- •Министерство здравоохранения Российской Федерации
- •Практические задания и вопросы.
- •Тестовые задания
- •Тема 2. История экономических учений. ( тему убрать)
- •План семинарского занятия:
- •Литература
- •Тема 3. Основные понятия рыночной системы.
- •План семинарского занятия:
- •Литература
- •Самостоятельная работа 2.
- •Практические задания и вопросы.
- •Тестовые задания.
- •Тема 4. Механизм функционирования рынка.
- •План семинарского занятия:
- •Литература
- •Самостоятельная работа 3.
- •Вопросы и практические задания.
- •Тестовые задания.
- •Тема 5. Фирма в рыночной экономике.
- •План семинарского занятия.
- •Самостоятельная работа 4.
- •Вопросы и практические задания.
- •Тестовые задания.
- •Тема 6. Основные типы рыночной структуры.
- •Самостоятельная работа 5.
- •Вопросы и практические задания.
- •Тестовые задания.
- •Тема 7. Рынки факторов производства.
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 6.
- •1. Заполните таблицу по следующей схеме:
- •Практические задания и вопросы:
- •Тестовые задания:
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 7.
- •Распределение общего объема денежных доходов населения Российской Федерации за период 1999-2004 гг. В(%).
- •Тестовые вопросы.
- •Тема 9. Роль государства в функционировании рынка
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 8.
- •Основные отличия общественных благ от частных
- •Практические задания и вопросы:
- •Тестовые вопросы.
- •Рекомендации к изучению тем курса и планы семинарских занятий раздела «мАкроэкономика» по курсу «Экономика».
Практические задания и вопросы.
Перечислите основные трансакционные издержки функционирования магазина розничной торговли.
Объясните, почему традиционная система отличалась консерватизмом, а в условиях рыночной экономики произошло резкое ускорение процессов специализации и кооперации? Какие преимущества в углублении общественного разделения труда могла иметь командная система? Почему, тем не менее, СССР сильно отстал в НТП?
Эффективно ли кормить семью, используя в больших количествах "удобную еду" (полуфабрикаты, готовые к употреблению, довольно дорогоие). При каких условиях эти дорогие пищевые продукты могут являться наименьшими затратами для получения результата приготовления семейного обеда? Какое сомнительное предположение делают те, кто обвиняет покупателей "удобных продуктов" в пустой трате денег на том основании, что те переплачивают вдвое по сравнению со стоимостью обеда, приготовленного дома?
Вам известен индекс цен - 120. Определите: во сколько раз выросли цены; на сколько процентов выросли цены; как изменилась реальная цена, если номинальная выросла с 500руб. до 550руб.
Оцените следующее высказывание: "Один из верных способов сэкономить на продуктах - исключить посредничество, приобретая продукты непосредственно у производителей. С этой целью в городе организуется серия ярмарок". Какие экономические функции выполняют посредники?
Используя модель кругооборота, найдите ответ на следующие вопросы. Зависит ли объем и структура производства от характера распределения доходов? Зависит ли технологический выбор от структуры доходов? Какой технологический выбор характерен для фирм‚ когда доходы - низкие?
Тестовые задания.
Критериями разграничения типов экономических систем служат: а) форма собственности на ресурсы; б) тип координационного механизма; в) уровень благосостояния членов общества; г) верны ответы а) и б).
Характеристиками свободного рыночного хозяйства выступают: а) неограниченное число участников конкуренции; б) свободный доступ к рыночной информации; в) ограниченная роль правительства в экономике; г) верно всё указанное.
Альтернативные издержки нового стадиона - это: а) оплата его охраны и другого персонала; б) цена строительства стадиона в будущем году; в) изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона; г) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона.
Сравнительные преимущества в производстве сапог имеет тот, кто может производить в день: а) 8 мешков зерна или 4 пары сапог; б) 1 мешок зерна или 2 пары сапог; в) 3 мешка зерна или 3 пары сапог; г) 6 мешков зерна или 5 пар сапог.
Производство зерна обходится в США в 30$, ткани - в 20$. Производство зерна обходится в Японии в 9000 йен, ткани - в 4500 йен. Альтернативная стоимость производства зерна в США равна: а) 9000 йен; б) 20$; в) 1,5 ед. ткани; г) 2/3 ед. ткани.
Каковы экономические последствия углубления общественного разделения труда: а) рост производительности труда; б) повышения качества продукции; в) развитие отношений обмена; г) все верно.
Реальная стипендия уменьшится, если: а) номинальная стипендия будет расти более высокими темпами, чем цены; б) номинальная стипендия будет расти медленнее цен; в) сократятся обязательные выплаты (налоги, взносы и т,п.); г) номинальная стипендия останется прежней, а цены упадут.
Рынок - это: а) сфера, где совершается обмен экономических благ; б) система отношений купли-продажи вещей и услуг; в) совокупность всех сделок по обмену экономическими благами; г) верно все выше перечисленное.
Конкуренция - это (выберите наиболее полное определение): а) широкое рассредоточение экономической власти, являющейся основой экономического состязания, которое устанавливает пределы для реализации личного интереса участников сделок; б) экономическое соперничество за наиболее благоприятные условия производства и реализации какого-либо товара; в) борьба между участниками рыночных сделок за более полную реализацию каждым своих эгоистических интересов; г) экономическое соперничество за наиболее выгодные сферы приложения капитала.