Занятие № 3

Тема: Возрастные различия

Вопросы для обсуждения:

1. Единство возрастных и индивидуальных особенностей развития.

2. Возрастная динамика развития психических функций.

3. Возраст и личностные свойства.

4. Возраст и творческие достижения.

Задания для самостоятельной работы:

1. Рецензирование научной, научно-популярной книги, методического, учебного пособия по проблеме возрастных различий в развитии психических, умственных и физических свойств человека в пренатальный период, период новорожденности и младенчества, дошкольный период, и т.д., до старости.

2. Подготовить сообщение о современных исследованиях по проблеме возрастных и индивидуальных особенностей развития личности.

Литература:

1. Анастази, А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении: пер. с англ. / А. Анастази. – М.: Апрель Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2001. – 752 с.

2. Либин, А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению и спец. психологии / А.В. Либин. – 3-е изд., испр. – М.: Смысл; Академия, 2004. – 527 с.

3. Нартова-Бочавер, С.К. Дифференциальная психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по психол. спец. / С.К. Нартова-Бочавер. – М.: Московский психолого-соц. ин-т. РАО. – М.: Флинта; МПСИ, 2003. – 280 с.

4. Психология индивидуальных различий / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – 2-е изд. – М., 2002. – 776 с.

5. Рыбалко, Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология / Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Питер, 2001. – 224 с.

Занятие № 4

Тема: Половые различия

Вопросы для обсуждения:

1. Пол в структуре индивидуальности.

2. Теории развития половой идентичности.

3. Эволюционная теория пола В.А. Геодакяна.

4. Этология пола.

5. Нейроандрогенетическая теория Л. Эллиса.

6. Половые различия в психологических качествах.

Задания для самостоятельной работы:

1. Законспектировать статью: Кон, И.С. Психология половых различий / И.С. Кон // Психология индивидуальных различий / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – 2-е изд. – М.: «ЧеРо», 2002 – 776 с. (Хрестоматия по психологии, с. 154–159).

2. Рецензирование научной, научно-популярной книги, методического, учебного пособия по проблеме пола.

3. Подготовить сообщение о современных исследованиях по проблеме психологии половых различий.

Литература:

1. Анастази, А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении: пер. с англ. / А. Анастази. – М.: Апрель Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2001. – 752 с.

2. Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2002. – 544 с.

3. Либин, А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направлению и спец. психологии / А.В. Либин. – 3-е изд., испр. – М.: Смысл; Академия, 2004. – 527 с.

4. Нартова-Бочавер, С.К. Дифференциальная психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по психол. спец. / С.К. Нартова-Бочавер. – М.: Московский психолого-соц. ин-т. РАО. – М.: Флинта; МПСИ, 2003. – 280 с.

5. Психология индивидуальных различий / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – 2-е изд. – М., 2002. – 776 с.

6. Рыбалко, Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология / Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Питер, 2001. – 224 с.