Школа «Бронхиальная астма»

Бронхиальная астма - одна из самых распространённых болезней дыхательной системы, сопровождаемая высокой инвалидизацией и смертностью больных.

Архангельская область является «лидером» в Российской Федерации по бронхиальной астме.

Нехватка времени у врача-пульмонолога на приёме на обучение больных бронхиальной астмой, низкая осведомленность населения о лечении и профилактике астмы, несвоевременное обращение к врачу ведут к потере трудоспособности в молодом возрасте, частой госпитализации, к развитию осложнений этого заболевания (эмфизема легких, астматический статус и т.л).

Структура:

Школа «Бронхиальная астма» организована на базе профилактического отделения городской поликлиники № 4 под непосредственным руководством врача-пульмонолога.

Школа в своей деятельности руководствуется нормативными актами Минздрава России, Уставом учреждения здравоохранения, на базе которого она создана, и настоящим Положением.

Школа «Бронхиальная астма» оборудована всем необходимым для организации учебного процесса.

Работу в школе осуществляют средний медицинский работник — медсестра -инструктор отделения профилактики, получившая специальную подготовку.

Основные цели и задачи обучения:

1. Акцент на концентрации ежедневного воспаления.

2. Информация во избежание провоцирующих факторов.

3. Цель и техника применения пикфлоуметрии.

4. Разъяснение пользы от ведения дневника больным бронхиальной астмой.

5. Концентрация ограниченного применения бронхолитиков.

6. Осознание важности регулярного применения противовоспалительных

средств.

7. Правильный подбор аэрозольного устройства дня конкретного больного.

8. Применение написанного плана поэтапного лечения.

В соответствии с указанными задачами медицинский персонал школы «Бронхиальная астма» осуществляет:

1. Работу по обучению. Она включает индивидуальные консультации и проведение лектория (цикл из 5-дневных занятий, по завершении которых проводится контроль знаний).

2. Посещения на дому (тяжёлых больных). Для этого вида работы выделяется 3 часа в один из рабочих дней недели.

3. Подготовка к занятиям, организация работы, заполнение документации.

Оценка работы школы «Бронхиальная астма» осуществляется врачом-пульмонологом на основании учета количественных и качественных показателей работы за год.

Оснащение кабинета:

1. Пикфлоуметры.

2. Небулайзер.

3. Литература дня пациентов.

4. Выставка профилактических препаратов и бронхолитиков, спейсера.

5. Набор дня оказания медицинской помощи при остром приступе бронхиальной астмы.

6. Печатные наглядные пособия, схема легких. Ведение медицинской документации:

Работником школы «Бронхиальная астма» регулярно осуществляется заполнение следующей документации:

• журнал учёта групповых консультаций;

• журнал индивидуальных консультаций;

• тетрадь консультаций на дому;

• тетрадь контроля пикфлоуметрии;

• тетрадь учета небулайзеротерапии;

• тетрадь учета организационно-методической работы.

В конце года проводится оценка эффективности работы по обучению пациентов с бронхиальной астмой.

Показатели эффективности:

• число госпитализаций;

• временная нетрудоспособность;

• число астматичесхих статусов;

• количество вызовов службы «Скорой помощи»;

• количество пациентов, вновь вышедших на инвалидность;

• количество больных, отказавшихся от курения.

Программа обучения:

Занятие I.

1). Что такое бронхиальная астма? Понятие, определение. Как устроены дыхательные пути вне приступа, при приступе, факторы и причины бронхиальной астмы.

2). Цель создания «Астма-школы» как профилактического звена

Занятие П.

1).Пикфлоуметрия. Методика проведения. Ведение дневника (графика).

2) Пищевая аллергия. Гипоаллергенная диета.

Занятие III.

1). Основные препараты, используемые для лечения бронхиальной астмы.

2). Техника ингаляций.

3) Использование спейсера.

Занятие IV.

1. Лечение бронхиальной астмы в зависимости от степени тяжести.

2. Помощь при остром приступе астмы.

3. Ночная астма, причины, связь аллергии с ночной астмой. Оборудование спальни больного.

Занятие V.

1). Лечение и профилактика вирусной инфекции.

2). Нетрадиционные методы лечения бронхиальной астмы.

3). Проведение контроля знаний.

Обязанность школы:

Школа обязана ежегодно предоставлять в территориальный диабетический центр отчёт за прошедший период.

Реорганизация и ликвидация школы производится в соответствии с действующим законодательством РФ.