- •Администрация городского округа Самара
- •Администрация городского округа Самара
- •Структура рабочей программы
- •1. Требования гоСа к содержанию дисциплины по специальности. Цели и задачи курса
- •2. Объём дисциплины и виды учебной работы (час)
- •3. Тематический план курса
- •4. Содержание разделов дисциплины
- •Тема I. Предмет логики и ее значение
- •Тема II. Понятие как форма мышления.
- •Тема III. Суждение как форма мышления.
- •Тема IV. Основные законы формальной логики
- •Тема V. Умозаключение как форма мышления.
- •Тема VI. Логические основы теории аргументации.
- •Тема VII. Гипотеза. Построение версий в юридической практике.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6. Контрольные вопросы по дисциплине
- •Администрация городского округа Самара
- •1.2. Взаимосвязь логики и языка
- •Тема 2. Понятие как форма мышления
- •2.2. Виды понятий
- •Тема 2. Понятие как форма мышления
- •2.4. Логические операции с понятиями
- •Тема 3. Суждение как форма мышления
- •3.2. Простые суждения, отношения между простыми суждениями
- •Тема 3. Суждение как форма мышления
- •3.4. Логические операции с суждениями
- •Тема 4. Умозаключение
- •4.2. Дедуктивное умозаключение и его виды
- •Тема 4. Умозаключение
- •4.4. Умозаключения по аналогии
- •Тема 5. Законы и методы логики
- •5.2. Основные законы мышления
- •5.3. Основные методы логики
- •Тема 6. Теория аргументации
- •6.1. Доказательство и его структура
- •6.2. Виды доказательства
- •6.1. Доказательство и его структура
- •6.2. Виды доказательства
- •Тема 7. Теория аргументации
- •7.1. Опровержение и его виды
- •7.2. Логические правила и ошибки в аргументации
- •7.1. Опровержение и его виды
- •7.2. Логические правила и ошибки в аргументации
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Тема 2. Понятие как форма мышления Семинарское занятие
- •Тема 3. Суждение как форма мышления Семинарское занятие
- •Семинарское занятие
- •Тема 4. Законы логики Семинарское занятие
- •Тема 5. Умозаключение как форма мышления Семинарское занятие
- •Семинарское занятие
- •Тема 6. Логические основы теории аргументации Семинарское занятие
- •Тема 7. Гипотеза. Следственная версия Семинарское занятие
- •«Самарская академия государственного и муниципального управления»
- •Варианты контрольных работ
- •I вариант
- •II вариант
- •III вариант
- •IV вариант
- •V вариант
- •Образец выполнения контрольной работы
- •Администрация городского округа Самара
- •Тема II. Понятие как форма мышления
- •Тема III. Суждение как форма мышления
- •Тема IV. Основные законы формальной логики
- •Тема V. Умозаключение как форма мышления
- •Тема VI. Логические основы теории аргументации
- •Тема VII.Гипотеза. Построение версий в юридической практике
- •«Самарская академия государственного и муниципального управления»
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине Логиика Методические рекомендации преподавателю
Администрация городского округа Самара
Автономное муниципальное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарская академия государственного и муниципального управления»
Факультет «Юридический»
Кафедра «Гуманитарных и правовых дисциплин»
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Логика
МАТЕРИАЛЫ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ
Самара 2011г.
Тема I. Предмет логики и ее значение
1. Форма мышления, в которой фиксируется существенные признаки предмета называется:
а) понятие
б) суждение
в) умозаключение
г) представление
д) восприятие
е) ощущение
2. Форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, их свойствах или отношениях называется:
а) понятие
б) суждение
в) умозаключение
г) восприятие
д) ощущение
е) представление
3. Форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений, называемых посылками, мы по определенным правилам получаем заключение называется:
а) понятие
б) суждение
в) умозаключение
г) представление
д) ощущение
г) восприятие
е) представление
3. Отражение отдельных свойств предметов ли явлений материального мира непосредственно воздействующих на органы чувств называется:
а) понятие
б) суждение
в) умозаключение
г) представление
д) ощущение
г) восприятие
е) представление
4. Целостное отражение внешнего материального предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств называется:
а) понятие
б) суждение
в) умозаключение
г) представление
д) ощущение
г) восприятие
е) представление
5. Чувственный образ предмета, в данный момент нами не воспринимаемого, но который ранее в той или иной форме воспринимался называется:
а) понятие
б) суждение
в) умозаключение
г) представление
д) ощущение
г) восприятие
е) представление
6. Строение мысли и способ связи ее составных частей называется:
а) логической формой
б) формальной логикой
в) логическим законом
г) логическим значением
7. Основоположником математической (символической) логики является:
а) Г. Лейбниц
б) Аристотель
в) И. Кант
г) Г. Фреге
8. Материальный предмет, явление или событие, выступающее в качестве представителя другого предмета, свойства или отношения и используемый для приобретения, хранения, переработки информации называется:
а) знаком
б) именем
в) сигналом
г) смыслом
9. Информация о предмете, которую выражает имя (способ обозначения предмета) носит название:
а) смысл имени
б) значение имени
в) знак имени
г) символ имени
10. Предмет или класс предметов, обозначаемый именем носит название:
а) значение имени
б) смысл имени
в) знак имени
г) символ имени
11. «Река Волга» является именем:
а) единичным
б) общим
в) мнимым (пустым)
г) описательным
12. Понятие «логика» ввел в философский оборот:
а) К. Маркс
б) Аристотель
в) Зенон из Критона
г) Ф. Бэкон
13. Объектом логики как науки является:
а) человек
б) деятельность
в) мышление
г) отношения
Логика как наука может быть определена следующим образом:
а) наука о сущности мышления, его происхождении
б) наука о происхождении мышления и его отношении к материальному миру
в) наука об общезначимых формах и средствах мысли, необходимых для рационального познания
г) наука о функционировании мышления и влиянии на него социально-психологической среды
14. Мыслительными следует считать операции:
а) ощущение, восприятие, представление
б) анализ, синтез, обобщение, сравнение
в) понятие суждение, умозаключение