Britain_in_Brief

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Воронежский филиал

А.С. Беляева Е.И. Устинова

Учебно-методическое пособие

для студентов первого курса заочного обучения всех специальностей

2 издание переработанное и дополненное

Воронеж 2005

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Воронежский филиал

КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

А.С. Беляева Е.И. Устинова

Учебно-методическое пособие

для студентов первого курса заочного обучения всех специальностей

2 издание переработанное и дополненное

Воронеж 2005

ББК 81.2 Б43

Рецензент:

Доктор филологических наук, профессор

А.П.Бабушкин (ВГУ).

Печатается по решению редакционно-издательского совета ВФ РГТЭУ

Беляева А.С. Устинова Е.И.

Б43 Britain in Brief: Учебно-методическое пособие. –Воронеж: Воронежский филиал ГОУ ВПО РГТЭУ, 2005. 69 с.

Пособие предназначено для студентов первого курса заочного обучения всех специальностей. Основная его цель – развитие навыков чтения и говорения. В пособии представлены 6 основных и 4 дополнительных текста страноведческой тематики, предтекстовые и послетекстовые задания. Разработаны 7 разделов, в которых осуществляется обучение и проверяется уровень сформированности языковых навыков и речевых умений. Предлагаются 5 вариантов контрольных работ № 1 с подробными рекомендациями по их выполнению и словарем. Дополнительные тексты рекомендуются для студентов с хорошим уровнем обученности.

© Беляева А.С., Устинова Е.И., 2005

ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие…………………………………………………………….	4
РАЗДЕЛ I. Установочная сессия………………………………………	6
РАЗДЕЛ II. Методически рекомендации для выполнения заданий	12
контрольной работы №1 (1 - 4 вариант)………………..
РАЗДЕЛ III. Контрольная работа №1. Вариант 1…………………….	23
Контрольная работа №1. Вариант 2…………………….	28
Контрольная работа №1. Вариант 3…………………….	33
Контрольная работа №1. Вариант 4…………………….	39
Контрольная работа №1. Вариант 5…………………….	44
РАЗДЕЛ IV. Повторение и обобщение материалов учебно-методи-
ческого пособия………………………………………….	50
РАЗДЕЛ V. Дополнительные тексты по изучаемой тематике………	51
РАЗДЕЛ VI. Таблицы глаголов, измениющиеся не по общим пра-
вилам……………………………………………………..	56
РАЗДЕЛ VII. Словарь…………………………………………………..	58

3

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебно-методическое пособие по английскому языку «Britain in Brief» разработано с учетом современных требований к уровню знаний выпускников неязыковых вузов заочной формы обучения.

Пособие предназначено для студентов первого курса всех специальностей, обучающихся в вузах и на факультетах торговоэкономической направленности. Предусматривается как активная аудиторная работа, так и самостоятельная внеаудиторная работа. Тренировочные и речевые задания ориентированы на овладение языковым материалом как средство развития творческой мыслительной деятельности обучающихся.

Основной целью пособия является формирование навыка чтения и понимания иностранных текстов страноведческого характера, а также умение делать сообщение и вести беседу в вопросно-ответной и диалогической форме по изучаемой тематике.

Структура учебно-методического пособия разработана так, что студенты постепенно овладевают навыками и умениями чтения и речевого общения.

Предлагаемое пособие состоит из семи разделов, включающих семь основных и пять дополнительных текстов.

Первый раздел предназначен для установочной сессии и рассчитан на четыре часа аудиторной работы под непосредственным руководством преподавателя. Он включает два текста для изучающего и ознакомительного чтения, предтекстовые и послетекстовые задания.

Текст А является основным. На его информационном, лексическом и грамматическом материале построены все последующие задания пособия. Студенты знакомятся с новой тематической лексикой, проводят языковой анализ Текста А. Текст В предусматривает обучение ознакомительному чтению с последующим обсуждением его основного содержания. Работа с текстами и заданиями первого раздела дает возможность преподавателю проверить уровень сформированности навыка чтения и говорения, выявить умения оперировать школьной лексикой, нацелить обучаемых на тот грамматический материал, на основе которого построены все пять вариантов контрольной работы №1.

