- •I. Социология, её предмет и методология изучения общества Лекция 1. Что такое социология
- •1. Предмет и метод социологии
- •2. Структура и уровни социологического знания
- •Парадигмы (методологические стратегии) социологии
- •Структура социологического знания
- •Уровни социологического знания
- •3. Функции социологии как науки и учебной дисциплины
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 2. История социологии
- •Возникновение социологии, классический этап её развития.
- •Современная западная социология: этапы развития, направления и школы.
- •Возникновение социологии, классический этап её развития.
- •2. Современная западная социология: основные этапы развития, направления и школы
- •Лекция 3. История отечественной социологии
- •Становление и развитие российской социологии
- •Современный этап развития отечественной социологии
- •Лекция 4. Общество как система. Методология его изучения
- •Понятия «общество» и «система» в социологии. Системные качества общества, уровни его организации
- •Проблема типологизации обществ.
- •Методология изучения общества.
- •Общество как система по т. Парсонсу
- •Лекция 5. Социальное действие и взаимодействие
- •1. Анатомия социального действия
- •2. Механизм социального действия
- •3. Социальное взаимодействие
- •4. Регуляция социального взаимодействия
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •II. Строение общества Лекция 6. Социальная структура и стратификация
- •1. Основные понятия теории социальной структуры
- •2. Классово-слоевая структура российского общества
- •3. Социальная стратификация. Типы стратификационных систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Лекция 7. Социальная мобильность
- •Определение и виды социальной мобильности
- •История изучения социальной мобильности
- •Факторы социальной мобильности
- •Сфера действия институтов мобильности
- •Лекция 8. Социальные институты
- •Определение и основные признаки социального института. Процесс институционализации.
- •2. Виды и функции социальных институтов
- •Лекция 9. Социология поселений
- •Социально-территориальная организация общества.
- •Иерархические уровни территориальной организации российского общества
- •Региональные уровни систем расселения.
- •Реформирование административно-территориального деления России
- •Крупнейшие города мира
- •Крупнейшие мегалополисы мира
- •Генеральная схема расселения на территории России.
- •Лекция 10. Социально-демографическая структура
- •1. Общая характеристика социально-демографической структуры России.
- •Динамика суммарного коэффициента рождаемости в ссср и России за последние 100 лет (период1897 – 2007)
- •Социальные последствия суженого воспроизводства населения и малодетности:
- •2. Социально-демографические группы в структуре населения России
- •160 См 180 см 150 см 160 см 180 см
- •3. Проблемы качества населения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 11. Социология семьи
- •1. Брак и семья как социальные институты. Предмет социологии семьи.
- •2. Социальные функции семьи.
- •3. Проблемы брака и семьи в современном российском обществе.
- •Лекция 12. Методы социологических исследований
- •1. Опрос как метод сбора первичной социологической информации, его особенности, типология опросов
- •2. Метод наблюдения
- •3. Анализ документов
- •4. Возможность проведения эксперимента в социологии
- •5. Маркетинговые исследования
- •6. Качественные методы в социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 13. Методология социологического исследования: как подготовить прикладное исследование
- •1. Этапы социологического исследования
- •2. Необходимость составления программы социологического исследования
- •3. Методологический раздел программы
- •4. Процедурный раздел программы
- •5. Обработка собранной информации, интерпретация полученных данных
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Приложение 1
- •Приложение 2 предварительные итоги всероссийской переписи населения 2010 года
- •Численность населения
- •Размещение населения по территории российской федерации
- •Изменение городского и сельского населения
- •Изменение численности мужчин и женщин
- •Содержание
- •1Косова л. Три меры времени или динамика субъективных оценок статуса // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2006. №2(82), стр. 25-31
- •1 Данные из Лисова е.В. Дауншифтинг: стратификационные эффекты. // Экономическая социология. Т. 9. № 2. Март 2008 стр. 56-65
Динамика суммарного коэффициента рождаемости в ссср и России за последние 100 лет (период1897 – 2007)
Годы и территория |
Суммарный коэффициент рождаемости |
Среднее число детей в семье |
1896 -1897 (50 губерний европейской части Российской империи) |
7,06 |
3-4 |
1926-1927 (европейская часть СССР) |
6,40 |
3-4 |
1938 -1939 (СССР в границах после ВОВ) |
4,42 |
3 |
Российская федерация (в современных границах) 1959 1971 1979 1980 1986 1996 2005 2007 |
2,63 2,05 1,90, 1,88 2,01 1,28 1,34 1,38 |
2-3 2 1-2 1-2 2 1 1 1 |
Источник: Государственная семейная политика и пути ее совершенствования: научные доклады.- Екатеринбург: Премиум Пресс, 2008.- С.8.
Таким образом, низкие показатели рождаемости в начале 90-х годов есть закономерный итог постепенного снижения рождаемости на протяжении всего ХХ века.
Однако именно в 90-е годы ХХ века смертность в России впервые превысила рождаемость, наступила депопуляция. В 1994 г. родились 1 млн. 420 тыс. россиян, а умерли – 2 млн.. 300 тыс., т.е. смертность значительно превысила рождаемость. (См.: там же. С.141).
Каково действительное демографическое положение России сегодня? Как и насколько сильно сказывается на нем вся глубина социального кризиса? Ответить на эти вопросы нам поможет анализ социально–демографической структуры современного российского общества.
Дадим определение:
Социально-демографическая структура – следствие наложения демографических структур (половой, возрастной, семейной) на социальную, в результате чего образуются социально-демографические группы, занимающие неравное положение в социуме, по отношению к которым общество проводит разную политику.
