- •История отечества
- •Учебно-методическое пособие «Отечественная история» для студентов очной формы обучения рассмотрено и утверждено на заседаниях:
- •Раздел 1
- •060103 - «Педиатрия» (1 курс):
- •060201 - «Стоматология» (1 курс):
- •060301 - «Фармация» (1 курс):
- •060105 - «Медико-профилактическое дело» (1 курс):
- •060601 - «Медицинская биохимия» (2 курс):
- •060602 – «Медицинская биофизика» (2 курс):
- •040101 – «Социальная работа (1 курс):
- •030401 – «Клиническая психология» (1 курс):
- •1.2. Содержательно-логические связи дисциплины «история отечества» и история с другими дисциплинами по специальноостям
- •060601 - «Медицинская биохимия» (2 курс):
- •Раздел 2
- •1.Б.3. История отечества. По специальности 060103 - «педиатрия» (1 курс):
- •1.Б.4. История отечества. По специальности 060201 - «стоматология» (1 курс):
- •1.Б.5. История отечества. По специальности 060301 - «фармация» (1 курс):
- •1.Б.4. История отечества. По специальности 060105 - «медико-профилактическое дело» (1 курс):
- •1.Б.4. История отечества. По специальности 060601 - «медицинская биохимия» (2 курс):
- •1.Б.3. История отечества. По специальности 060602 – «медицинская биофизика» (2 курс):
- •1.Б.1. История. По специальности 040101 – «социальная работа (1 курс):
- •1.Б.1. История. По специальности 030401 – «клиническая психология» (1 курс):
- •2.2. Примерная учебная программа дисциплин «история отечества» и «история» (Для всех специальностей)
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Раздел 3
- •Семинар 2 введение в историю отечества. Методология истории
- •Cеминар 3. Эпоха киевской руси. Образование первой формы древнерусского государства.
- •Семинар 4. От киевской руси к московской. Образование централизованного государства.
- •Семинар 5. Россия в период царствования ивана грозного. Смутное время.
- •Семинар 6. Модернизация страны в новое время и образование российской империи. Реформы петра I
- •«Что такое Петр? Чудо или чудовище?…»
- •Семинар 7 эпоха дворцовых переворотов. «просвещенный абсолютизм» екатерины II.
- •Семинар 8 россия в первой половине х1х веке. Кризис самодержавия и попытки выхода из него.
- •Темы докладов и сообщений:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинар 9. Россия во второй половине XIX века
- •Семинар 10. Россия на рубеже веков XIX – начала XX вв. Политические альтернативы самодержавию.
- •Семинар 11. Падение российской империи
- •Семинар 12. Гражданская война в россии. Становление советской власти.
- •Семинар 13. Ссср, запад и мир в 30-е годы хх века.
- •Семинар 14 ссср во второй мировой войне и первые послевоенные годы.
- •Семинар 15 социально-экономические преобразования в стране в 1950-1970-х гг.: от оттепели к застою.
- •Семинар 16 россия на рубеже хх-ххi веков: от перестройки к смене политической системы
- •3.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену и зачету по истории отечества и истории
- •Отмена крепостного права и буржуазные реформы 60-70-х годов XIX в.
- •Раздел 4 работа с научной литературой по истории отечества и истории
- •Требования к написанию рецензии
- •10 Кегль
- •Указания к составлению исторического портрета
- •Раздел 5
Семинар 10. Россия на рубеже веков XIX – начала XX вв. Политические альтернативы самодержавию.
Цель и задачи семинарского занятия:
Дать оценку политическим, социальным, экономическим и духовным процессам происходившим в России в конце XIX — начале XX вв. Дать характеристику Николаю II как политику и личности. Анализировать особенности развития капитализма в России и мире. Выяснить причины поражения в Русско-японской войне и установить её последствия. Выявить причины, охарактеризовать ход и отметить итоги революции 1905 — 1907 гг. Дать оценку деятельности Государственных дум Российской империи. Ответить на вопрос: «Почему в России не состоялась парламентская монархия?». Рассмотреть ход аграрной реформы П. А. Столыпина и её результаты.