Во втором разделе предлагаются рекомендации по выполнению всех заданий контрольной работы. Дается краткое напоминание тех грамматических явлений, которые встречаются в текстах и заданиях контрольных работ, приводятся примеры их употребления применительно к конкретным заданиям с целью успешности их выполнения. В пособии находит отражение следующий грамматический материал:

4

1.Личные, притяжательные, указательные и неопределенные местоимения (Pronouns).

2.Простые неопределенные времена в активном залоге (Simple Tenses Active Voice).

3.Продолженные времена в активном залоге (Continuous/Progressive Tenses Active Voice).

4.Совершенные времена в активном залоге (Perfect Tenses Active Voice).

5.Типы вопросов (Types of questions).

Третий раздел предназначен для внеаудиторной работы, для

самостоятельного выполнения контрольной работы №1. Предлагается пять вариантов работы. Первый вариант выполняется в аудитории на установочной сессии с целью снятия трудностей при самостоятельном выполнении своего варианта (одного из четырех). Кроме того, каждый студент должен уметь читать, переводить и отвечать на вопросы по тексту из двух вариантов т.е. полностью выполнить полученный вариант контрольной работы и подготовить к обсуждению тексты трех других вариантов.

Четвертый раздел предназначен для проверки навыков владения языком и речевым материалом данного пособия.

Впятом разделе даны пять текстов для дополнительного чтения, отражающее тематику пособия. Преподаватель может использовать их в аудитории или рекомендовать для самостоятельного изучения дома с учетом уровня обученности каждого студента.

Материалы четвертого и пятого разделов могут быть использованы на зачете.

Вшестом разделе предлагается таблица основных глаголов, изменяющихся не по общим правилам.

Седьмой раздел представляет собой словарь из слов и словосочетаний, использованных в пособии.

Для правильного произношения слов предлагается их транскрипция.

Контрольная работа выполняется письменно дома, высылается или представляется лично в учебное заведение для регистрации. Проверка владения материалов осуществляется при устном собеседовании с преподавателем.

Учебное пособие составлено с учетом требований государственного образовательного стандарта и типовой министерской программы по языкам для неязыковых вузов.

Авторы

5

РАЗДЕЛ I

УСТАНОВОЧНАЯ СЕССИЯ

Работа над текстом А

I. Прослушайте текст А и скажите, о чем он.

II. Познакомьтесь со словами и словосочетаниями из прослушанного вами текста и обратите внимание, как они употребляются в предложениях.

1.to occupy ['okjupai] – занимать. The country occupies a large territory.

2.to consist of [kən'sist]– состоять из. It consists of four parts.

3.Gaelic ['geilik] – гаэльский. Many people in Scotland speak Gaelic

as their native language.

4.Welsh [wels] – уэльский, валлийский.

5.to be made up of [bi meid θp əv] – составляться, изготовляться. Many flags are made up of different colours.

6.patron saint ['peitrən seint] – святой покровитель. Every part of Britain has its own patron saint.

7.to mean [mi:n] – иметь в виду, означать. It doesn’t mean that I want to leave this town.

8.power ['pauə] – могущество, власть. This power is limited by the

Constitution of the country.

9.to define [di'fain] – определять. All laws are strictly defined.

10.precisely [pri'saisli] – точно. No one can answer this question precisely.

11.to appoint [ə'point] – назначать. It is necessary to appoint the exact

time of our meeting.

12.however [hau'evə] – тем не менее, однако. However, it is not the largest and richest country in the world.

13.advice [əd'vais] – совет. I mean you should follow his advice.

14.to elect [i'lekt] – избирать. The president is elected every 4 years.

15.decision – making process [di'sizən-'meik 'prəusəs] – процесс принятия решения. The Parliament takes an active part in the decision – making process.

16.to reign ['rein] – царствовать, править. The Queen reigns over all

parts of the UK.

17. variety [və'raiəti] – разнообразие. Great Britain is famous for its great variety of traditions and customs.

6

18.to consider [kən'sidə] – считать. Britain is considered a rich coun-

try.

19.to manufacture [mænju'fækt∫ə] – производить. The country manufactures a lot for export and import.

III. Внимательно прочтите этот же текст, скажите, о чем говорится в каждой его части.

IV. Найдите в тексте предложения, сказуемые которых стоят в простом настоящем времени в активном залоге (Present Indefinite (Simple) Tense Active) и переведите их.

