Занятие № 17. Физиология вкусовой и обонятельной сенсорных систем.

1. Структурно-функциональная характеристика вкусового анализатора.

2. Структурно-функциональная характеристика обонятельного анализатора.

3. Методики исследования функций анализаторов: определение порогов вкусовой и обонятельной чувствительности, определение функциональной мобильности сосочков языка до и после приема пищи.

Примерные темы рефератов: «Особенности вкусовых и обонятельных ощущений у животных и человека».

Письменное задание на дом:

В тетради для практических работ выполнить самостоятельные задания по теме «Физиология вкусовой и обонятельной сенсорных систем».

Литература:

• Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. – С.-Пт.: «Лань», 2002 г., с. 66-86.

• Вартанян И.А. Физиология сенсорных систем. – С.-П.: «Лань», 1999.

• Дубровинская Н.В. Фарбер Д.А. Безруких М.М. Психофизиология ребенка. – М.: Владос, 2000, с. 34-41.

• Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. Ростов-на Дону, Феникс, 1999, с. 55-75.

• Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков. – М.: Академия, 2000, с. 309-322.

• Смирнов В.М. Будылина С.М. Физиология сенсорных систем и высшая нервная деятельность. – М.: Академия, 2003, 73-80, 272-276.

• Леонтьева Н.Н., Маринова К.В., Каплун Э.Г. Анатомия и физиология детского организма. – М.: Просвещение, 1986, с. 205-229.

Занятие № 18-19. К/р и отработки по пройденным темам

Примерные темы рефератов для самостоятельной работы:

1. Методология изучения ВНД.

2. Функциональные блоки мозга. Модулирующие системы мозга. Функциональная организация двигательных систем мозга.

3. Особенности функционирования зрительной сенсорной системы. Системная организация зрительного восприятия.

4. Особенности функционирования слуховой сенсорной системы.

5. Высшие интегративные системы мозга. Ассоциативные системы мозга.

6. Повреждающие факторы и компенсаторно-приспособительные реакции зрительной системы (реферат).

7. Повреждающие факторы и компенсаторно-приспособительные реакции слуховой системы (реферат).

8. Болевой анализатор. Боль и обезболивание (реферат).

Рекомендации к выполнению:

• Выбрать тему реферата.

• Подобрать соответствующую литературу.

• Составить план работы.

• Выступить с докладом на практическом занятии.

Требования к оформлению рефератов:

• Объем реферата 5 - 10 страниц рукописного текста.

• Оформление титульного листа. Вверху - ЧГУ, кафедра биологии. Посредине - название темы реферата. Справа внизу - ФИО студента, специальность, группа.

• На 2 странице - план работы с нумерацией страниц.

• В конце работы - список используемой литературы (не менее 3 источников) и приложения (таблицы, рисунки и др.).

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. – Санкт-Петербург: Издательство «Лань», 2002.

2. Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. – С.-Пб.: Питер, 2005.

3. Вартанян И.В. Физиология сенсорных систем. – Санкт-Петербург: Издательство «Лань», 1999.

4. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. Ростов-на Дону, Феникс, 1999.

5. Недоспасов В.О. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем. М., 2006.

6. Смирнов В.М., Будылина С.М. Физиология сенсорных систем и высшая нервная деятельность. – М.: Академия, 2003.

7. Столяренко А.М. Физиология высшей нервной деятельности для психологов и педагогов. – М.: Юнити, 2009.

8. Шульговский В.В. Физиология ВНД с основами нейробиологии. – М.: Академия, 2003.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М., 1968.

2. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М., 1975.

3. Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональной системы. М.,1980.

4. Асратян Э.А. Рефлекторная теория высшей нервной деятельности: избранные труды. М., 1983.

5. Воронин Л.Г. Курс лекций по высшей нервной деятельности. М., 1984.

6. Гуминский А.А., Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии. – М.: Просвещение, 1990.

7. Данилова Н.Н. Психофизиология. – М.: Аспект пресс, 2002.

8. Дубровинская Н.В. Фарбер Д.А. Безруких М.М. Психофизиология ребенка. – М.: Владос, 2000.

9. Дмитриев А.С. Физиология высшей нервной деятельности. М., 1974.

10. Коган А.Б. Основы физиологии высшей нервной деятельности. М., 1988.

11. Леонтьева Н.Н., Маринова К.В., Каплун Э.Г. Анатомия и физиология детского организма. – М.: Просвещение, 1976.

12. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1973.

13. Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Введение в психофизиологию.- М.: Издательство «Флинта», 2002.

14. Павлов И.П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. Полн. собр. соч. Том 4. М.: Изд-во АН СССР, 1951.

15. Психофизиология. Под. Ред. Александрова. – СПб.: Питер, 2001.

16. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. М., 1961.

17. Соколов Е.Н. Теоретическая психофизиология. М., 1986.

18. Смирнов В.М. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков. – М.: Академия, 2000.

19. Фабри К.Э. Орудийные действия животных. М., 1980.

20. Физиология высшей нервной деятельности. Ч. II. Условные рефлексы и адаптивное поведение. В серии «Руководство по физиологии». М., 1971.

21. Циркин В.И., Трухина С.И. Физиологические основы психической деятельтности и поведения человека. – М.: Медицинская книга, 2001.

22. Шульговский В.В. Основы нейрофизиологии. – М.: Аспект пресс, 2000.

23. Шостак В. И., Лытаев С. А. Физиология психической деятельности человека. – Санкт-Петербург: «Издательство Деан», 1999.

город: Москва , 2001 год.