План:
Исторический портрет Николая II.
Развитие капитализма в России: особенности и общие черты с общемировой практикой. Деятельность С. Ю. Витте
Русско-японская война как срез экономического и политического состояния Российской империи. Причины, ход, итоги и последствия.
Революция 1905 — 1907 гг. Причины, характер и значение.
Формирование многопартийной системы в России.
Деятельность I – IV Государственных Дум.
Третьеиюньский государственный переворот. Государственная деятельность П. А. Столыпина. Сущность третьеиюньской монархии. Характеристика политического курса П. А. Столыпина.
Аграрная реформа П. А. Столыпина.
Темы докладов и сообщений:
Политический портрет Николая II: железная рука в шёлковой перчатке или политическое безволие и двуличие?
Соотношение положения фронта и тыла в Русско-японской война: пир во время чумы.
В. М. Пуришкевич как охранитель Российской империи.
П. А. Столыпин - последний крупный деятель Российской империи.
Рекомендованные материалы по теме:
Боффа Дж. История Советского союза. М., 1994.
Царствование Николая II в цифрах и фактах // Отечественная история. М., 1994. № 3.
Верт Н. История Советского государства. 1900 — 1991. М., 1992.
История России. Курс лекций Екатеринбургского университета. Екатеринбург, 1995. Т. 2.
История Отечества: люди, идеи, решения. М., 1991. Т. 1.
Зырянов П. Н. Столыпин без легенд. М., 1990.
Кузнецов И. Н. Отечественная история. М., 2009.
Мельчунов С. П. Последний самодержец. М., 1990.
Пушкарёв С. Г. Обзор русской истории. М., 1991.
Российские самодержцы. 1801 — 1917. М., 1994.
http://imperator.spbnews.ru/ - сайт о Николае II.
http://militera.lib.ru/ - Военная литература.
Российская империя. Том IV. Диск 1, 2. Проект Леонида Парфёнова. 2003 г.
Задания для самостоятельной работы:
Дайте краткую характеристику историческим личностям: Николай II, Императрица Александра Фёдоровна, Г. Е. Распутин, В. М. Пуришкевич, Г. А. Гапон, В. И. Ленин, Г. В. Плеханов, М. В. Родзянко, А. И. Гучков, П. А. Кропоткин, В. М. Чернов, П. А. Милюков, П. А. Столыпин, С. О. Макаров, В. В. Верещагин.
Дайте определения следующим историческим понятиям: монополистический капитализм, империализм, партия, многопартийная система, парламент, Государственная Дума, революционная ситуация.
Заполните таблицы:
Партии Российской империи (номера подразумевают минимальное количество партий):
-
Описание партий
Социалистические
Либеральные
Монархические
Название
Лидеры
Год основания
Программа (Вопросы: о власти, земельный, национальный)
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Деятельность государственных дум Российской империи:
Период работы |
Партийный состав |
Основные задачи |
Причины роспуска |
I |
|
|
|
II |
|
|
|
III |
|
|
|
IV |
|
|
|
Тестовые задания:
1. Годы правления Николая II:
а:1896-1917
б:1894-1917
в: 1881-1917
г: 1899-1918
2. Финансовую реформу 1897 г., в результате которой был введен золотой рубль, провел:
а: М.М. Сперанский
б: К.П. Победоносцев
в: М.А. Бакунин
г: С.Ю. Витте
3. Партия, принявшая в 1903 г. на II съезде программу, ставившую целью установление диктатуры пролетариата:
а: РСДРП
б: "Союз освобождения"
в: "Союз 17 октября"
г: «Союз благоденствия»
4. По завершении русско-японской войны Россия потеряла:
а: Среднюю Азию
б: Финляндию
в: Южный Сахалин
г: Аляску
5. Первая русская революция началась с:
а: Обуховской обороны
б: Декабрьского вооруженного восстания
в: Штурма Зимнего дворца
г: "Кровавого воскресенья"
6. Шествие крестьян к Зимнему дворцу 9 января 1905 г. вошло в историю под названием:______
7. До 1905 г. Россия представляла собой государство по типу:
а: аристократической республики
б: конституционной монархии
в: самодержавной монархии
г: демократической республики
8. Первой организационно оформилась партия:
а: «кадеты»
б: РСДРП
в: «Союз русского народа»
г: «эсеры»
9. Партия «Союз 17 Октября» (октябристы) была образована в:
а: 1903 г.
