4. Групповые творческие проекты Макет для оформления проекта Групповой творческий проект

по дисциплине "Современный русский литературный язык"

Тематика: "Актуальный процессы в современном русском языке"

Название проекта	Состав группы	Содержание проекта	Этапы реализации

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется группе, если проект соответствует заданной тематике, содержателен, актуален; обучающиеся продемонстрировали творческий подход, высокое владение компетенциями; презентация проекта соответствует требованиям публичного выступления, дискуссия по проекту не вызывает у докладчика затруднений; работа сделана в срок.

• оценка «хорошо» выставляется группе, если проект соответствует заданной тематике, группа продемонстрировала хорошее владение компетенциями, презентация проекта соответствует требованиям публичного выступления, дискуссия по проекту в целом не вызывает у докладчика затруднений, однако недостаточно полно раскрыто содержание, обоснована актуальность, преобладает репродуктивный, а не творческий подход;

• оценка «удовлетворительно» выставляется группе, если проект соответствует заданной тематике, группа продемонстрировала среднее владение компетенциями, репродуктивный подход, не обоснована актуальность проекта, дискуссия по проекту вызывает у докладчика затруднения, сроки сдачи проекта нарушены;

• оценка «неудовлетворительно» выставляется группе, если проект не представлен или не соответствует заданной тематике, содержание проекта не раскрыто, презентация не соответствует жанровым признакам публичной речи, докладчик не может вести дискуссию по проекту, группа демонстрирует низкий уровень сформированности компетенций.

5. Участие в вебинаре

По результатам участия обучающиеся заполняют "бортовой журнал".

Макет оформления задания для "бортового журнала"

Группа_____________________________________

Имя_______________________________________

Тема______________________________________ Дата______________________________________

Информация	Известная мне ранее	Новая для меня
Обсуждение	Вопросы, заданные мной на вебинаре	Ответы на вопросы

Критерии оценивания:

- оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если информация, представленная в "бортовом журнале", точно и полно отражает содержание занятия.

- оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся при отсутствии ключевой для понимания темы информации, фактических ошибках.

6.3 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций

При оценивании обучающихся используется балльно-рейтинговая система.

№ п/п	Название темы	Макс. к-во баллов	Деятельность обучающихся
Раздел 1 Русский язык в современном мире
1	Русский язык в современном мире.	10	Реферат
Раздел 2 Фонетика
2	Предмет фонетики. Артикуляционная классификация звуков	3	Составление блок-схемы.
3	Артикуляционная характеристика звуков.	3	Анализ лингвистического материала
4	Понятие о фонеме. Фонематическая система языка	5	Конспект
5	Фонема. Сильные и слабые фонемы.	3	Анализ лингвистического материала
6	Понятие сегментных и суперсегментных единиц. Слог и слогораздел. Интонация. Ударение.	3	Анализ лингвистического материала
7	Орфоэпия. Исторические изменения фонетической системы русского языка.	4	Доклад
	Фонетические чередования гласных и согласных звуков	4	"Бортовой журнал"
8	Фонетическая транскрипция. Фонетический анализ	5	Фонетический разбор
Раздел 3 Графика и орфография
9	Графика и орфография	4	Доклад
10	Основные принципы графики и орфографии, их реализация на письме.	3	Анализ лингвистического материала
Раздел 4 Лексика
11	Лексическая система русского языка. Лексикография. Слово как многоаспектная единица. Структура значения слова. Типы лексического значения.	10 4	Проект "Бортовой журнал"
12	Фразеологическая система русского языка. Фразеологизм как особая языковая единица.
13	Лексика с точки зрения ее происхождения, активного/ пассивного запаса, сферы употребления.	5	Эссе
14	Омонимия, синонимия, антонимия, паронимия.	3	Устный ответ
15	Многозначность слова. Способы переноса лексического значения.	3	Устный ответ
16	Лексический анализ	5	Лексический разбор
17	Фразеологический анализ	5	Фразеологический разбор
18	Лексикография	3	Анализ лингвистического материала
Раздел 5 Морфемика и словообразование
19	Морфемный состав слова.	4	"Бортовой журнал"
20	Морфемный анализ.	3	Анализ лингвистического материала
21	Способы, типы и модели словообразования	4	"Бортовой журнал"
22	Словообразовательный анализ.	3	Анализ лингвистического материала
23	Исторические изменения в составе слова.	4	Доклад
Раздел 6 Морфология
24	Грамматический строй русского языка. Имя существительное.	4 6	"Бортовой журнал" Терминологический диктант
25	Имя прилагательное, местоимение, числительное.	3	Устный ответ
26	Глагол, особые формы глагола. Наречие.	3	Устный ответ
27	Знаменательные слова.	3	Составление блок-схемы
28	Слова категории состояния. Модальные слова. Служебные части речи.	3	Составление блок-схемы
29	Служебные слова. Актуальные процессы в современной грамматике.	5	Конспект
30	Морфологический анализ. Имя существительное.	5	Морфологически разбор
31	Морфологический анализ. Имя прилагательное. Имя числительное.	5	Морфологически разбор
32	Морфологический анализ. Местоимение. Наречие. Слова категории состояния.	5	Морфологически разбор
33	Морфологический анализ. Глагол.	5	Морфологически разбор
34	Морфологический анализ. Особые формы глагола.	5	Морфологически разбор
35	Морфологический анализ. Служебные части речи. Модальные слова. Междометья.	5	Морфологически разбор
Раздел 7 Синтаксис
36	Синтаксис. Словосочетание, классификация словосочетаний.	4	"Бортовой журнал"
37	Словосочетание. Синтаксический анализ.	3	Анализ лингвистического материала
38	Простое предложение. Структура простого предложения. Классификация простых предложений.	3	Устный ответ
39	Простое предложение. Синтаксический анализ.	3	Анализ лингвистического материала
40	Сложное предложение. Сложноподчиненные предложения.	3	Составление блок-схемы
41	Сложноподчиненное предложение. Синтаксический анализ.	5	Синтаксический разбор
42	Сложносочиненные предложения. Бессоюзные сложные предложения. Сложные многочленные предложения.	3	Составление блок-схемы
43	Сложносочиненное предложение. Синтаксический анализ.	5	Синтаксический разбор
44	Бессоюзное предложение. Предложение с нескольким видами связи. Синтаксический анализ.	5	Синтаксический разбор
45	Односоставные предложения, их типы.	3 3	Анализ языкового материала Составление таблицы
46	Текст. Сложное синтаксическое целое.	5	Конспект
Всего		200

В зависимости от результатов работы студента, условия проведения итогового контроля следующие:

№	Количество набранных баллов	Условия проведения итогового контроля по дисциплине
1. 2. 3. 4.	110 баллов и ниже (менее 56%) 111-130 баллов (56-65%) 131-160 баллов (66-80%) 161 балл и выше (более 80%)	Сдача экзамена. Автоматически получение отметки «удовлетворительно», либо сдача экзамена с целью повышения отметки. Автоматически получение отметки «хорошо», либо сдача экзамена с целью повышения отметки. Автоматически получение отметки «отлично».