- •Коллектив авторов
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Нормативные акты
- •Задачи Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 16.
- •Задача 21.
- •Задача 22.
- •Задача 23.
- •Тема 3. Административно‑правовые нормы и отношения
- •Нормативные акты
- •Задачи Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 11.
- •Задача 27.
- •Задача 28.
- •Задача 29.
- •Тема 4. Система и источники административного права
- •Нормативные акты
- •Задача 8.
- •Задача 15.
- •Раздел II. Субъекты российского административного права Тема 5. Граждане как субъекты административного права. Административно‑правовой статус гражданина
- •Нормативные акты
- •Задачи Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 16.
- •Задача 17.
- •Задача 18.
- •Задача 19.
- •Задача 20.
- •Задача 21.
- •Задача 22.
- •Задача 23.
- •Задача 24.
- •Задача 25.
- •Задача 26.
- •Задача 27.
- •Задача 28.
- •Задача 29.
- •Задача 30.
- •Задача 31.
- •Задача 32.
- •Задача 33.
- •Задача 34.
- •Задача 35.
- •Тема 6. Общественные объединения граждан как субъекты административного права (административно‑правовой статус)
- •Нормативные акты
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 16.
- •Задача 17.
- •Задача 18.
- •Задача 19.
- •Задача 20.
- •Задача 21.
- •Задача 22.
- •Задача 23.
- •Задача 24.
- •Задача 25.
- •Тема 7. Президент рф, Администрация Президента рф и органы исполнительной государственной власти (государственного управления) как субъекты административного права
- •Нормативные акты
- •Задача 9.
- •Задача 19.
- •Задача 24.
- •Задача 29.
- •Задача 30.
- •Задача 31.
- •Задача 32.
- •Задача 33.
- •Задача 34.
- •Задача 41.
- •Задача 47.
- •Задача 48.
- •Задача 49.
- •Тема 8. Административно‑правовой статус государственных и негосударственных служащих. Правовые основы организации государственной службы
- •Нормативные акты
- •Задача 16.
- •Задача 17.
- •Задача 18.
- •Задача 26.
- •Задача 27.
- •Задача 28.
- •Задача 29.
- •Задача 30.
- •Задача 31.
- •Задача 32.
- •Задача 33.
- •Задача 34.
- •Задача 36.
- •Задача 37.
- •Задача 38.
- •Задача 39.
- •Задача 44.
- •Задача 45.
- •Задача 46.
- •Задача 47.
- •Задача 48.
- •Задача 49.
- •Задача 50.
- •Задача 51.
- •Задача 52.
- •Задача 53.
- •Задача 54.
- •Задача 55.
- •Задача 56.
- •Задача 57.
- •Задача 58.
- •Задача 59.
- •Задача 64.
- •Задача 65.
- •Задача 66.
- •Библиографический список (Раздел II)
- •Раздел III. Формы и методы управленческой деятельности субъектов исполнительной власти. Административное принуждение Тема 9. Формы управленческой деятельности субъектов исполнительной власти
- •Нормативные акты
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 22.
- •Тема 10. Методы реализации компетенции субъектами государственной исполнительной власти (государственного управления)
- •Нормативные акты
- •Задачи Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема 11. Понятие административного принуждения, его виды и соотношение с административной ответственностью
- •Нормативные акты
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 16.
- •Задача 17.
- •Задача 18.
- •Задача 19.
- •Задача 20.
- •Задача 21.
- •Задача 22.
- •Библиографический список (Раздел III)
- •Нормативные акты
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Тема 13. Организационно‑правовые способы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении (в сфере административно‑правового регулирования)
- •Нормативные акты
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 27.
- •Задача 28.
- •Задача 29.
- •Задача 30.
- •Задача 31.
- •Задача 32.
- •Задача 33.
- •Библиографический список (Раздел IV)
- •Раздел V. Особенная и специальная часть Тема 14. Административно‑правовое регулирование в области экономики
- •Нормативные акты
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 15.
- •Задача 16.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Библиографический список (Раздел V)
- •Специальная юридическая литература Основная учебная литература (учебники и учебные пособия)
- •Основная учебная литература (учебники и учебные пособия)
- •Тематика дипломных и курсовых работ по российскому административному праву
- •Приложения
Задача 19.
Возможно ли создание по инициативе обучающихся школ общественных объединений (организаций) обучающихся, детских общественных объединений (организаций), учреждаемых либо создаваемых политическими партиями, детских религиозных организаций?
Ответ обоснуйте ссылками на конкретные статьи соответствующих законов.
Задача 20.
Возможна ли деятельность политических партий и их структурных подразделений в органах государственной власти и органах местного самоуправления (за исключением законодательных (представительных) органов государственной власти и представительных органов муниципальных образований), в Вооруженных Силах Российской Федерации, в правоохранительных и иных государственных органах, в аппаратах законодательных (представительных) органов государственной власти, в государственных организациях?
Ответ обоснуйте ссылками на конкретные статьи соответствующих законов.
Задача 21.
Проанализируйте на основе законодательства данные действия и определите, можно ли их отнести к благотворительной деятельности:
1) доверенное лицо кандидата в депутаты С. бесплатно угощал спиртными напитками и едой офицеров воинской части № 22267 в кафе‑баре «Аркас» и обещал привезти продукты питания, если офицеры и рядовой состав проголосуют на выборах за кандидата в депутаты С.;
2) пенсионеры, проживающие на территории, входящей в избирательный округ № 6, получали от представителей С. пакеты с продовольственными товарами;
3) при выступлении в прямом телеэфире по каналу ИТЦ «Партнер» г. Бузулук в нарушение правил агитации С. пообещал семье К. оказать материальную помощь на лечение их дочери‑инвалида;
4) в это же время был показан видеоролик выступления члена Совета Федерации РФ Н., который агитировал избирателей голосовать за С. с использованием своего служебного положения;
5) доверенные лица С. А. и П. привезли на нескольких машинах в воинскую часть № 22267 лимонад, мороженое, сигареты, которые были розданы военнослужащим, они агитировали в этот день военнослужащих голосовать за С.;
6) при агитации избирателей‑военнослужащих голосовать за С. обещали подарить им новый телевизор;
7) неизвестными гражданскими лицами производилась бесплатная раздача продуктов (мороженого и лимонада) в целях агитации избирателей военнослужащих воинской части № 31601 в пользу кандидата в депутаты С.;
8) на вещевом рынке г. Бузулука проводилась агитация за С. путем раздачи агитационных печатных листовок с его портретом и программой;
9) по г. Бузулуку передвигались три легковых автомобиля, на которых имелись агитационные плакаты с надписями «Передвижной штаб кандидата в депутаты С.», «Голосуйте за С.». Эти автомобили были поставлены на пути избирателей у входа на избирательные участки № 377, № 380 и № 385. Услуги по использованию данного транспорта не были оплачены из избирательного фонда С.
Задача 22.
На занятии по административному праву при обсуждении Федерального закона от 19 мая 1995 г. № 82‑ФЗ «Об общественных объединениях» преподавателем была смоделирована следующая ситуация. Вы решили создать:
1) общественную организацию;
2) общественное движение;
3) общественный фонд.
Раскройте правовой механизм создания общественных объединений.
На конкретных примерах определите общие и особенные черты общественных объединений, которые вы хотите зарегистрировать.