Средства, применяемые при ведении инженерной разведки.

Пути выхода к реке, районы сосредоточения автомобилей, места выгрузки звеньев, катеров, площадки погрузки техники на ПТС и ГСП и выгрузки ее проверяются на проходимость местности гиревым ударником или ручным пенетрометром.

Разведка подходов на минирование производится миноискателями и щупами.

Разведка на наличие РВ и ОВ — рентгенометром и прибором химической разведки.

Характеристику грунта дна реки и берега устанавливают донным щупом, прибрежная полоса проверяется на минирование.

Все полученные данные старшие расчетов записывают в карточки инженерной разведки и передают их командиру ИРД.

Разведывая реку, необходимо определить:

-ширину;

-глубину;

-скорость течения;

-профиль живого сечения.

Ширину реки определяют:

-саперным дальномером

-нивелиром

-биноклем

- мерным тросом

- геометрическим способом.

Делать это надо достаточно точно. При разведке мест для десантных и паромных переправ ошибка в определении ширины реки допускается не более ±5%, для мостовых — не более ±1,5 м.

Ширину и профиль живого сечения измеряют:

-инженерно-разведывательным эхолотом ИРЭЛ

-аппаратом разведки реки АР-2, изготавливаемым в войсках;

-с помощью троса, перетянутого с одного берега на другой, и рейки.

Скорость течения реки определяется:

-с помощью поплавка или гидроспидометром.

а) Определение ширины реки саперным дальномером ДСП-30,

Ширину реки с помощью ДСП-30 определяют в такой последовательности:

-на противоположном берегу выбирается возможно более ярко очерченные, расположенный вблизи от уреза воды (столб, ствол дерева, веху, крышу дома и т.д.) в ночное время - светящуюся точку, фонари и т.п.,

-дальномер приводят в рабочее состояние, совмещают вращением измерительного валика изображение наблюдаемой линии контура цели в обоих полуполях на линии раздела между ними, после чего по шкале производят отсчет измеряемого расстояния,

- в целях уменьшения влияния случайных ошибок измерения повторяют 3-4 раза и по полученным отсчетам

- вычисляют среднее арифметическое, полученный результат и дает ширину реки.

Закончив объяснение, преподаватель разбивает полувзвод на два расчета и ставит задачу на практическое изменение ширины реки с помощью ДСП-30.

б) Биноклем.

Бинокль позволяет изменять расстояния и определить ширину реки с помощью его сетки дальномера. Эта сетка имеет малые деления равные пяти делениям угломера (пяти тысячным), и большие деления, равные десяти делениям угломера (десяти тысячным).

Сетка состоит из 10 больших делений (20 малых) по горизонтали и из 2 больших (4 малых) по вертикали.

Сетка бинокля Изменение ширины реки с помощью бинокля

Существует два способа определения ширины реки с помощью бинокля.

1-й способ. Измерение производят от точки А у уреза воды исходного берега. Бинокль визируют на два предмета (вешки, столбы, деревья и т. п.), расположенных у уреза воды противоположного берега, замечают число деление на шкале бинокля, между которыми располагаются указанные предметы. Затем переходят от берега по прямой линии до точки Б на расстояние 20-30 м и замечают новое число делений, между которыми располагаются те же предметы. Искомая ширина реки определяется по формуле:

А=В*П2/(П1-П2)

2-й способ. Бинокль наводят на какой-нибудь предмет (дом, столб) расположенный возможно ближе к урезу воды противоположного берега. При этом надо знать высоту (ширину или длину) в метрах этого предмета. Наводить бинокль надо так, чтобы предмет был перекрыт вертикальной или горизонтальной шкалой сетки. Сосчитав деления шкалы, полученный отсчет переводят в тысячные. Расстояние Д от наблюдателя до предмета будет равно:

Д=1000В/У где:

В- высота (ширина или длина) предмета,

У- количество тысячных(делений угломерной сетки) перекрывающих предмет.

После объяснения преподаватель разбивает полувзвод на два расчета, в составе которых студенты практически определяют ширину реки биноклем обоими способами.

в) Определение ширины реки геометрическим способом.

Преподаватель объясняет и на одном расчете показывает, как определить ширину реки геометрическим способом. Этот способ основан на подобии треугольников.

Для измерения ширины реки необходимо четыре вехи длинной

2,5 м., рулетка или мерная лента, длиной 20 м. Определяет ширину реки расчет в составе 2-3 человека.

Порядок измерения.

1. Замечают на противоположном берегу предмет(точку А) у уреза воды и в точке В ставят веху на исходном берегу.

2. Из точки В (место стояния) вдоль берега разбивают базис под прямым углом к АВ длинной, равной примерно ширине реки и ставят веху (точка Д).

3. Из точки Д под прямым углом к ВД провешивают перпендикуляр ДЕ, равный примерно половине базиса ВД, и в точке Е устанавливают веху. Затем двойным визированием устанавливают вешку в точке С (место пересечения линии ДЕ с базисом ВД) и измеряют расстояние ВС, СД, ДЕ. Треугольники ABC, СДЕ - подобны. Из подобия треугольников определяют:

АВ=ВС*ДЕ/СД

Вычтя из этой величины расстояние от вешек В и А до уреза воды, получают ширину реки. После объяснения преподаватель разбивает полувзвод на расчеты и дает команду на практическое определение ширины реки геометрическим способом.

г) Определение скорости течения реки

Преподаватель объясняет, что скорость течения реки можно определит двумя способами:

- с помощью поплавка,

-гидроспидометром.

С помощью поплавка.

Для этого на исходном берегу реки откладывают расстояние от 50 до 100м. По концам участка устанавливают вехи. Затем бросив в воду поплавок (кружок из дерева диаметром 10-25см. и высотой 2-5 см, окрашенный в яркий цвет), засекают время, за которое поплавок проплывает отмеренное расстояние. Расстояние (в метрах) между вехами делиться на время (в сек.), за которое поплавок проплывет это расстояние.

Гидрометрическая вертушка.

Гидрометрическая вертушка состоит:

I- флюгер, 2- стрела, 3-шкала, 4- штанга, 5- тормоз, 6 -корпус, 7- направляющий стержень, 8- лопасти.

При определении скорости течения гидроспидометром действуют два разведчика, находящихся на плавсредстве, которое стоит на якоре. Один разведчик производит замер скорости течения, опуская гидрометрическую вертушку на штанге на 15 - 20 см. в воду, другой ведет запись. Закончив объяснение, преподаватель назначает расчеты и приказывает определить скорость течения обоими способами. В ходе занятия меняет расчеты.