- •Раздел 1. Организационно-методическое содержание учебного курса….........4
- •Раздел 2. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Организационно-методическое содержание учебного курса
- •1.1. Паспорт учебного курса
- •1.2. Цели и задачи учебного курса
- •1.3. Ожидаемые результаты освоения учебной дисциплины
- •1.4. Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- •1.5. Междисциплинарные связи учебного курса
- •1.6. Организационно-методические требования учебного курса Объем учебного курса и виды учебной работы
- •1.6.1. Образовательные технологии, используемые в процессе преподавания учебного курса
- •1.6.2. Тематическое планирование Содержание дисциплины
- •1.6.3. Текущая аттестация качества усвоения знаний
- •1) Диагностирующий контроль
- •2) Текущий контроль
- •3) Средство оценивания рубежного контроля – проверочная работа.
- •Накопление баллов за работу во 2-ом семестре
- •Критерии оценивания экзамена
- •1.6.5. Организация самостоятельной работы студентов
- •1.7. Материально-техническое обеспечение учебного курса
- •1.8. Аннотацияучебного курса«Общая психология»
- •1.9. Методические рекомендации по изучению учебного курса
- •1.9.1. Методические рекомендации для студентов
- •1.9.2. Методические рекомендации для преподавателей
- •Раздел 2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного курса
- •2.1. Основное содержание курса, представленное в виде тематических разделов
- •2.1.1. Содержание лекционных занятий
- •Тема 1. Психология как наука. Понятие о психике.
- •Тема 2. Основные психологические концепции в психологии.
- •Тема 3. Понятие индивида и личности: уровни развития.
- •Тема 4. Потребности, мотивы, ценности.
- •Тема 9. Познавательные процессы: ощущения, восприятия, мышление и воображение.
- •Тема 10. Роль внимания и памяти в познавательной деятельности.
- •2.1.2. Содержание практических занятий Практическое занятие №1. Методы психологии
- •Практическое занятие №2. Основные этапы развития представлений о предмете психологии
- •Практическое занятие №3. Образ «я» и возможности его изучения
- •Практическое занятие №4. Свойства личности. Темперамент, характер.
- •Практическое занятие №6. Способности и их развитие
- •Практическое занятие №7. Воля и проблемы саморегуляции.
- •Практическое занятие №8. Роль эмоций в развитии личности
- •Практическое занятие №9. Исследование внимания и памяти.
- •Практическое занятие №10-11. Мышление. Воображение. Речь.
- •Практикум № 12-13. Общение. Эффективное общение в группе.
- •Практикум №14. Подведение итогов работы по курсу «Общая психология»
- •Защита рефератов, доклады по психологам и анализ книги.
- •Список журналов:
- •Общие требования к оформлению аннотации-анализа на книгу /статью:
- •Образец титульного листа аннотации
- •2.4. Примерная тематика рефератов
- •2.5. Контрольный тест
- •13. Наше восприятие мира связано:
- •2.6. Вопросы к экзамену (2 семестр)
2.6. Вопросы к экзамену (2 семестр)
Возникновение и развитие психологии как науки.
Основные течения в современной психологии. Психоанализ, бихевиоризм, гуманистическая психология, гештальтпсихология.
Предмет психологии. Задачи. Структура современной психологии.
Методология методы в психологии. Принципы психологии: активности, детерминизма, единства сознания и деятельности, развития.
Основные этапы становления психики.
Психика человека. Проблема и природа психического.
Сознание и бессознательное.
Деятельностный подход и общепсихологическая теория деятельности.
Основные виды деятельности и их развитие у человека.
Общение: структура и функции. Механизмы и эффекты общения.
Проблема человека в психологии. Человек – индивид – личность – индивидуальность – субъект.
Общие понятия о личности. Основные факторы и механизмы развития личности.
Структура личности (общая характеристика, одна - подробно). В отечественной и зарубежной психологии.
Потребности как источник активности. Основные виды потребностей.
Мотивация (характеристики). Классификация мотивов.
Самосознание и его структура.
Понятие о темпераменте и его физиологических основах. Краткая психологическая характеристика типов темперамента.
Понятие о характере.
Понятие о способностях. Способы и задатки.
Понятие о воле. Волевое поведение. Волевые качества личности.
Эмоциональная сфера личности. Функции эмоций.
Понятие о внимании. Виды внимания. Основные свойства внимания.
Понятие об ощущениях. Классификация ощущений. Общие закономерности ощущений.
Характеристика восприятия и его особенностей. Классификация восприятий.
Общие понятия о памяти. Виды памяти.
Характеристика процессов памяти.
Общая характеристика мышления. Основные мыслительные операции.
Виды и свойства мышления. Интеллект.
Понятие о воображении. Его виды.
Мышление и речь.
Психологическая сущность общения.
Основные течения в психологии ХХ века. Отечественная психология.