- •История отечества
- •Учебно-методическое пособие «Отечественная история» для студентов очной формы обучения рассмотрено и утверждено на заседаниях:
- •Раздел 1
- •060103 - «Педиатрия» (1 курс):
- •060201 - «Стоматология» (1 курс):
- •060301 - «Фармация» (1 курс):
- •060105 - «Медико-профилактическое дело» (1 курс):
- •060601 - «Медицинская биохимия» (2 курс):
- •060602 – «Медицинская биофизика» (2 курс):
- •040101 – «Социальная работа (1 курс):
- •030401 – «Клиническая психология» (1 курс):
- •1.2. Содержательно-логические связи дисциплины «история отечества» и история с другими дисциплинами по специальноостям
- •060601 - «Медицинская биохимия» (2 курс):
- •Раздел 2
- •1.Б.3. История отечества. По специальности 060103 - «педиатрия» (1 курс):
- •1.Б.4. История отечества. По специальности 060201 - «стоматология» (1 курс):
- •1.Б.5. История отечества. По специальности 060301 - «фармация» (1 курс):
- •1.Б.4. История отечества. По специальности 060105 - «медико-профилактическое дело» (1 курс):
- •1.Б.4. История отечества. По специальности 060601 - «медицинская биохимия» (2 курс):
- •1.Б.3. История отечества. По специальности 060602 – «медицинская биофизика» (2 курс):
- •1.Б.1. История. По специальности 040101 – «социальная работа (1 курс):
- •1.Б.1. История. По специальности 030401 – «клиническая психология» (1 курс):
- •2.2. Примерная учебная программа дисциплин «история отечества» и «история» (Для всех специальностей)
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Раздел 3
- •Семинар 2 введение в историю отечества. Методология истории
- •Cеминар 3. Эпоха киевской руси. Образование первой формы древнерусского государства.
- •Семинар 4. От киевской руси к московской. Образование централизованного государства.
- •Семинар 5. Россия в период царствования ивана грозного. Смутное время.
- •Семинар 6. Модернизация страны в новое время и образование российской империи. Реформы петра I
- •«Что такое Петр? Чудо или чудовище?…»
- •Семинар 7 эпоха дворцовых переворотов. «просвещенный абсолютизм» екатерины II.
- •Семинар 8 россия в первой половине х1х веке. Кризис самодержавия и попытки выхода из него.
- •Темы докладов и сообщений:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинар 9. Россия во второй половине XIX века
- •Семинар 10. Россия на рубеже веков XIX – начала XX вв. Политические альтернативы самодержавию.
- •Семинар 11. Падение российской империи
- •Семинар 12. Гражданская война в россии. Становление советской власти.
- •Семинар 13. Ссср, запад и мир в 30-е годы хх века.
- •Семинар 14 ссср во второй мировой войне и первые послевоенные годы.
- •Семинар 15 социально-экономические преобразования в стране в 1950-1970-х гг.: от оттепели к застою.
- •Семинар 16 россия на рубеже хх-ххi веков: от перестройки к смене политической системы
- •3.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену и зачету по истории отечества и истории
- •Отмена крепостного права и буржуазные реформы 60-70-х годов XIX в.
- •Раздел 4 работа с научной литературой по истории отечества и истории
- •Требования к написанию рецензии
- •10 Кегль
- •Указания к составлению исторического портрета
- •Раздел 5
Семинар 9. Россия во второй половине XIX века
Цель и задачи семинарского занятия:
Проследить характер изменения России во второй половине XIXв. Дать характеристику АлександруIIи АлександруIIIкак политическим деятелям и личностям. Показать половинчатость проведённых реформ. Изучить проблему зарождения буржуазных отношений и особенности развития капитализма в России, а также развитие промышленности и сельского хозяйства в пореформенный период. Познакомить студентов с общественной мыслью и особенностями общественного движения России во второй половинеXIXв.
План:
Исторические портреты Александра II и Александра III.
Отмена крепостного права и решение крестьянского вопроса.
Буржуазные реформы 60-70-х гг XIX в.: земская, судебная, военная реформы; реформы в области просвещения и медицины.
Восточный вопрос во внешней политике России.
Русско-турецкая война 1877 — 1878 гг.
Присоединение к России средней Азии.
Развитие революционного движения в России (народники, марксисты).
Внутренняя политика Александра III. Противоречия реформ второй половины XIX в.
Темы докладов и сообщений:
Исторический портреты Александра II и Александра III.
Реформа 1861 г. в современной литературе.
Прусский и американский пути развития капитализма в сельском хозяйстве по-реформенной России.
Реформа земской медицины.
