- •Рабочая программа дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Iy. Содержание и структура дисциплины
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5 Образовательные технологии
- •Модуль 1. Основы ювенальной юридической психологии
- •Комплексные задания
- •Проектные задания:
- •Краткий обзор по проблеме. Указать литературу за последние 5 лет
- •Комплексные задания
- •Проектные задания:
- •Перечень вопросов, выносимых на экзамен
- •Yii. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.4. Периодические издания
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий yiii. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •IX. Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •1 Модуль 1. Основы ювенальной юридической психологии и криминальной психологии
- •Тема 1. Предмет, задачи и принципы курса.
- •Тема 3. Понятие «преступник». Индивидуальное преступное поведение. Социально-демографические характеристики личности преступника.
- •Тема 4. Психические аномалии и проблема их криминогенности. Патопсихологический симтомокомплекс. Шизофренический и психопатический симптомокомплексы
- •Тема 6. Женская преступность. Личность женщины-преступницы. Особенности преступлений, совершаемых женщинами.
- •Тема 7. Детская преступность, причины, формы, последствия, особенности. Подростковые преступные объединения. Психосоциальные особенности личности ребенка-преступника.
- •Семинарские занятия
- •3. Задания, обеспечивающие достижение бакалавром комплексной цели модуля
- •3.1. Проектное задание к модулю 1
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тест рубежного контроля:
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля 2
- •2.2.5. Творческое задание (не предусмотрено)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тест рубежного контроля:
- •3 Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •4 Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
- •5. Глоссарий
Перечень вопросов, выносимых на экзамен
«Ювенальная психология»
Предмет и задачи ювенальной психологии.
Понятие права, правового нигилизма, правовой компетентности.
Интегративность предметного поля изучаемой дисциплины: правовые знания психолога и знания психологии криминального поведения.
Основные социально-психологические понятия в ювенальной психологии.
Понятие девиации. Индивидуальное преступное поведение.
Предмет, содержание криминальной психологии.
Понятие социализации. Семья – главное звено потенциального преступного поведения.
Социальные детерминанты девиантного и преступного поведения.
Социально-демографические характеристики личности преступника.
Психические аномалии и проблема их криминогенности.
Шизофренический и психопатический симптомокомплексы
Особенности личности преступников-алкоголиков.
Олигофренический синдром и его особенности при обучении детей.
Криминологические аспекты основных психологических свойств личности.
Криминальная виктимология. Виктимность. Виктимизация
Психологические особенности личности преступников, страдающих наркозависимостью.
Особенности личности преступников-адептов тоталитарных, оккультных, псевдохристианских сект. Причины, последствия.
Психосоциальные особенности личности ребенка-преступника.
Личность преступников, совершающих преступления по мотивам национальной, религиозной розни.
Экспертиза личности в судебно-следственной практике. Ее задачи, цели и содержание.
Биологические корреляты преступного поведения.
Семейные и социальные корреляты преступности.
Психологические вмешательства при работе с преступниками.
Эффективность и этика вмешательства.
Задачи психологической помощи, поддержки и сопровождения лиц несовершеннолетних в трудной кризисной (предкриминальной, криминальной, посткриминальной ) ситуации.
Ювенальная юридическая психология в России и за рубежом.
Основные направления деятельности ювенального психолога.
Криминально-психологические особенности преступников-мужчин.
Криминально-психологические особенности преступников-женщин.
Криминально-психологические особенности несовершеннолетних преступников.
Суицид – преступление против собственной личности.
Маргинальная семья как источник криминального поведения ребенка.
Духовная зависимость, ее криминогенность.
Физическая зависимость, ее криминогенность.
Психологическая зависимость, ее криминогенность.
Женщины-детоубийцы. Психологический портрет.
Насилие над детьми в семье: физическое.
Насилие над детьми в семье: сексуальное.
Насилие над детьми в семье: психоэмоциональное.
Торговля детьми. Причины.
Преступления против семьи и несовершеннолетних.
Понятие жертва. Психологический портрет жертвы.
Проблема криминального насилия в России.
Проблемы правового регулирования домашнего насилия.
Права и обязанности ювенального психолога
Психологическая деонтология в сфере ювенальной психологии
Yii. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература
Литература, представленная на факультете и кафедре:
а) основная литература:
Азарова Е.А. Деструктивные формы семейного воспитания, актуальные проблемы современности, преступления последних времен: духовно-нравственный и криминофамилистический аспекты. Ростов н/Д. 2009.
