- •Министерство здравоохранения Российской Федерации
- •Рекомендации к изучению тем курса и планы семинарских занятий раздела «макроэкономика» по курсу «Экономика».
- •План семинарского занятия:
- •Литература:
- •Самостоятельная работа 10.
- •Практические задания и вопросы.
- •Тестовые задания
- •План семинарского занятия:
- •Практические задания и вопросы.
- •Тестовые задания.
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 12.
- •1. Заполните таблицу «Динамика экономических переменных в ходе классического экономического цикла»:
- •2. Заполните таблицу «Динамика изменения цен в экономическом цикле»:
- •3. Заполните таблицу «Методы антициклического регулирования»:
- •Вопросы и практические задания.
- •Тестовые задания.
- •План семинарского занятия.
- •Самостоятельная работа 13.
- •Вопросы и практические задания.
- •Тестовые задания.
- •Центральный банк создает лишь одну часть денежной массы - денежную базу. Остальная ее часть эмитируется коммерческими банками. Рассмотрите более подробно этот механизм.
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 14.
- •Вопросы и практические задания.
- •Тестовые задания.
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 15.
- •Практические задания и вопросы:
- •Тестовые задания:
- •9. Активная фискальная политика имеет следующие недостатки:
- •10. Поступления в госбюджет (по кривой Лаффера):
- •Тема 16. Финансовый рынок
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 16.
- •Практические задания и вопросы:
- •Тестовые вопросы.
- •Самостоятельная работа 17.
- •Практические задания и вопросы:
- •Тестовые вопросы.
- •Тестовые вопросы.
- •План семинарского занятия:
- •Самостоятельная работа 19.
- •Практические задания и вопросы:
- •Тестовые вопросы.
Практические задания и вопросы:
Как взаимосвязаны объем госрасходов и уровень социально-экономического развития страны? Какое влияние на темпы экономического роста оказывают объем и структура госрасходов?
В чем состоит специфика акциза? Какие товары обычно облагаются акцизом?
Какой позиции и почему в области налогообложения придерживаются экономисты кейнсианского и неоклассического направлений? Какова их точка зрения на величину ставок и на степень прогрессии подоходного налога?
Какова возможность реализации антициклического регулирования экономики в условиях реализации концепции ежегодно балансируемого бюджета? Является ли ежегодно балансируемый бюджет экономически нейтральным? Какое воздействие он оказывает на ход экономического цикла?
Каково краткосрочное и долговременное влияние снижения налогов на стимулы к деятельности. Почему снижение налогов по рекомендациям теории «экономики предложения» может увеличить инфляцию?
Оцените возможности и последствия реализации рекомендаций теории «экономики предложения» в современной российской экономике.
Ведет ли государственный долг к созданию какого-либо бремени для будущих поколений? Зависит ли это от причин формирования госдолга?
Каким образом можно увеличить государственные расходы преимущественно за счет снижения текущих частных расходов? Какое влияние на уровень жизни и темпы развития экономики оказывает вытеснение государственными расходами текущих расходов населения?
Объясните разницу между рефинансированием и погашением госдолга?
Назовите возможные разрушительные последствия госдолга? Какое влияние оказывает госдолг на распределение дохода? Какое влияние оказывает госдолг на стимулы экономической деятельности?
В чем состоит проблема налогового клина? Чем различаются точки зрения кейнсианской теории и теории «экономики предложения» на антиинфляционный эффект налогового регулирования?
Тестовые задания:
1. Консолидированный бюджет государства - это:
а) централизованный денежный план государства;
б) совокупность бюджетов всех субъектов федерации и местных органов власти;
в) совокупность госбюджета и бюджетов всех субъектов федерации;
г) совокупность всех бюджетов и внебюджетных фондов.
2. Бюджетный федерализм предполагает:
а) сосредоточение всех финансовых средств в центре и их централизованное распределение по регионам страны;
б) сосредоточение всех налоговых поступлений в регионе и долевое отчисление фиксированной суммы в центр;
в) обладание каждым уровнем власти независимым источником денежных средств для выполнения закрепленным за ним экономических и социальных функций;
г) вышестоящий орган власти вправе изымать финансовые ресурсы из нижестоящего бюджета по собственному усмотрению.
3. Дефицит государственного бюджета – это:
а) разница между обязательствами государства и размерами государственной собственности;
б) разница межу суммой долговых обязательств государства и доходами, имеющимися для выплаты долгов;
в) разница между расходами и доходами государства;
г) состояние государственного бюджета, когда расходы превышают доходы.
4. Косвенным налогом является:
а) налог на прибыль корпораций;
б) налог с наследства и дарений;
в) таможенный сбор;
г) имущественный налог.
5. Прямым налогом является:
а) акцизный налог;
б) налог на добавленную стоимость;
в) налог на прибыль;
г) таможенный сбор.
6. Единый социальный налог в РФ является:
а) слабопрогрессивным налогом;
б) регрессивным налогом;
в) пропорциональным налогом;
г) высокопрогрессивным налогом.
7. Ежегодно балансируемый бюджет:
а) является нейтральным по отношению к циклу;
б) усиливает циклические колебания;
в) сглаживает циклические колебания;
г) ведет к образованию хронического дефицита государственного бюджета.
8. Теория автоматических стабилизаторов экономики утверждает:
а) совокупный спрос автоматически растет (падает) в ходе кризиса (подъема) в результате действия механизмов, имеющихся в бюджетных расходах;
б) правительство оперативно реагирует на изменения экономической конъюнктуры и меняет объем государственных расходов;
в) правительство стимулирует выход из кризисной ситуации путем целенаправленного воздействия на совокупное предложение;
г) правительство оперативно реагирует на изменение экономической конъюнктуры и меняет свою налоговую политику.