- •Учебно-методический комплекс дисциплины отечественная история
- •Содержание
- •Учебная программа
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Отечественная история как наука, методы и источники ее изучения
- •Тема 2. Возникновение и развитие Древнерусского ранне феодального государства. Русь к IX-XIII вв.
- •Тема 3. Российское централизованное государство в XIV-XVI вв.
- •Тема 4. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.
- •Тема 5. Складывание абсолютизма. Российская империя в XVIII в.
- •Тема 6. Российская империя после Петра I
- •Тема 7. Социально-экономические процессы в России XIX в.
- •Тема 8. Общественная мысль и общественные движения в России XIX в.
- •Тема 9. Россия в начале XX в.
- •Тема 10. Россия в условиях революции 1917 г. И Гражданской войны
- •Тема 11. Формирование и сущность советского строя (1921-1941 гг.)
- •Тема 12. Советский Союз в условиях Второй мировой войны. ВеликаяОтечественная война (1941-1945 гг.)
- •Тема 13. Советский Союз в условиях холодной войны
- •Тема 14. Перестройка и ее последствия (1985-1993 гг.)
- •Тема 15. Становление новой российской государственности
- •Тема 16. Социально-экономическое развитие в постсоветской России
- •Тема 17. Россия в начале XXI в.
- •Рекомендуемая литература а) Основная литература
- •II. Рабочая программа дисциплины
- •Учебно-тематические планы
- •Содержание тем по видам занятий
- •Тема 1. Отечественная история как наука, методы и источники ее изучения. Возникновение и развитие Древнерусского государства. Русь в IX-XIII вв.
- •Тема 2. Российское централизованное государство в XIV-XVI вв. Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.
- •Тема 3. Складывание абсолютизма. Российская империя в XVIII в. Российская империя после Петра I.
- •Тема 4. Внутриполитические и внешнеполитические процессы в хiх веке.
- •Тема 5. Общественная мысль и общественное движение в России XIX в.
- •Тема 6. Россия в начале XX в. Россия в условиях революций 1917 г. И Гражданской войны.
- •Тема 7. Формирование и сущность советского строя (1921 – 1941 гг.). Советский Союз в условиях Второй мировой войны. Великая
- •Тема 8. Советский Союз в условиях холодной войны.
- •Тема 9. Перестройка и ее последствия (1985-1993 гг.).
- •Тема 10. Становление новой российской государственности. Социально-экономическое развитие в постсоветской России. Россия в начале XXI в.
- •1.Становление и развитие новой российской государственности.
- •2.Основные тенденции социально-экономического развития России в конце XX - начале XXI вв.
- •3.Внешняя политика России в новой геополитической ситуации.
- •Темы рефератов
- •Программа промежуточной аттестации студентов
- •Вопросы к экзамену
- •Учебно-методические рекомендации Тестовые задания Тест 1
- •Тест 7
- •Тест 10
- •Тест 11
- •Тест 12
- •2, 11 Или 6 - а, б, в, г, д
- •Тема 2. Формирование Древнерусского государства
- •Тема 3. Русские земли и княжества в XII–XIII вв.
- •Тема 4. Образование единого Российского государства (XIV-XVI вв.)
- •Тема 5. Российское государство в середине и во второй половине XVI в. Иван Грозный
- •Тема 6. «Смутное время» в русской истории
- •Тема 7. Россия на пороге Нового времени (XVII в.)
- •Тема 8. Россия в XVIII в.
- •Тема 9. Общественная мысль и общественно-политические движения в XIX в.
- •Тема 10. Россия в 1917 г.: пути исторического развития
- •Тема 11. Советский вариант модернизации российского общества в первой половине XX в.
- •Тема 12. Россия и мир во второй половине XX в.
- •Тема 13. Ссср в 70-е – начале 90-х гг.
- •Глоссарий
- •Методика балльно-рейтингового контроля знаний студентов
Тема 11. Советский вариант модернизации российского общества в первой половине XX в.
1. Политика «военного коммунизма» и новая экономическая политика.
2. Сталинские индустриализация и коллективизация.
Методические рекомендации
Прежде чем приступить к изложению основного содержания первого вопроса, следует отметить, что под модернизацией понимается довольно сложный и длительный процесс обновления всех сфер жизни общества. Модернизация включает в себя следующие важнейшие элементы:
– индустриализацию – процесс создания крупного машинного производства во всех отраслях народного хозяйства и прежде всего в промышленности, использовании енаучно-технических достижений;
– урбанизацию – небывалый рост городов;
– демократизацию политических структур;
– совершенствование знаний о природе и обществе и другие элементы.
Первым шагом в процессе модернизации явилась политика «военного коммунизма».
Вспомните, что представляла собой по сути данная политика, осуществлявшаяся в годы Гражданской войны (с 1918 до начала 1921 г.)? Чем она была вызвана и какие элементы включала в себя из области политики, экономики, идеологии? Покажите, в чем проявилась несостоятельность политики «военного коммунизма» как метода социалистического строительства после окончания Гражданской войны?
При рассмотрении первого вопроса обратите также внимание на взгляды некоторых отечественных историков, согласно которым Нэп рассматривается как попытка российских политиков вернуть страну на общецивилизационный путь развития, ввести ее в русло мировой цивилизации, завершить модернизацию, реформировать. Необходимо обосновать, что представлял собой НЭП как комплекс социально-экономических мер. Следует охарактеризовать успехи, достигнутые благодаря НЭПу. Особого внимания заслуживает обсуждение вопроса: почему правящая партия большевиков все-таки отказалась от новой экономической политики в конце 20-х гг.? Почему в середине 20-х гг. задача индустриализации являлась ключевой для экономики страны? Когда и где рассматривались вопросы индустриализациии какие принимались по ним решения? Обратите особое внимание на проблему источников накоплений для нужд индустриализации. Как эта проблема решалась в теории и на практике? Рассматривая вопрос об итогах индустриализации, обратите особое внимание на то, какой ценой были достигнуты определенные результаты форсированной индустриализации страны. Подумайте над следующим проблемным вопросом: превращение страны в индустриальную державу в ходе довоенных пятилеток: миф или реальность?
Как известно, составной частью «радикальной» модели модернизации страны явилась сплошная коллективизация сельского хозяйства. Обстоятельно рассмотрите этапы осуществления политики насильственной коллективизации. Проследите по первоисточникам процесс политической дискуссии в партии о путях преобразования сельского хозяйства. Обратите внимание на практику «чрезвычайных мер», проводившихся в отношении крестьян.
Следует показать итоги сталинской коллективизации и ее главный итог – завершение процесса тотального огосударствления аграрного сектора экономики к 1937 г.
При обсуждении второго вопроса обстоятельно рассмотрите проблемы сталинской модернизации России в 1928-1938 гг. Используя конкретный исторический материал, покажите нарастание кризисных явлений в экономике как следствие стремления политического руководства страны к ускоренному технологическому, социально-экономическому и культурному преобразованию общества. Обратите особое внимание на оформление и борьбу двух моделей ускоренной модернизации, сложившейся в конце 20-х гг.