V. Найдите в тексте предложение, начинающееся с оборота «There are», и определите, в каком времени стоит в нем глагол to be. Вспомните структуру данного оборота и с чего обычно начинается перевод предложения. Переведите его.

VI. Найдите в тексте предложение, начинающееся со слов «The country joined…» и определите, каким временем выражено глагольное сказуемое. Переведите это предложение.

VII. Найдите в тексте существительные parts, capitals, countries, crosses, chambers, nations и переведите их. Определите их исходную форму и объясните, по какому правилу образованно множественное число указанных слов.

VIII. Найдите предложения, в которых рассказывается об экономике страны. Переведите их.

Текст А

THE UNITED KINGDOM of GREAT BRITAIN

and NORTHERN IRELAND

1.The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland occupies most of the British Isles. It consists of four main parts which are: England, Scotland, Wales and Northern Ireland. The capitals are London, Edinburg, Cardiff and Belfast.

2.The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is the official name of the state which is sometimes referred to as Great Britain (after its main isle), England (after its main historic part) or the British Isles.

The UK is one of the world's smallest countries (it is twice smaller than France or Spain). Its population is over 57 million people.

3.English is not the only language which people use in the UK. English is the official language. But some people speak Gaelic in Western Scotland, Welsh in Wales.

7

4.The flag of the United Kingdom, known as the Union Jack, is made up of three crosses. The upright red cross is the cross of St. George, the patron saint of England. The white diagonal cross is the cross of St. Andrew, the patron saint of Scotland. The red diagonal cross is the cross of St. Patrick, the patron saint of Ireland.

5.The United Kingdom is a constitutional monarchy. This means that it has a monarch (a king or a queen) as its Head of the State. The power of the monarch is not defined precisely. The Queen appoints all the Ministers, including the Prime Minister. Everything is done, however, on the advice of the elected Government, and the monarch takes no part in decision – making process and reigns with the help of the Parliament. There are two chambers in it, known as the House of Commons and the House of Lords. Parliament and the monarch have different roles in the government of the country, and they only meet together on symbolic occasions such as coronation of a new monarch or the opening of Parliament.

The economic development of the UK is very high. It has a great variety of industries, for example, heavy and light industry, chemical, aircraft, electrical, automobile and many other industries. The country joined the European Economic Community (EEC) in 1973. The United Kingdom is considered one of the world's major manufacturing nations.

Пояснения к тексту (Notes)

1.Union Jack – государственный флаг Великобритании.

2.The House of Commons – палата общин

3.The House of Lords – палата лордов

4.Which is sometimes referred to as – которая иногда упоминается

(зд. называется)

XI. Сделайте краткое сообщение на английском языке а) о Великобритании б) о Вашей стране

Работа над текстом В

I. Прочтите внимательно текст и поймите его основное содержание. II. Разделите текст на несколько частей по ключевой информации и

озаглавьте каждую из них.

III. Найдите в пункте б) соответствующие английские эквиваленты для русских слов и словосочетаний в пункте а), выбранных из текста.

а) 1. иметь важное значение для перевозки товаров 2. омываться

8

3.рыболовство

4.иметь огромное влияние на что-либо

5.отличаться

6.находиться в …

7.горы и долины

8.простираться к морю

9.любимый

10.хлопок

11.исторические связи

12.в то время как

13.шерсть

14.обстоятельство

15.привлекать

16.защита против нападений

17.интересно отметить, что …

18.побережье Англии

19.самая густо населенная часть Объединенного королевства.

б) 1. cotton

2.to stretch to the sea

3.the most densely populated part of the United Kingdom

4.to be centred in

5.while

6.to attract

7.the coast of England

8.to be washed by

9.favourite

10.protection against the attacks

11.fishing

12.to have a great effect on

13.wool

14.mountains and valleys

15.it is interesting to note that …

16.to be different from

17.circumstance

18.historical connections

19.to be of great importance for carrying goods

IV. Найдите в тексте абзац, в котором рассказывается о роли моря в жизни Англии. Переведите его.

V. Найдите в тексте предложения, в которых рассказывается об экономике Англии. Переведите их.

9