- •История отечества
- •Учебно-методическое пособие «Отечественная история» для студентов очной формы обучения рассмотрено и утверждено на заседаниях:
- •Раздел 1
- •060103 - «Педиатрия» (1 курс):
- •060201 - «Стоматология» (1 курс):
- •060301 - «Фармация» (1 курс):
- •060105 - «Медико-профилактическое дело» (1 курс):
- •060601 - «Медицинская биохимия» (2 курс):
- •060602 – «Медицинская биофизика» (2 курс):
- •040101 – «Социальная работа (1 курс):
- •030401 – «Клиническая психология» (1 курс):
- •1.2. Содержательно-логические связи дисциплины «история отечества» и история с другими дисциплинами по специальноостям
- •060601 - «Медицинская биохимия» (2 курс):
- •Раздел 2
- •1.Б.3. История отечества. По специальности 060103 - «педиатрия» (1 курс):
- •1.Б.4. История отечества. По специальности 060201 - «стоматология» (1 курс):
- •1.Б.5. История отечества. По специальности 060301 - «фармация» (1 курс):
- •1.Б.4. История отечества. По специальности 060105 - «медико-профилактическое дело» (1 курс):
- •1.Б.4. История отечества. По специальности 060601 - «медицинская биохимия» (2 курс):
- •1.Б.3. История отечества. По специальности 060602 – «медицинская биофизика» (2 курс):
- •1.Б.1. История. По специальности 040101 – «социальная работа (1 курс):
- •1.Б.1. История. По специальности 030401 – «клиническая психология» (1 курс):
- •2.2. Примерная учебная программа дисциплин «история отечества» и «история» (Для всех специальностей)
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Раздел 3
- •Семинар 2 введение в историю отечества. Методология истории
- •Cеминар 3. Эпоха киевской руси. Образование первой формы древнерусского государства.
- •Семинар 4. От киевской руси к московской. Образование централизованного государства.
- •Семинар 5. Россия в период царствования ивана грозного. Смутное время.
- •Семинар 6. Модернизация страны в новое время и образование российской империи. Реформы петра I
- •«Что такое Петр? Чудо или чудовище?…»
- •Семинар 7 эпоха дворцовых переворотов. «просвещенный абсолютизм» екатерины II.
- •Семинар 8 россия в первой половине х1х веке. Кризис самодержавия и попытки выхода из него.
- •Темы докладов и сообщений:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинар 9. Россия во второй половине XIX века
- •Семинар 10. Россия на рубеже веков XIX – начала XX вв. Политические альтернативы самодержавию.
- •Семинар 11. Падение российской империи
- •Семинар 12. Гражданская война в россии. Становление советской власти.
- •Семинар 13. Ссср, запад и мир в 30-е годы хх века.
- •Семинар 14 ссср во второй мировой войне и первые послевоенные годы.
- •Семинар 15 социально-экономические преобразования в стране в 1950-1970-х гг.: от оттепели к застою.
- •Семинар 16 россия на рубеже хх-ххi веков: от перестройки к смене политической системы
- •3.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену и зачету по истории отечества и истории
- •Отмена крепостного права и буржуазные реформы 60-70-х годов XIX в.
- •Раздел 4 работа с научной литературой по истории отечества и истории
- •Требования к написанию рецензии
- •10 Кегль
- •Указания к составлению исторического портрета
- •Раздел 5
Семинар 12. Гражданская война в россии. Становление советской власти.
Цель и задачи семинара:
Установить причины сложившегося хода Гражданской войны. Выявить причины победы «красных» в гражданской войне в России. Дать характеристику деятелям периоды Гражданской войны. Оценить первые реформы советской власти. Рассмотреть проблемы формирования однопартийного политического режима и образования СССР.
План:
1. Гражданская война.
Хронологические рамки войны.
Противоборствующие стороны.
Идеология и пропаганда.
Ход Гражданской войны.
Причины победы «красных», итоги и последствия гражданской войны в России.
2. Политика военного коммунизма. Причины введения и свёртывания.
3. Образование СССР:
Принципы взаимоотношения республик.
СССР: новый тип государства или Советская империя?
4. НЭП его цель и последствия.
Темы докладов и сообщений:
Восстание чехословацкого корпуса.
Исторические портреты лидеров белого движения (Алексеев, А. В. Колчак, А. И. Деникин, П. И?. Врангель, Юденимч, Миллер, Краснов, Шкуро)
Рекомендованные материалы по теме:
1. Боффа Дж. История Советского союза. М., 1994.
2. Верт Н. История Советского государства. 1900 — 1991. М., 1992.
3. Исупов В. А., Кузнецов И. С. История России с 1917 г. до наших дней. Новосибирск, изд-во НГУ, 1996.
4. Карр Э. Х. Русская революция от Ленина до Сталина 1917 — 1929 гг. М., 1990.
5. Кузнецов И. Н. Отечественная история. М., 2009.
6. http://sovetika.ru – Сайт о советской эпохе.
7. http://militera.lib.ru/ – Военная литература.
8. http://sovietera.net/ – Сайт о СССР.
Задания для самостоятельной работы:
Дайте определение понятиям: гражданская война, военный коммунизм, новая экономическая политика, многоукладная экономика, террор, сепаратизм, самоопределение, демократическая «контрреволюция», РСФСР, ВСЮР.
Дайте краткую характеристику историческим личностям: М. В. Алексеев, А. В. Колчак, А. И. Деникин, В. Н. Пепеляев, А. Н. Пепеляев, П. В. Вологодский, В. О. Каппель, В. З. Май-Маевский, Н. Н. Юденич, П. Н. Врангель, В. И. Ленин, Л. Д. Троцкий, Ф. Э. Дзержинский, М. В. Фрунзе, М. Н. Тухачевский, В. К. Блюхер, В. И. Чапаев.
Напишите эссе на тему «Законная или справедливая власть – альтернативы развития России в годы Гражданской войны»
Тестовые задания:
1. Соотнесите имена лидеров белогвардейского движения и территорий, на которых они действовали:
П. Н. Врангель |
Сибирь |
А. И. Деникин |
Кавказ, Кубань, Дон |
Н. Н. Юденич |
Крым |
А. В. Колчак |
Петроград |
2. Последовательность исторических событий:
а: гражданская война
б: Октябрьская революция
в: Политика военного коммунизма
г: новая экономическая политика
3. Российский адмирал, участник полярных экспедиций, ученый, писатель, в годы гражданской войны в Сибири объявивший себя «Верховным правителем России»:
а: А. И. Деникин
б: П. Н. Врангель
в: А. В. Колчак
г: Н. Н. Юденич
4. Образование СССР было провозглашено в:
а: 1917 г.
б: 1922 г.
в: 1936 г.
г: 1991 г.
5. Первым мероприятием новой экономической политики было (-а):
а: введение золотого червонца
б: замена продразверстки продналогом
в: введение трудовой повинности
г: проведение коллективизации