Социально–демографические структуры характеризуются такими параметрами, как рождаемость, смертность, брачность, разводимость, миграция населения. В каждом из них отражены социальные процессы. Состав населения – субъекта данных процессов – различается по следующим признакам: пол, возраст и брачный статус. Соответственно, основными демографическими структурами являются половая, возрастная и брачная структуры населения. К рассмотрению первых двух мы и переходим. Брачная структура отчасти рассматривается в лекции по социологии семьи.
Социально-демографическая структура может носить прогрессивный и регрессивный характер. Первый тип структуры характеризуется тем, что рождаемость выше смертности, число детей больше количества стариков, соотношение мужчин и женщин пропорциональное. Чем прогрессивнее структура, тем больше в ней возможности развития, устойчивее трудовой потенциал населения.
В процессе воспроизводства населения рождаемость играет, несомненно, главную роль. Именно из-за ее низкого уровня уже более четверти века режим воспроизводства населения России не обеспечивает даже простого замещения поколений. Это вело к старению населения и неизбежной его естественной убыли, которая и началась в 90-е гг. Старение населения – результат снижения рождаемости, а не увеличения продолжительности жизни. К концу ХХ века доля тех, кому за 60, резко возросла за счет многочисленности рожденных в 30-е годы. Долговременная низкая рождаемость и вызванное этим постарение населения - главная причина начавшейся убыли населения. Дополнительная причина - волнообразность возрастного старения, когда перемежаются относительно многолюдные и малолюдные поколения. В возрастной пирамиде резко выделяются провалы 40-х г. (1942–1946) и конца 60 –начала 70-х г. Со второй половины 80-х годов в возраст наивысшей рождаемости стали вступать малолюдные годичные когорты, рожденные во второй половине 60-х. В 1960г. в Российской Федерации родилось 2,8 млн. детей, а 1968 г.- 1,8 млн., число рождений за 8 лет сократилось более чем на треть 8, с. 25.
Демографический провал 90-х г. – повторение такого же провала 60-х. Как иногда говорят, это «эхо эха войны», имея в виду, что провал 60-х был вызван малочисленностью рожденных в 1942–46 гг. Демографический провал 90-х г. был глубже и болезненнее, ибо имел длительные и крайне неблагоприятные не только демографические, но также социальные и экономические последствия (убыль трудовых ресурсов, сокращение доли наиболее мобильной их части – молодежи). За XX в. в России погибли, умерли, не родились 137 млн. чел. К концу XX века население России составило лишь 2,5% населения планеты с тенденцией постоянного уменьшения. Новостные ленты сообщили в начале 2010 г., что прошлый, 2009 год, стал для России рекордным: в стране родились около 1 млн. 200 тыс. детей. Но этот прирост рождаемости будет иметь лишь кратковременный эффект, следующее поколение будет малолюдным. При существующей динамике к концу XXI века население России составит лишь 1 – 1,5% от мировой величины. Для того, чтобы поддерживать население на уровне 3 -5%, в России должно быть 500 -600 млн. чел., для этого требуется прирост населения на уровне 3-4- млн. чел. в год, а уровень рождаемости – 5-6 млн. чел. в год. Стандартом должна стать семья с 3- 5 детьми.
Не стоит упускать из виду и то, что после распада СССР Россия осталась с очень небольшим для ее территории населением. Если даже все отмеченные проблемы отнести к одной трети этой территории с наиболее благоприятными природными условиями («отбросив» Север и приравненные к нему районы, например, горы), то и тогда плотность населения будет в 10 и более раз меньше, чем во многих странах Западной Европы. Даже в Московской области плотность населения в полтора раза меньше, чем, к примеру, в Голландии. Слабая заселенность – одно из самых неблагоприятных условий экономического развития России. На одного россиянина приходится в среднем около 12 га земли, а плодородной – около 1,5 га. Подумайте над тем, какие геополитические последствия это может иметь для России, с учетом того, что нашими соседями являются Китай, население которого приближается к 1,5 млрд. чел., и Индия, численность населения которой уже более 1 млрд. чел.
Демографический переход неизбежен и необратим. Демографы никогда не вели речь о возврате к прежней высокой рождаемости. Однако они считают чрезвычайно желательным хотя бы простое воспроизводство населения, то есть численное равенство родительских и детских поколений.
Снижение рождаемости обусловлено исторически длительным и имеющим глобальный характер процессом ослабления потребности в детях, вызванным изменением роли и места семьи в обществе. Россия входит в десятку стран с самой низкой рождаемостью. Вспомним, что для простого воспроизводства населения (при нынешних показателях половозрастной смертности) нужно примерно 220 рождений на 100 женщин. Реальное положение в России значительно хуже. В своих репродуктивных установках россияне ориентированы на малодетную (1 -2 ребенка) модель семьи.
Одним из заметных изменений в репродуктивном поведении российских граждан в последние годы является быстрый рост внебрачных рождений. Ежегодно в стране рождается около 300 тыс. детей вне зарегистрированного брака, и доля внебрачных рождений в общем числе родившихся увеличилась с 12% в 1985 г. до 28% в 2008 г.
Откладывание рождения первенца – еще одна тревожная тенденция в репродуктивном поведении россиян. Средний возраст первородящих женщин в России, неуклонно повышается, приближаясь к 30 годам.
Таким образом, в России в начале XXI в. сформировалась новая модель репродуктивного поведения, построенная на идее осознанного родительства и потребности в 1-2 детях, для которой характерны возрастающий уровень внебрачной рождаемости, в том числе несовершеннолетней, отсрочка рождения первого ребенка, в некоторых случаях подкрепленная идеологией «childfree» (в пер. с англ. – «свободный от детей»).
Главная «национальная особенность» российской модели репродуктивного поведения заключается в его стихийности, когда преобладают девиантные способы регулирования рождаемости – широкое использование искусственных абортов.