Азарова Е.А. Психология зависимости. Ламберт германия, 2012
Азарова Е.А.. Ювенальная юридическая психология. Ростиздат. Ростов-на-Дону, 2010
Беспалов Ю. Основания и порядок лишения родительских прав // Рос. юстиция. 2000. №12.
Блэкборн Р. Психология криминального поведения. СПб, 2004
Бурлаков В.Н., Шестаков Д.А. Предупреждение насилия в семье и его законодательное регулирование // Вестн. СПБУ. 1996. Сер.6. Вып.1. №6.
Дворкин А. Введение в сектоведение. Н. Новгород, 2002.
Духовные основы наркомании/под ред. иеромонаха Анатолия (Берестова). М., 2002.
Ильин В. Пока беда не вошла в дом… Беседы православного психолога о наркомании и зависимости. Иваново, 2000.
Бухановский А.О., Кутявин Ю.А., Литвак М.Е. Общая психопатология. Ростов н/Д, 1998.
Дъяченко А., Цымбал Е. Актуальные проблемы защиты детей от жестокого обращения в современной России // Угол. право. 1999. №4
Конвенция ООН о правах ребенка. – М., 1992.
Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. М., 1994.
Невярович В. Терапия души. М.,2001.
Медведева И., Шишова Т. Дети нашего времени. М., 2003.
Современные секты и ереси в России. СПб.,1995.
Мамайчук И.И. Экспертиза личности в судебно-следственной практике. СПб, 2002.
Ривман Д.В. Криминальная виктимология. – СПб, 2002.
Сафуанов Р. Экспертиза психического состояния матери, обвиняемой в убийстве новорожденного ребенка // Рос. юстиция. 1998. №3.
Скляров С. Совершение преступления в отношении малолетнего, беззащитного или беспомощного лица, либо лица, находящегося в зависимости от виновного // Угол. право. 1999. №4.
Шестаков Д.А. Семейная психотерапия в предупреждении преступлений (к вопросу о групповой уровне криминологической профилактики) // Вестн. ЛГУ. (Сер.6.) 1989. Вып.1. №6.
Шестаков Д.А., Пишикина Н.И., Сафонов В.Н. Нравственные проблемы борьбы с преступностью // Вестн. СПБУ. (Сер.6.) 1996. Вып.1. №6.
б) дополнительная литература:
Абельцев С.Н. Семейные конфликты и преступления // Рос. юстиция. 1999. №5.
Алексеева Л.С. О насилии над детьми в семье // Соц’ Ис. 2003. №4 (228).
Ананиан Л.Л. Жестокость в семье. – М., 2000.
Андреев В.В., Быховская О.А., Богданова Л.Е., Коссовой А.Л. Половые преступления, совершаемые членами семьи по отношению к детям и подросткам // Суд.-мед. экспертиза. 1995. №1.
Антонян Ю.М. Предупреждение преступности несовершеннолетних. – М., 1982.
Антонян Ю.М. Преступность среди женщин. – М., 1992.
Антонян Ю.М., Горшков А.В., Зулкарнеев Р.М. Проблемы внутрисемейной агрессии. – М., 1999.
Антонов А.И., Лебедь О.Л. Несовершеннолетние преступники: кто они? (на основе анализа сочинений воспитанников исправительных учреждений) // Соц’ Ис. 2003. №4 (228).
Беспалов Ю. Основания и порядок лишения родительских прав // Рос. юстиция. 2000. №12.
Дъяченко А., Цымбал Е. Актуальные проблемы защиты детей от жестокого обращения в современной России // Угол. право. 1999. №4.
Ениколопов С.Н. Проблемы семейного насилия // Прикл. психол. 2002. №5-6.
Иванова Н.П. Проблемы семьи и воспитания детей в современных условиях // Нач. шк. 1994. №1.
Ильяшенко А.Н. Семейные факторы социального риска и преступность несовершеннолетних // Рос. следователь. 2001. №6.
Ильяшенко А.Н. Основные черты насильственной престуности в семье // Соц’ Ис. 2003. №4 (228).
Конвенция ООН о правах ребенка. – М., 1992.
Кондрашова Т.В. Уголовная ответственность за понуждение к действиям сексуального характера.
Королев Ю. Кто в России защитит семью? // Правозащитник. Петрова Т. Влияние семьи на эмоциональное состояние ребенка // Дошк. восп. 2001. №2.
Пономарев П.Г. Уголовная ответственность за преступные посягательства на семью и несовершеннолетних // Рос. следователь. 2001. №8.
Семейный кодекс РФ. – М., 1996.