Роль личности М. Д. Скобелева в победах русской армии.
Рекомендованные материалы по теме:
Боханов А. Н. Император Александр III. М., 1998.
Кузнецов И. Н. Отечественная история. М., 2009.
Ляшенко Л. М. Царь — освободитель: жизнь и деяния Александра II. М., 1994.
Российские самодержцы 1801 — 1917 гг. М., 1994.
Россия на рубеже веков: Политические портреты. М., 1991.
Судьбы реформ и реформаторов в России. М., 1999.
Супоницкая И.М. Американский раб и русский крепостной: типология и специфика принудительного труда // «Вопросы истории», 2000г., №9
Эйдельман Н. Я. Грань веков: политическая борьба в России. М., 1992.
http://militera.lib.ru/ - Военная литература.
Российская империя. Том III. Диск 2. Проект Леонида Парфёнова. 2003 г.
Задания для самостоятельной работы:
Дайте краткую характеристику историческим личностям: Александр II, Александр III, М. Т. Лорис-Меликов, К. П. Победоносцев, Д. А. Милютин, Г. В. Плеханов, М. А. Бакунин, С. Ю. Витте, М. Д. Скобелев, А. М. Горчаков.
Тестовые задания:
1. Александр II правил в период:
а: 1855-1881 гг.
б: 1881-1894 гг.
в: 1801-1825 гг.
г:1879-1894 гг.
2. Годы царствования Александра III:
а: 1855-1881 гг.
б:1881-1894 гг.
в: 1894-1917 гг.
г: 1825-1855 гг.
3. Окончательное раскрепощение крестьян произошло в:
а: 1649 г.
б: 1850 г.
в: 1861 г.
г: 1917 г.
4. Отмена крепостного права произошла в царствование:
а: Александра I
б: Николая I
в: Александра II
г: Александра III
5. Органы общественного самоуправления на местах, созданные в результате буржуазных реформ 60-70-х годов XIXв.:
а:Земства
б: Дворянские собрания
в: Общины
г: Вече
6. Согласно судебной реформе 1864 г. было(а):
а: отменено телесное наказание для всех сословий
б: введена должность прокурора
в: введена состязательность суда, введен институт адвокатуры
г: была отменена смертная казнь
7. Представители общественной мысли России XIX в., отрицавшие культурные, духовные ценности общества и выступавшие против пережитков крепостного права:
а: диссидентами
б: еретиками
в: раскольниками
г: нигилистами
8. Ослабление цензурных запретов, гласное обсуждение проектов освобождения крестьян от крепостной зависимости относится к началу царствования
а: Николая I
б: Николая II
в: Александра II
г: Александра III
9. Писатель и историк, отстаивавший монархическую форму государственного устройства России и написавший первую многотомную "Историю государства Российского":
а: А.С. Пушкин
б: Н.М. Карамзин
в: А.А. Аракчеев
г: А.Н. Радищев
10. Герой Крымской войны 1853-1855 г.:
а: М.И. Кутузов
б: П.С. Нахимов
в: В.И. Чапаев
г: Г.К. Жуков
11. Император, получивший в народе имя «Миротворец»:
а: Петр I
б: Александр I
в: Александром III
г: Николай II
12. «Циркуляр о кухаркиных детях» 80-х годов XIX в. связан с политикой царского правительства в отношении:
а: всеобщей воинской повинности
б: национальных окраин
в: рабочего вопроса
г: народного образования
13. Участником обороны Севастополя был крупный ученый и врач, который впервые произвел операцию под наркозом в боевых условиях:
а: И.П. Павлов
б: А.П. Чехов
в: Н.И. Пирогов
г: И.М. Сеченов
14. Участие различных сословий в местном управлении стало возможным в результате проведения в 1860 - 1870-х гг.:
а: крестьянской реформы
б: земской, городской реформ
в военной реформы
г: школьной реформы
15. Александр III вступил на престол после:
а: восстания декабристов
б: убийства народовольцами его отца
в: поражения России в Крымской войне
г: убийства заговорщиками Павла I
16. Последовательность проведения реформ XIXв.:
а : Отмена крепостного права
б : Указ о вольных хлебопашцах
в : Создание министерств
г : Судебная реформа
17. Одна из буржуазных реформ 60-70-х гг. ХIХ в., которая оказалась самой радикальной и последовательной:
а: крестьянская
б: городская;
в: военная;
г: судебная
18. Даты 1861 г., 1864 г., 1870 г., 1874 г. в истории России связаны с:
а: экономическими и социальными реформами
б: присоединением Средней Азии
в: возникновением первых рабочих организаций
г: открытием новых университетов.