Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт педагогики и психологии детства

Кафедра педагогики и психологии детства

Рабочая программа

по дисциплине «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

для ООП направления «050400 Психолого-педагогическое образование»

Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»

по циклу Б.3.Б.06 «Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть».

Очная форма обучения	Заочная форма обучения
Курс – 3	Курс – 2,3
Семестр – 5	Семестр – 4, 5
Объем в часах, всего – 144 ч.	Объем в часах, всего – 144
в т. ч. лекции – 24 ч.	в т. ч. лекции – 4
практические занятия – 24 ч.	практические занятия – 8
самостоятельная работа – 96 ч.	самостоятельная работа – 132
Накопительный экзамен – 5 семестр	Накопительный экзамен – 5 семестр

Екатеринбург – 2012

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет». – Екатеринбург, 2012.

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры педагогики и психологии детства ИПиПД УрГПУ

Протокол № 10 от 28 июня 2012 г.

Зав. кафедрой _____________ Е.В. Коротаева

Руководитель ИПиПД_____________ С.А. Новоселов

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Психология» является научной основой подготовки бакалавра педагогики, профессиональная деятельность которого направлена на работу в дошкольном образовании. В содержании материала представлена взаимосвязь теоретического и практического аспектов обучения, междисциплинарность, проявляющаяся в ориентации на интеграцию знаний в сфере человекознания (психология, педагогика, философия), а также опора на развитие самостоятельности студентов в использовании разных подходов, направлений психологической науки. Структура дисциплины представлена следующими последовательно изучаемыми модулями: «Общая психология», «Психология развития человека», «Социальная психология». В содержании указанных модулей раскрываются общие основы предметной области психологии, а также акцентируется внимание на специфических вопросах психологии детского возраста.

Цель изучения дисциплины «Психология»:

формирования целостного представления о закономерностях поведения и деятельности людей, обусловленные их включением в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп с учетом образовательной ситуации.

Задачи изучения дисциплины:

– формирование представлений о феноменах и закономерностях социального поведения личности и различных групп, умений социально-психологического анализа феноменов педагогического взаимодействия, навыков применения социально-психологических знаний для анализа ситуаций взаимодействия в профессиональной педагогической деятельности в период дошкольного детства.

1.2. Место дисциплины в структуре ооп

Изучение дисциплины «Психология» предусмотрено в соответствии с базовой (обязательной) частью профессионального цикла для направления «050100 Педагогическое образование» квалификация (степень) «бакалавр».

Для изучения дисциплины «Психология» необходимо, чтобы студенты имели входные знания, умения и компетенции в соответствии с минимум содержания, определенным ФГОС полной (средней) школы по дисциплинам: обществознание, биология, математика.

Дисциплина «Социальная психология» является предшествующей для дисциплин «Психология дошкольного возраста», «Психология детей младшего школьного возраста», «Детская практическая психология», «Психолого-педагогическое сопровождение младшего школьника» и может изучаться параллельно с дисциплинами педагогической направленности.