Занятие №6 по теме: "Вскармливание".

I.Научно-методическое обоснование темы:

Состояние здоровья ребенка, его физическое и нервно-психическое развитие во многом определяется характером его питания. Количественная и качественная полноценность питания, начиная с момента рождения, правильность и своевременность введения прикормов – необходимое условие для формирования здорового человека.

II. Цель деятельности студентов.

Студент должен знать:

• анатомо-физиологические особенности органов пищеварения у детей;

• значение естественного вскармливания для нормального развития ребенка;

• состав молозива и зрелого женского молока;

• технику проведения естественного вскармливания;

• причины гипогалактии и методы лечения;

• виды искусственных смесей;

• технику искусственного и смешанного вскармливания;

• способы расчета суточного объема питания детей первого года жизни;

• суточные потребности в основных ингредиентах питания и калориях при разных типах вскармливания ребенка на первом году жизни;

• правила введения прикорма;

• особенности вскармливания детей с аномалиями конституции, рахитом, анемией.

Студент должен уметь:

• оценить физическое и нервно-психическое развитие ребенка;

• оценить питание ребенка первого года жизни;

• рассчитать суточный объем питания и количество молока (смеси) на одно кормление, составить примерное меню на один день;

• рассчитать суточную потребность в основных ингредиентах питания и калориях ребенку первого года жизни;

• провести контрольное кормление;

• провести коррекцию питания ребенка первого года жизни;

• назначить лечение при гипогалактии;

• рассчитать потребности в основных пищевых ингредиентах и калориях в сутки, составить примерное меню на один день ребенку старше года;

• составить рацион питания детям с рахитом, аномалиями конституции и анемией.

III. Хронокарта учебного занятия:

• перекличка 5 мин.

• проверка контроля базисных данных 40 мин.

• перерыв 15 мин.

• разбор узловых вопросов 45 мин.

• перерыв 15 мин.

• практическая часть (работа с больными) 2 часа.

• итоговый тестовый контроль 15 мин.

IV.Содержание обучения:

1. Понятие естественное, смешанное и искусственное вскармливание.

2. Лактация. Факторы, влияющие на лактационную способность молочной железы.

3. Молозиво, переходное и зрелое молоко (состав, калорийность, значение в процессе вскармливания).

4. Преимущества естественного вскармливания ребенка.

5. Техника проведения естественного вскармливания.

6. Затруднения при естественном вскармливании со стороны ребенка и матери. Противопоказания к грудному вскармливанию.

7. Суточная потребность в основных ингредиентах питания и калориях ребенка первого года жизни в зависимости от типа вскармливания, коррекция питания.

8. Гипогалактия (определение, причины, классификация, методы лечения).

9. Правила, сроки введения прикорма.

10. Особенности вскармливания недоношенных.

11. Показания для перевода на смешанное и искусственное вскармливание, техника проведения.

12. Характеристика заменителей материнского молока.

13. Питание детей после года.

14. Особенности питания детей с рахитом, аномалиями конституции, анемией.