- •?3 - Особенности двухуровневой системы образования «Бакалавр-магистр»
- •1 Уровень - бакалавриат
- •2 Уровень - магистратура
- •? 6 - Цели, задачи курса «Введение в специальность»
- •? 7 - Взаимодействие курса «Введение в специальность» с другими дисциплинами
- •? 9 - Комплекс знаний, умений и навыков, необходимый для подготовки бакалавра
- •? 10 - Общекультурные и профессиональные компетенции
- •? 18 - Организационные структуры: понятие, виды
- •? 25 - Принципы проектирования структуры управления организацией
- •? 39 - Организационная культура
- •? 40 - Элементы организационной культуры
? 10 - Общекультурные и профессиональные компетенции
Код компетенции |
Компетенция |
ОК-6 |
Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. |
ОК-7 |
Способность отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношения. |
ОК-8
|
Готовность к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, обладание навыков организации и координации взаимодействия между людьми, контроля и оценки эффективности деятельности других. |
ОК-9 (частично) |
Способность находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации, а также готовность нести ответственность за их результаты. |
ОК-10
|
Знание и умение использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности. |
ОК-11 |
Стремление к личностному и профессиональному саморазвитию, умение расставлять приоритеты, ставить личные цели, способность учиться на собственном опыте и опыте других. |
ОК-12 |
Умение критически оценивать личные достоинства и недостатки, конструктивно реагировать на критику в свой адрес. |
ОК-13
|
Сознание социально-экономической значимости будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности. |
ОК-20 |
Способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации. |
ОК-22 |
Осознание основ современной философии и концепции управления персоналом, сущности и задач, закономерностей, принципов и методов управления персоналом, умение применять теоретические положения в управленческой деятельности по отношению к персоналу. |
ОК-24 |
Приверженность этическим ценностям: уважение человеческого достоинства, честность, открытость, справедливость, порядочность, доброжелательность, терпимость. |
ПК-63 |
Способность провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации. |
ПК-69 |
Умение обеспечивать соблюдение этических норм взаимоотношений в организации. |
ПК-72 |
Владение навыками самоуправления и самостоятельного обучения и готовности их транслировать своим коллегам. |
Ключевыми компетенциями, формируемыми в процессе изучения дисциплины являются: ОК-8, ОК-11, ОК-13, ОК-20, ПК-63 и ПК-72.
? 18 - Организационные структуры: понятие, виды
Организационная структура управления - упорядоченная совокупность устойчиво взаимосвязанных элементов, обеспечивающих функционирование и развитие организации как единого целого.
Структуры управления включают ключевые понятия: элементы, связи (отношения), уровни, полномочия.
Связи между элементами структуры управления бывают:
вертикальными, когда происходит взаимодействие между руководителем и подчиненным (например, связь между директором фирмы и управляющим структурным подразделением);
горизонтальными, когда происходит взаимодействие равноправных элементов(например, связи между управляющими структурными подразделениями одного уровня).
Виды отношений внутри организации аналогичны типу построения структуры ее управления и делятся на:
линейные отношения. Это отношения между руководителем и его подчиненными;
функциональные отношения. Это отношения специалиста, который уполномочен выполнять ту или иную функцию в рамках всей организации, с другими членами организации;
отношения управленческого аппарата. Данный тип отношений имеет место в случае представления чьих-либо прав и полномочий. Должностные обязанности при этом состоят в предоставлении рекомендации, советов.
Полномочия, как правило, подразделяют на:
полномочия линейного персонала;
полномочия штабного персонала;
функциональные полномочия.
Между всеми названными выше составляющими организационной структуры управления существуют сложные отношения взаимозависимости: изменения в каждой из них вызывают необходимость пересмотра всех остальных. Увеличение количества элементов и уровней в организационной структуре управления неизбежно приводит к многократному росту числа и сложности связей, возникающих в процессе принятия управленческих решений; следствием этого нередко является замедление процесса управления, что в современных условиях тождественно ухудшению качества функционирования менеджмента организации.
Основные системы управления организациями: линейная, функциональная, смешанная (линейно-функциональная), матричная, матрично-штабная.
Линейная система управления - это схема непосредственного подчинения по всем вопросам нижестоящих подразделений вышестоящим. Это система достаточно проста и может быть эффективна, если невелико число подразделений организации, рассматриваемых вопросов мало и по ним могут быть даны решения в ближайших подразделениях.
Функциональная система управления - система, представляющая собой схему подчинения нижестоящего подразделения ряду функциональных подразделений, решающих отдельные вопросы управления — технические, плановые, финансовые и т.д. В этом случае указания более квалифицированны, однако подчиненные подразделения не всегда знают, каким образом согласовать полученные указания, в какой очередности их выполнять. Поэтому в чистом виде эта система используется очень редко.
Наибольшее распространение получила смешанная система управления (линейно-функциональная), в которой сочетаются линейная и функциональная системы. Решения, подготовленные функциональными подразделениями, рассматриваются и утверждаются линейным руководителем, который передает их подчиненным подразделениям.
Матричная система управления - широкая сеть горизонтальных связей, многочисленные пересечения которых с вертикальными образуются в результате взаимодействия руководителей проектов с руководителями функциональных подразделений.
Матрично-штабная система управления. Данная система отражает все виды руководства и обеспечивает всестороннюю координацию деятельности между ними, сохраняя единство распорядительства и контроля на высшем уровне.