- •Философия образования и науки
- •Рабочая программа
- •Раздел 1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •Раздел 2. Место дисциплины в структуре ооп направления подготовки
- •Раздел 3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •Раздел 4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины.
- •4.1.1 Основные дидактические единицы (разделы) и формируемые ими компетенции.
- •4.1.2 Трудоёмкость дидактических единиц и баллы рейтинга по видам учебной работы.
- •4.1. Трудоёмкость дисциплины и формы аттестации.
- •Раздел 5. Образовательные технологии
- •Раздел 6. Оценка качества освоения дисциплины студентами
- •6.1 Темы семинарских занятий
- •Рузавин, г.И. Методология научного познания : Учеб.Пособие для вузов. - м. : юнити-Дана, 2009. - 287с. - isbn 978-5-238-00920-9 : 141.24. - 120.00.
- •Бернс р. Развитие я-концепции и воспитание. / Пер. С англ. /Общая ред. И вступит. Сл. В.Я. Пилиповского. – м.: Прогресс, 1986. – 420 с.
- •6.2 Вопросы к зачету
- •6.3. Критерии оценки качества освоения дисциплины студентами
- •Раздел 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •8. Рузавин, г.И. Методология научного познания : Учеб.Пособие для вузов. - м. : юнити-Дана, 2009. - 287с. - isbn 978-5-238-00920-9 : 141.24. - 120.00.
- •7.2 Первоисточники и дополнительная литература
- •7.3 Интернет-источники
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологическая карта дисциплины
- •Карта учебно-методического обеспечения дисциплины «Философия образования и науки»
7.3 Интернет-источники
Журнал «Вопросы философии»
http://vphil.ru/
Карта учебно-методического обеспечения представлена в Приложении А.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для осуществления образовательного процесса можно использовать компьютерный класс лаборатории «Берестяная грамота», оборудованный мультимедийными средствами для демонстрации лекций-презентаций, проектов и видеоматериалов.
Приложения
Приложение А
Технологическая карта дисциплины
Трудоёмкость дисциплины 2 ЗЕ=50 б.*3=100 баллов
|
Семестр Недели |
Виды учебной работы и трудоём-кость |
Аудиторный контроль теоретических знаний (в баллах) |
Работа на практических занятиях (в баллах) |
Домашние практические задания (в баллах) |
Реферат |
Оценка по итогам работы студента в семестре (в баллах) |
Творч. рейтинг |
Зачет |
|
9/18 или4 |
|
40 |
40 |
– |
80 |
– |
20 | |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
ПР1 (5б.) |
ДР1 (5б.) |
|
|
|
|
|
5 |
|
Сем 1 (10 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
ПР2 (5б.) |
ДР2 (5б.) |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
Сем 2 (10 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
ПР3 (5б.) |
ДР3 (5б.) |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
Сем 3 (10 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
Сем 4 (10 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
ПР4 (5б.) |
ДР5 (5б.) |
|
|
|
|
|
Текущая семестровая аттестация (не менее 120 баллов из 150) | ||||||||
|
|
сессия |
0-40 |
0-40 |
|
80 |
|
20 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Критерии оценки качества освоения студентами дисциплины:
пороговый (оценка «удовлетворительно») – 60-74 балла
стандартный (оценка «хорошо») – 75-89 баллов
эталонный (оценка «отлично») – 90-100 баллов
Приложение Б