Методика контроля по первой составляющей модульно-балльной оценки.

Максимальное количество баллов по каждому учебно-образовательному модулю – 20. Оценочное средство представляет собой билет, состоящий из 4 вопросов, сформированных на основе дидактического содержания дисциплины. Оценка ответов на билет осуществляется по следующей схеме:

Правильный и полный ответ на вопрос - +5 баллов;

В целом правильный, но не полный ответ,

наличие несущественных ошибок - +3 балла;

Отсутствие ответа - 0 баллов;

Принципиально неверный ответ - - 3 балла;

За пропуск каждой лекции - 1 балл.

Для зачёта усвоения модуля в зачётных единицах, бакалавр должен получить не менее 7 баллов, а также выполнить все виды практических занятий по модулю. При получении менее 7 баллов бакалавру предоставляется возможность подготовиться и повторно пройти модульно-балльный контроль в сроки, предусмотренные учебным планом вуза. При этом ответ на билет модульно-балльного контроля оценивается комиссией из не менее чем двух преподавателей. В случае отрицательного результата повторного рубежного контроля студент проходит повторное обучение по учебно-образовательному модулю.

Структура вопросов билета модульного рубежного контроля:

- первый вопрос – теоретический вопрос, оценивающий уровень знаний;

- второй вопрос – практический вопрос, оценивающий уровень умений, навыков;

- третий вопрос – практический вопрос, связанный с профессиональной предметной областью;

- четвёртый вопрос – вопрос, требующий выбора правильного ответа не менее чем из 5-ти альтернативных вариантов.

Методика контроля по второй составляющей модульно-балльной оценки

Совокупный балл рейтинга, оценивающего способность бакалавра к самостоятельному образованию, формируется из следующих составляющих по каждой теме:

- отчёт о самостоятельной работе (как правило, в виде реферата-схемы или графы логической структуры темы),

максимально возможное количество баллов - 6;

- представление самостоятельного изучения материала (как

правило, в виде доклада на предложенный билет, тест, ситуационную задачу),

максимально возможное количество баллов - 3;

- степень владения материалом (как правило, оценивается активность в обсуждении темы, существенные добавления, предложенная компьютерная презентация и пр.),

максимально возможное количество баллов - 3.

За пропуск практического занятия (штрафной балл) - -1.

Минимальное количество, при котором засчитывается самостоятельная работа в зачётных единицах – 4 (не менее 2 баллов за отчёт, 1 балл за представление и 1 балл за степень владения). При меньшем количестве баллов бакалавр выполняет новую самостоятельную работу.

Критерии оценки способностей бакалавра к самостоятельной работе в области проблем безопасности:

- отчёт (реферат-схема, графа логической структуры): структурированность, полнота, новизна, количество и степень новизны используемых источников, самостоятельность при его написании, степень оригинальности и инновационности предложенных решений, иллюстративности, обобщений и выводов;

- представление материала отчёта: глубина и содержательность доклада на предложенный билет, тест, ситуационную задачу);

- степень владения материалом: акцентированность, последовательность, убедительность, использование специальной терминологии, умение вести дискуссию, правильные ответы на вопросы.

Количество баллов по второй составляющей модуля балльно-рейтинговой оценки определяется как:

Б. = С.Б.Т. / К.Т.

где Б. – балл; С.Б.Т. - сумма баллов по темам модуля;

К.Т. - количество тем модуля.

Суммарный балл при оценке степени освоения материала и уровня сформированных компетенций, знаний умений и навыков по дисциплине БЖ определяется как:

С.Б. = 1/3ТУ+2/3 ТУ + ДИК+ИК

где С.Б – суммарный балл; 1/3ТУ – балл 1/3 текущей успеваемости;

2/3 ТУ - балл 2/3 текущей успеваемости; ДИК – балл до итогового контроля; ИК – балл итогового контроля.