрос: аналогичны ли они законам природы или у них есть своя специфика и если да, то в чем она заключается?
Вопрос 5. Деятельность как основа существования общества.
Все живые существа являются активными, они движутся и взаимодействуют с окружающей средой. В своей жизнедеятельности животные приспосабливаются к окружающей среде. Человек же не только приспосабливается к среде, но и активно преобразует ее. В современном мире человек во многом живет уже в искусственной среде, которая создана им самим. Помимо этого он совершает многие виды действий, которые выходят далеко за круг его непосредственных биологических потребностей. Все это говорит о том, сколь важное значение имеет деятельность человека.
Деятельность – это специфическая человеческая форма активности по отношению к окружающей природе, другим людям и обществу, посредством которой человек целесообразно преобразует окружение в своих интересах.
Диалектико-материалистическая философия с учетом достижений современной науки также утверждает двойственную, биосоциальную природу человека.
В решении проблемы становления человека и общества она исходит из следующих принципиальных положений.
•
Решающую роль в становлении человека
сыгралтруд.
• Становление человека и общества – переход от биологической формы движения материи к социальной. При этом, конечно, биологическая форма движения не исчезает, а в диалектическом смысле «снимается» социальной.
• После становления человека его развитие протекает под определяющим влиянием социальных факторов.
Общество — это единый социальный организм, внутренняя организация которого представляет собой совокупность определенных, характерных для данного строя многообразныхсвязей,в основе которых в конечном счете лежит человеческий труд.
Вопросы для самоконтроля:
Традиционно выделяются следующие типы социального познания:
гуманитарное знание,
социально-экономическое знание,
социально-философское знание. В чем особенности каждого из этих типов?
Как изменялось представление об обществе на различных этапах развития философской мысли (в античности, в средние века, в Новое и новейшее время)?
Назовите философов, которые внесли наибольший вклад в развитие представлений об обществе?
Перечислите основные принципы системного подхода к изучению общества?
Какие существуют сферы (подсистемы) общества? Какими науками они изучаются?
Чем отличаются идеалистический и материалистический подходы к трактовке общества? Приведите примеры сочетания материальных и идеальных компонентов в каждой из сфер.