Задание №10

Тема. Тестовая контрольная работа по темам 1 – 9.

Ход самоподготовки:

1.Повторить изученный теоретический материал и просмотреть выполненные тесты по самоподготовке.

Перечень тем контрольной работы

1.Общее понятие о болезни. Наследственность, реактивность и резистентность в патологии.

2.Факторы, повреждающие клетку.

3.Общие цитопатологические феномены повреждения. Механизмы восстановления и адаптации

4.Нарушения общего кровообращения.

5.Нарушения периферического кровообращения и микроциркуляции.

5.Воспаление.

6.Инфекционный процесс. Лихорадка.

7.Реагиновый и цитотоксический типы аллергии.

8.Иммунокомплексный тип повреждения и ГЗТ. Иммунодефициты.

Задание №11

Тема. Нарушения водно-электролитного обмена и кислотно-щелочного состояния.

Ход самоподготовки:

1.Проработать учебный материал по основной литературе (с. 112 - 126) и конспекту лекции.

2.Решить тестовые задания и ответы представить преподавателю.

Тесты для самоподготовки

1.Укажите процессы, которые: А- стимулируют и Б- подавляют продукцию вазопрессина:

а – повышение осмолярности плазмы, б – увеличение продукции ангиотензина II,

в – стимуляция a-адренорецепторов сосудов, г – стимуляцияb-адренорецепторов сосудов, д – увеличение наполнения полостей сердца, е – понижение АД,

ж – увеличение ОЦК, з – боль, и – прием алкоголя, к – гипоксия

2.Укажите эффекты АДГ:

а – подавляет синтез простагландинов почкой

б – стимулирует синтез простагландинов почкой

в – увеличивает реабсорбцию воды в собирательных трубках нефрона

г – повышает секрецию в канальцах почек ионов калия и водорода

д – повышает тонус сосудов при гиповолемии

е – понижает тонус сосудов при гиперволемии

3.Продукцию альдостерона стимулируют:

а – гиперволемия, б – гиповолемия, в- гипернатриемия, г – гипонатриемия, д – гиперкалиемия, е – гипокалиемия, ж – ангиотензин II, з – ангиотензин III

4.Укажите явления, характерные для синдромов А – общей дегидратации и Б – общей гипергидратации:

а – жажда, б – отёки, в – повышение массы тела,

г – понижение массы тела, д – понижение АД,

е – повышение АД, ж – увеличение ОЦК,

з – повышение вязкости крови.

5.Укажите эффекты ангиотензина II:

а – стимуляция продукции альдостерона, б – спазм артериол, в – понижение тонуса симпатической нервной системы

6.Расположите в логической последовательности звенья реализации осморегулирующего рефлекса:

а – повышение продукции вазопрессина

б – гипернатриемия

в – повышение реабсорбции воды в собирательных трубках нефрона

г – нормализация концентрации натрия в плазме

д – повышение осмолярности плазмы

е – возбуждение осморецепторов (центральных и периферических)

ж – увеличение ОЦК

7.Укажите явления, характерные для: А – изотонической дегидратации и Б – гипотонической дегидратации:

а – обильное потоотделение у лихорадящих больных, б – рвота, понос, в – снижение массы тела, г – снижение АД, д – сгущение крови, е – циркуляторная гипоксия, ж – метаболический ацидоз

8.Гипертоническая гипергидратация может быть обусловлена:

а – активацией ренин-ангиотензин-альдостероновой системы

б – чрезмерно высокой продукцией вазопрессина

в – избыточным введением гипертонических растворов

9.Укажите явления, характерные для А – гипернатриемии и Б – гопонатриемии:

а – обезвоживание организма, б – снижение АД, в – повышение АД, г – слабость мышечных сокращений, д – угнетение ЦНС, е – отёки, ж – повышение ОЦК,

з – снижение ОЦК

10.Укажите явления, характерные для: А – гиперкалиемии и Б – гипокалиемии:

а –мышечная слабость, б – повышение тонуса поперечнополосатой мускулатуры,

в – адинамия, г – раздражительность, беспокойство, д – атония кишечника,

е – спазмы кишечника, ж – тахикардия, з – брадикардия

11.Отметьте верные утверждения:

а – в патогенезе воспалительных отёков главную роль играет повышение проницаемости микрососудов

б – в патогенезе сердечных отёков ведущую роль играет артериальная гипертензия

в – в патогенезе почечных отёков большое значение имеет снижение онкотического давления крови