б: 1898 г.
в: 1905 г.
г: 1917 г.
10. Соотнесите имена лидеров и партий начала XXв.:
Кропоткин П. А. |
партия большевиков |
Милюков П. А. |
партия кадетов |
Чернов В. М. |
партия эсеров |
Ленин В. И. |
партия анархистов |
11. Последовательность исторических событий революции 1905-1907 гг.:
а: Созыв I Государственной Думы
б: Манифест Николая IIо даровании политических свобод
в: «Кровавое воскресенье»
г: Новый избирательный закон - «третьеиюньская монархия»
12. Окончанием первой русской революции считается:
а: «Кровавое воскресенье»
б: опубликование Манифеста 17 октября
в: убийство П.А. Столыпина
г: разгон II Государственной Думы
13. Первая русская революция завершилась:
а: победой демократических сил
б:значительными уступками царизма в политической сфере
в: полным поражением правительственных сил
г: принятием «Манифеста 17 октября»
14. Последовательность возникновения органов государственного управления в России:
а: Сенат
б: Земский Собор
в: Боярская Дума
г: Государственная Дума
15. Соотнесите созывы Государственной Думы и их судьбы:
первая |
распущена досрочно |
вторая
|
распущена в ходе третьеиюньского монархического переворота |
третья |
проработала полный срок |
четвертая |
распущена в ходе Февральской революции 1917 г. |
16. Центральное место в деятельности I и II Государственных Дум (1906 – 1907 гг.) занимал:
а: национальный вопрос
б: аграрный вопрос
в: военный вопрос
г: вопрос налоговой политики
17. Столыпинская аграрная реформа в России началась в:
а: 1861 г.
б: 1917 г.
в: 1906 г.
г: 1870 г.
18. Одним из направлений Столыпинской аграрной реформы было (-а):
а: ликвидация помещичьего землевладения
б : разрушение крестьянской общины
в: расширение помещичьего землевладения
г: укрепление крестьянской общины
19. Составной частью аграрной реформы П.А. Столыпина было (-а):
а: безвозмездное отчуждение части помещичьих земель в пользу крестьян
б: ликвидация помещичьего землевладения
в: разрешение крестьянам занимать пустующие земли в Сибири и на Дальнем Востоке
г: организация кооперативных хозяйств
20. Министром внутренних дел и председателем Совета министров в 1906-1911 гг. был:
а: М.М. Сперанский
б: П.А.Столыпин
в: П.Н.Милюков
г: Г.В.Плеханов
21. Соотнесите имя исторического лица и его роль в истории:
П. А. Столыпин |
участник Отечественной войны 1812 г. |
М. М. Сперанский
|
реформатор государственной системы в период правления Александра I |
Д. В. Давыдов
|
автор земельной реформы в период правления Николая II |
А. В. Колчак
|
руководитель Белого движения в Сибири после революции 1917 г. |
22. Расставьте последовательно реформаторов Российской империи по времени проведения реформ:
а: М. Сперанский
б: А. Меншиков
в: К. Победоносцев
г: П. Столыпин
23. Даты 1825 г., 1855 г., 1881 г., 1894 г. относятся к:
а: процессу освобождения крестьян от крепостной зависимости
б: началу царствований российских императоров
в: реформам государственного управления
г: началу военных кампаний
24. Современник Николаю II:
а: А.А. Аракчеев
б: П.А. Столыпин
в: С.С. Уваров
г: М.М. Сперанский
25. Объединение русских художников, действовавшее с 1870 по 1928 гг., называлось:
а: «Товарищество передвижных художественных выставок»
б: «Русские сезоны»
в: «Могучая кучка»
г: «Товарищество любителей русской старины»