- •Тема 1.Тесты интеллекта.
- •Тема 2.«Шкалы измерения интеллекта д.Векслера».
- •Тема 3.Изучение интеллекта в русскоязычной психологии.
- •Тема 4.Психологическая диагностика способностей.
- •Тема 5.Психологическая диагностика креативности.
- •Тема 6.Методики определения функциональной асимметрии и снс.
- •Тема 7.Многофакторные личностные опросники.
- •Тема 8.Типологический подход в исследовании личности.
- •Тема 9.Диагностика акцентуаций характера.
- •Тема 10.Изучение сниженного настроения, астении и нервно-психического напряжения.
- •Тема 11.Методики изучения тревожности.
- •Тема 12.Диагностика эмоционального выгорания, эмпатии и состояния агрессии.
- •Тема 13.Методики диагностики мотивации.
- •Тема 14.Диагностика межличностных отношений в группе.
- •Тема 15.Диагностика межличностных отношений в семье.
Тема 15.Диагностика межличностных отношений в семье.
Цель занятия: обобщить и закрепить знания об особенностях диагностического изучения межличностных отношений в семье, формировать навыки и умения применения на практике диагностических методик по изучению межличностных отношений в семье с целью последующей работы психолога по их оптимизации.
Ключевые понятия: семья, межличностные отношения, детско-родительские отношения, отношения в супружеской паре, сиблинговые взаимоотношения, шкалы опросника, шкала лжи, обработка данных, стандартные баллы, процентильный ранг, интерпретация.
I. Вопросы для подготовки с последующим обсуждением на занятии.
1. Проблемы и направления изучения межличностных отношений в семье.
2. Методики изучения детско-родительских отношений:
- «Родителей оценивают дети» (РОД) (Фурманов И.А., Аладьин А.А.);
- «Тест-фильм» Рене-Жиля и его модификации и др.
3. Методики изучения родительско-детского взаимодействия:
- опросник «Анализ семейного воспитания» (АСВ) (Э.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкий);
- «Опросник родительского отношения» (ОРО) (А.Я. Варга, В.В.Столин) и др.
4. Изучение отношений в супружеской паре:
- «Удовлетворенность браком» (В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко) и др.
5. Изучение сиблинговых взаимоотношений:
- «Методика диагностики сиблингового общения» (М.В. Кравцова) и др.
II.Выполнение практических заданий на занятии.
Аутодиагностика. Работа с содержанием опросника «ОРО» (А.Я. Варга, В.В.Столин), обработка и интерпретация данных, формулировка рекомендаций. Литература: Слепкова В.И. и др. Психологическая диагностика семейных отношений. – Мозырь, 2006.
III. Самостоятельная контролируемая работа.
Оформление и представление рефератов, кроссвордов, контрольных заданий по теме занятия.
Литература основная:
Диагностика и коррекция детско-родительских отношений : Учебно-метод. пособие / Авт.-сост. Погодина Е.К. - Витебск : Изд-во УО "ВГУ им.П.М.Машерова", 2002.
Слепкова В.И. и др. Психологическая диагностика семейных отношений. – Мозырь, 2006.
Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция. – М., 2003.
Энциклопедия психодиагностики. Психодиагностика детей. Психодиагностика взрослых / Ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара, 2008.
Литература дополнительная:
Большая энциклопедия психологических тестов. Под ред. А.А. Карелина. – М., 2007.
Волков Б.С. и др. Методология и методы психологического исследования. – М., 2005.
Диагностика и коррекция психического развития дошкольника. Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А. Панько. - Мн., 1997.
Коломинский Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. - Мн., 2000.
Межличностные отношения. Психологический практикум : метод. рекомендации / сост.: И. Б. Дерманова, Е. В. Сидоренко. – Санкт-Петербург, 2005.
Методы практической социальной психологии: Диагностика. Консультирование. Тренинг / под ред. Ю.М. Жукова. – М., 2004.
Общая психодиагностика: диагностика межличностных отношений: учебно-метод. комплекс / сост.: О. П. Кошкина, С. А. Мурашкевич. – Изд-во УО "ВГУ им. П.М. Машерова", 2006.
Психологические тесты. Под ред. А.А. Карелина. В 2х т. - М., 2003.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога . В 2-х кн. – М., 1999.
Собчик Л.Н. Диагностика межличностных отношений. – М., 1990.