Темы практических занятий

Методические рекомендации

Тема 1. Типы археологических памятников. Материальная культура

Исчезнувших этносов (слайдфильм) (4 часа)

1. Типы археологических памятников

2. Характеристика культурного слоя. Виды артефактов

Литература

Авдусин Д.А. Полевая археология: Уч. пос. М., 1980. С. 25-43.

http://www.archeologia.ru/Library/Book/6420eba768ac/page23

Археология: Учебник / Под ред. В.Л. Янина. М.: Изд-во Моск. ун-та., 2006. Ч. 1, § 2. С. 14-28.

Мартынов А.И. Археология: Учебник. 6-е изд., перераб. М.: Высш. шк., 2008. С. 8, 9, 47, 48, 120 и др.

Корякова Л.Н., Чемякин Ю.П., Ганьжина Н.А. Информационно-поисковая система "Архив археологических памятников". Екатеринбург, 1994. С. 4, 5, 17-19.

Занятие может проводиться в музее или на археологическом памятнике в окрестностях г. Екатеринбурга.

Методические рекомендации

При подготовке к практическому занятию по данной теме необходимо обратиться к материалам соответствующей лекции и учебникам «Археология» (А.И. Мартынов. М., 2008. 6-е изд. Ч. 1, § 2. С. 14-28; под ред. В.Л. Янина. М., 2006. С. 8, 9, 47, 48, 120 и др.), а также к Интернет-ресурсу.

К первому вопросу. Следует вспомнить определение «тип в археологии», «классификация в археологии», обратить внимание на соблюдение единых критериев при проведении классификации. Проанализировать в различных источниках, включая учебники, существующие классификации археологических памятников, принципы выделения типов, дать их критику.

Ко второму вопросу.Дать определение культурного слоя, стерильной прослойки, материка (в археологии). Охарактеризовать условия формирования культурного слоя, причины, влияющие на его мощность (толщину). Вспомнить определение понятия «артефакт», показать разнообразие археологических артефактов, определить их значение для изучения истории.

Тема 2. Методика полевых исследований. Демонстрация видеофильма

(4 часа)

1. Методика археологических разведок

2. Стационарные раскопки

а) способы разбивки раскопа, нивелировка

б) стратиграфия

в) методы фиксации древних объектов

Литература

Методика полевых археологических исследований. М., 1983. С. 5-11, 31-39.

Методика полевых археологических исследований. М., 1989. С. 28-46, 84-89.

Кореневский С.Н. Раскопки курганов Предкавказья. (Методика полевых археологических исследований. Вып. 3). М., 2011.

Авдусин Д.А. Полевая археология: Уч. пос. М., 1980. С. 60-62, 65-72, 116-138, 171-186, 246-258.

Методические рекомендации

Подготовку к практическому занятию по данной теме необходимо начать с изучения соответствующего раздела в учебнике «Полевая археология». Затем следует познакомиться со статьями в сборниках «Методика полевых археологических исследований».

К первому вопросу. Объяснить, в чем цели археологических разведок. Изучить (по лекциям и учебному пособию Д.А. Авдусина, а также «Методике полевых археологических исследований». М., 1983. С. 5-6, 31-34) методы археологических разведок.

Ко второму вопросу.Продемонстрировать (графически) разные методы разбивки раскопа. Объяснить, для чего нужна нивелировка, что дает наблюдение, анализ стратиграфии. Прокомментировать видеофильм.

На выездных занятияхна археологических памятниках описать местность, на которой находится памятник, составить его глазомерный план, осуществить сбор материала с поверхности с составлением полевой описи. По возвращению провести камеральную обработку материала для передачи его в музей.