Положение

об аудиторных контрольных работах студентов бакалавриата заочной формы обучения

1. Общие положения.

1.1. Аудиторная контрольная работа (АКР) является важным этапом процесса обучения дисциплины перед рубежным контролем — зачётом или экзаменом.

1.2. АКР проводятся с целью контроля усвоения студентами учебного материала, закрепления, углубления знаний и профессиональных умений.

1.3. Общее количество виды АКР определяются учебным планом направления (профиля).

2. Порядок разработки акр.

2.1. Структура и содержание АКР разрабатывается преподавателем, за которым закреплена дисциплина.

2.2. АКР должна содержать задания (вопросы), направленные на выявление теоретических знаний и практических умений студента:

— по всем разделам (темам) учебной дисциплины;

— по отдельным наиболее значимым разделам (темам) учебной дисциплины.

2.3. Перечень формулировка заданий (вопросов) а также их количество и степень детализации выявляемых знаний, умений студентов по дисциплине зависят от специфики содержания, продолжительности изучения дисциплины, определяются преподавателем.

2.4. В АКР степень сложности всех вариантов задания должна быть одинаковой. В качестве заданий могут выступать:

– вопросы по материалу дисциплины, которые должны охватывать основные дидактические единицы рабочей программы дисциплины;

— тестовые задания (тесты различных вариантов должны охватывать основные дидактические единицы темы, раздела и быть равноценными по уровню сложности);

— творческие и проблемно-поисковые;

— задачи практического характера.

Рекомендуется комбинировать различные виды заданий.

З. Порядок организации подготовки и проведения АКР.

3.1. На установочной сессии преподаватель объявляет студентам о необходимости подготовки к АКР и перечисляет перечень тем, разделов, выносимых на АКР по соответствующей дисциплине.

3.2. АКР проводится в письменной форме.

3.3. АКР проводится за счёт времени, отводимого на изучение дисциплины.

3.4. Выполнение АКР студентами, которые не явились в день её проведения по расписанию (независимо от причины неявки), а также повторное выполнение не зачтенных работ, осуществляется в специально установленные преподавателем дни ликвидации задолженности.

4. Оценивание и оформление результатов акр.

4.1. Преподаватель, проводивший АКР, самостоятельно определяет критерии оценки контрольных работ.

4.2. Общая оценка работы («зачтено»; «не зачтено») оформляется преподавателем в зачётно-экзаменационной ведомости, которую выдаёт деканат.

4.3. Студенты без зачтенной АКР (по дисциплине, где она предусмотрена) к экзамену (зачету) не допускаются.

ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ (ВОПРОСОВ) АУДИТОРНОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Экономическое развитие Киевского раннефеодального государства (IХ – ХII вв.).

2. Экономика русских регионов в период феодальной раздробленности (XIII – XIV вв.).

3. Система экономических реформ Ивана IV Грозного.

4. Финансовая система феодальной России в XVI – XVII веках.

5. Формирование рыночного сектора хозяйства в системе феодальной экономики России (XVII – первая четверть XVIII в.).

6. Система экономических реформ Петра I.

7. Финансово-кредитная и налоговая система России в XVIII веке.

8. Финансовая и денежно-кредитная система России в первой половине XIX века.

9. Реформа крепостного права в России.

10. Проблемы рыночной модернизации сельского хозяйства России в пореформенный период.

11. Первичная индустриальная модернизация российской промышленности в пореформенный период.

12. Финансовая и денежно-кредитная система России во второй половине XIX века.

13. Финансовая реформа С. Ю. Витте.

14. Экономическое развитие России в период формирования монополистической модели рыночной хозяйственной системы..

15. Столыпинская аграрная реформа.

16. Экономическое развитие России в период Первой мировой войны.

17. Формирование основных элементов социалистической хозяйственной системы в Советской России (конец 1917 – 1918 гг.).

18. Военно-коммунистическая модель организации советской экономики в период Гражданской войны.

19. Основные принципы нэповской планово-рыночной хозяйственной системы.

20. Реализация социалистической модели индустриальной модернизации советской экономики в период первой пятилетки.

21. Социалистическая модернизация аграрного сектора советской экономики (1928 – 1940 гг.).

22. Формирование в Советской России административно-командной модели «государственного социализма» (1933 – 1940 гг.).

23. Военно-командная модель организации советской экономики в период Великой Отечественной войны.

24. Послевоенная модель советской административно-командной хозяйственной системы (1946 – 1953 гг.).

25. Советская экономика в период административных хозяйственных реформ Н.С. Хрущёва (1953 – 1964 гг.).

26. Хозяйственная (промышленная) реформа 1965 года.

27. Формирование кризисной модели советской экономической системы (1970 – 1980-е годы).

28. Формирование рыночной модели организации экономики в современной России.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)

1. Формирование основных элементов феодальной хозяйственной системы в Киевском государстве (IX – XII вв.).

2. Экономика русских регионов в период феодальной раздробленности (XII – XVI вв.).

3. Экономическое развитие Московского централизованного государства (XV – XVI вв.).

4. Формирование первичных элементов рыночной системы хозяйства в экономике феодальной России (XVII в.).

5. Система экономических реформ Петра I: необходимость, структура, общая оценка.

6. Социально-экономические и политические предпосылки реформы 1861 года.

7. Основные положения и значение реформы 1861 года.

8. Проблемы рыночной модернизации сельского хозяйства России в пореформенный период.

9. Первичная индустриальная модернизация российской промышленности в пореформенный период.

10. Основные факторы и значение циклического промышленного подъёма 90-х годов XIX в.

11. Переход рыночной системы хозяйства в монополистическую модель развития. Особенности российской модели империализма.

12. Столыпинская аграрная реформа: причины, цели, структура, последствия.

13. Экономическое развитие России в период 1913 – 1917 годов.

14. Формирование основных элементов социалистической системы хозяйства в Советской России.

15. Военно-коммунистическая модель советской плановой хозяйственной системы.

16. Нэповская модель советской плановой хозяйственной системы.

17. Советская индустриальная модернизация: необходимость, анализ основных программ реализации.

18. Плановая модель и фактические хозяйственные результаты первой пятилетки.

19. Коллективизация сельского хозяйства: причины, методы и социально-экономические последствия.

20. Экономическое развитие Советской России в условиях административно-командной хозяйственной системы (1933 – 1940 гг.).

21. Административные хозяйственные реформы в советской экономике 1950 – 1960 гг.

22. Хозяйственная реформа 1965 г.: необходимость, сущность, результаты.

23. Экономическое развитие Советской России в период кризиса административно-командной хозяйственной системы (1970 – 1980-е годы).

24. Формирование рыночной модели организации экономики в современной России